Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
162 KB
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Vorbereitung auf die Übersetzung des 24. Lektionstextes
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
790 KB
790 KB
Klassenarbeit-Latein
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
23 KB
23 KB
Lektion 19, prima nova, Übersetzungstext
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
142 KB
142 KB
Cursus, Grammatiktest, Kompetenzcheck, Lektion 1-10
Die wichtigsten Grammatikinhalte des ersten Lernjahres werden in Form eines Kompetenzchecks abgeprüft.
Die wichtigsten Grammatikinhalte des ersten Lernjahres werden in Form eines Kompetenzchecks abgeprüft.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Metrik: elegisches Distichon, Hendekasyllabus, Ovid, Ovid Ars amatoria
Behandelt wurden im Unterricht die ars amatoria von Ovid, das elegische Distichon sowie Stilmittel
, Metrik: elegisches Distichon, Hendekasyllabus, Ovid, Ovid Ars amatoria
Behandelt wurden im Unterricht die ars amatoria von Ovid, das elegische Distichon sowie Stilmittel
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Relativsätze, Trojanischer krieg
Behandelt wurde inhaltlich das Parisurteil sowie der Trojanische Krieg sowie grammatikalisch die Relativsätze
, Relativsätze, Trojanischer krieg
Behandelt wurde inhaltlich das Parisurteil sowie der Trojanische Krieg sowie grammatikalisch die Relativsätze
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
24 KB
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Ars amatoria, Buch II, Ovid, Vorabiturklausur
Klausur für das Vorabitur; Umfang 183 Wörter, Thema: Ars amatoria, Grammatikabfrage: Stilmittel, Metrik, grammatische Formen, 6 Schulstunden
Klausur für das Vorabitur; Umfang 183 Wörter, Thema: Ars amatoria, Grammatikabfrage: Stilmittel, Metrik, grammatische Formen, 6 Schulstunden
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
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Methode: Formen unterscheiden und Endungen erkennen
, Genitiv Latein
Die SuS lernen die Formen des Genitivs zu erkennen und diesen von anderen ähnlich aussehenden Formen (wie die des Akk.Sg in der o-Dekl. m) zu unterscheiden
, Genitiv Latein
Die SuS lernen die Formen des Genitivs zu erkennen und diesen von anderen ähnlich aussehenden Formen (wie die des Akk.Sg in der o-Dekl. m) zu unterscheiden
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Formentest Demonstrativ Pronomen
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Übersetzen Latein erste Hilfe
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Methode: Bogen für Selbstevaluation Latein
, Selbst - Evaluation Latein Klasse 7
, Selbst - Evaluation Latein Klasse 7
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Methode: Tipps zur Hausaufgabenverbesserung
, Hausaufgaben Tipps
, Hausaufgaben Tipps
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Fragebogen Lateinunterricht
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
101 KB
Methode: Schiffe versenken - Spiel zu Vokabeln
, Pontes, Pontes neu, Schiffe versenken
Pontes neu Lektion 6 - Vokabeln als Schiffe versenken-Spiel
, Pontes, Pontes neu, Schiffe versenken
Pontes neu Lektion 6 - Vokabeln als Schiffe versenken-Spiel
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
86 KB
Methode: Induktives Erlernen der Personalpronomina. - Arbeitszeit: 8 min
Personalpronomina
Ein kleines Arbeitsblatt zum Erarbeiten der Personalpronomina. Die Schüler erkennen anhand der Endungen der Verben von selbst, was die Lösung sein müsste. Für die Schwächeren wäre als Hilfe die Angabe der jeweiligen Grammatikseite im Buch hilfreich.
Personalpronomina
Ein kleines Arbeitsblatt zum Erarbeiten der Personalpronomina. Die Schüler erkennen anhand der Endungen der Verben von selbst, was die Lösung sein müsste. Für die Schwächeren wäre als Hilfe die Angabe der jeweiligen Grammatikseite im Buch hilfreich.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Participium coniunctum, Substantive e-Deklination
PPA, e-Deklination, Thema Mythos
PPA, e-Deklination, Thema Mythos
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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velle-nolle-malle, 3. Deklination, malle, nolle, velle, Übersetzung
Einsetzen der passenden Formen und anschließendes Übersetzen
Einsetzen der passenden Formen und anschließendes Übersetzen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Konjunktive im NS, Konjunktiv, markieren, Nebensatz
Die SuS sollen den konjunktiv in den Sätzen suchen und unterstreiche, sowie die Signalwörter markieren
Die SuS sollen den konjunktiv in den Sätzen suchen und unterstreiche, sowie die Signalwörter markieren
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Latein Klassenarbeit, Perfekt Tempus, Übersetzen
Klassenarbeit zum Thema Gründung Roms mit dem inhaltlichen Schwerpunkt auf Grammatik im Bereich Tempus: Perfekt.
Klassenarbeit zum Thema Gründung Roms mit dem inhaltlichen Schwerpunkt auf Grammatik im Bereich Tempus: Perfekt.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit, Klausur EF
Die Hybris der Niobe
, Klassenarbeit, Klausur EF
Die Hybris der Niobe