Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Deponentien, Partizipialkonstruktionen, Stilmittel
Nachdem Cicero Catilina in einer Senatssitzung heftig angeklagt hatte, trat er vor das Volk, um es über sein Vorgehen zu informieren. Übersetzung, grammtische Zusatzaufgaben, stilistische und inhaltliche Zusatzaufgaben
Nachdem Cicero Catilina in einer Senatssitzung heftig angeklagt hatte, trat er vor das Volk, um es über sein Vorgehen zu informieren. Übersetzung, grammtische Zusatzaufgaben, stilistische und inhaltliche Zusatzaufgaben
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Metamorphosen, Ars amatoria
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Metamorphosen, Ars amatoria
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Steigerung, Superlative
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Arbeitszeit: 50 min
Deponentien der konsonantischen Konjugation, Steigerung, Superlative, Ablativus comparationis, Steigerung, Kasuslehre: Doppelter Akkusativ,
Übersetzungsteil umfasst grammatikalisch folgende Inhalte: Gerundivum, Gerundium, Deponentien, Steigerung von Adjektiven und Adverbien, Ablativ des Vergleichs
Deponentien der konsonantischen Konjugation, Steigerung, Superlative, Ablativus comparationis, Steigerung, Kasuslehre: Doppelter Akkusativ,
Übersetzungsteil umfasst grammatikalisch folgende Inhalte: Gerundivum, Gerundium, Deponentien, Steigerung von Adjektiven und Adverbien, Ablativ des Vergleichs
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
6,01 MB
6,01 MB
Methode: Übersetzungsmethode Drehkreuz/ dreifach differenziert - Arbeitszeit: 45 min
, 12 Aufgabe, Herkules, Herkules Mythos Helden Übersetzungsstunde, Mythos, Übersetzungsstunde
Lehrprobe Übersetzungsstunde für 45 Minuten
, 12 Aufgabe, Herkules, Herkules Mythos Helden Übersetzungsstunde, Mythos, Übersetzungsstunde
Lehrprobe Übersetzungsstunde für 45 Minuten
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
182 KB
Arbeitszeit: 45 min
, e-Konjugation, Klassenarbeit Latein
Übersetzungstext (3/4) + Fragenteil (1/4)
, e-Konjugation, Klassenarbeit Latein
Übersetzungstext (3/4) + Fragenteil (1/4)
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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Irrealis, Konjunktiv, Konjunktiv Irrealis Gegenwart, Konjunktiv Irrealis Vergangenheit
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
153 KB
153 KB
Passivbildung, Passivbildung Präsens Imperfekt, Perfekt passiv, Plusquamperfekt passiv
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
145 KB
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Methode: Cicero: Reden gegen Verres
Cicero: Leben und Werk, Cicero: Reden
Cicero: Leben und Werk, Cicero: Reden
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Genitivus partitivus, Kasuslehre: Genitivus partitivus, pretii, possessivus, subiectivus / obiectivus, qualitatis
Genitivus partitivus, Adverb, Genitivus qualitatis
Genitivus partitivus, Adverb, Genitivus qualitatis
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Daedalus, Genitiv, Icarus
In dieser Klassenarbeit geht es um die Geschichte von Daedalus und Icarus. Sie orientiert sich an dem Lektionstext 6 des Lehrbuchs Prima. Die Grammatik, die hier hauptsächlich abgefragt wird ist der Genitiv.
, Daedalus, Genitiv, Icarus
In dieser Klassenarbeit geht es um die Geschichte von Daedalus und Icarus. Sie orientiert sich an dem Lektionstext 6 des Lehrbuchs Prima. Die Grammatik, die hier hauptsächlich abgefragt wird ist der Genitiv.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
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Methode: Kulturkompetenz - Arbeitszeit: 60 min
, 4. Jahrhundert nach Christus, Augusta Treverorum, Einfluss des Imperium Romanum, Prima Nova 37, Roma secunda, Trier
Lehrprobe Erarbeitung und Erläuterung der Lebensweise in der Augusta Treverorum im 4. Jhd. n. Chr. (PRIMA.NOVA L 37)
, 4. Jahrhundert nach Christus, Augusta Treverorum, Einfluss des Imperium Romanum, Prima Nova 37, Roma secunda, Trier
Lehrprobe Erarbeitung und Erläuterung der Lebensweise in der Augusta Treverorum im 4. Jhd. n. Chr. (PRIMA.NOVA L 37)
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
228 KB
228 KB
Checkliste, Klassenarbeit, latein, lernlandkarte, Roma A
Mithilfe dieser Lernlandkarte können die SuS gezielt die Kompetenzen einsehen und üben, die in der Klassenarbeit vorausgesetzt werden.
Mithilfe dieser Lernlandkarte können die SuS gezielt die Kompetenzen einsehen und üben, die in der Klassenarbeit vorausgesetzt werden.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
48 KB
48 KB
Passiv, pc, PPP
Klassenarbeit Tempora im Passiv + PC (PPP)
Klassenarbeit Tempora im Passiv + PC (PPP)
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
39 KB
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Fabeln, Klassenarbeit, Phaedrus
Phaedrus Fabeln
Phaedrus Fabeln
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
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Adverb, Plusquamperfekt, Prima.Nova
Schwerpunkt Adverb + Plusquamperfekt
Schwerpunkt Adverb + Plusquamperfekt
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
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Satzwertige Konstruktionen, Gerundium, Ablativus absolutus, Attributives Gerundivum, Gerundivum, Prädikatives Gerundivum als Prädikatsnomen, Historiae Alexandri Magni
Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Satzanlyse anhand des Abschnitts Alexander in der Oase Siwa von Curtius Rufus (nicht mehr in Lehrplan PLUS, somit keine Kollisionsgefahr mit Schulaufgaben)
Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Satzanlyse anhand des Abschnitts Alexander in der Oase Siwa von Curtius Rufus (nicht mehr in Lehrplan PLUS, somit keine Kollisionsgefahr mit Schulaufgaben)
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Partizipialkonstruktionen, Gerundium, Konjunktiv der Verben