Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Drama, Sturm und Drang, Aufbau einer lit. Charakteristik, Gliederung, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel,
Charakteristik Gräfin Orsina aus Emilia Galotti
Charakteristik Gräfin Orsina aus Emilia Galotti
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Erörterung
Textgebundene Erörterung zum Thema Schuluniform
Textgebundene Erörterung zum Thema Schuluniform
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Erörterung
Textgebundene Erörterung
Textgebundene Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
63 KB
Argumentation, Erörterung
materialgestützte Erörterung
materialgestützte Erörterung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
42 KB
42 KB
Textarbeit
Merkmale verschiedener Textsorten
Merkmale verschiedener Textsorten
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Lyrik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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Erörterung
Freie Erörterung, textgebundene Erörterung, materialgestützte Erörterung zu den Themen: Fettleibigkeit bei Jugendlichen, Sitzenbleiben und Alkoholkonsum Jugendlicher
Freie Erörterung, textgebundene Erörterung, materialgestützte Erörterung zu den Themen: Fettleibigkeit bei Jugendlichen, Sitzenbleiben und Alkoholkonsum Jugendlicher
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Sachtextanalyse, Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors
Zusammenfassung eines Sachtextes mit Erweiterungsaufgabe
Zusammenfassung eines Sachtextes mit Erweiterungsaufgabe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,38 MB
2,38 MB
Textanalyse
Klausur GK Einführungsphase zum Roman "Das Parfüm" von Patrick Süskind (Aufgabenart II B) Der Bewertungsbogen orientiert sich an den späteren Vorgaben des Zentralabiturs NRW.
Klausur GK Einführungsphase zum Roman "Das Parfüm" von Patrick Süskind (Aufgabenart II B) Der Bewertungsbogen orientiert sich an den späteren Vorgaben des Zentralabiturs NRW.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
425 KB
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Drama, Episches Theater
Klausur zu Bertolt Brechts "Leben des Galilei", die in der ersten Aufgabe eine Dialoganalyse und in der zweiten Aufgabe eine Stellungnahme zu einem Zitat aus dem Drama verlangt. Der Klausur ist ein Leitfaden zur Dialoganalyse beigefügt.
Klausur zu Bertolt Brechts "Leben des Galilei", die in der ersten Aufgabe eine Dialoganalyse und in der zweiten Aufgabe eine Stellungnahme zu einem Zitat aus dem Drama verlangt. Der Klausur ist ein Leitfaden zur Dialoganalyse beigefügt.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Lyrik
Klassenarbeit zum Thema Großstadtlyrik in Klasse 9
Klassenarbeit zum Thema Großstadtlyrik in Klasse 9
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Roman
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Ganzlektüre, Textarbeit
Die Judenbuche, Droste-Hülshoff Inhaltsangabe und Personencharakterisierung Simon Semmler zweistündige KSA
Die Judenbuche, Droste-Hülshoff Inhaltsangabe und Personencharakterisierung Simon Semmler zweistündige KSA
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Lyrik
Liebeslyrik
Liebeslyrik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Textanalyse, Textarbeit
Klassenarbeit zum Thema "Analyse einer Kommunikationssituation": Anwendung des 4-Seiten-Modells von Schulz von Thun auf ein missglücktes Kundentelefonat (Erwartungshorizont mit Punktesystem)
Klassenarbeit zum Thema "Analyse einer Kommunikationssituation": Anwendung des 4-Seiten-Modells von Schulz von Thun auf ein missglücktes Kundentelefonat (Erwartungshorizont mit Punktesystem)
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Klausur/Klassenarbeit mit differenziertem Analyseauftrag zu Kapitel 10 aus Dürrenmatts "Der Richter und sein Henker"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
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Lyrik
Politischen Lyrik
Politischen Lyrik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
112 KB
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Erörterung
Materialgestützte Erörterung zum Thema "work and travel"
Materialgestützte Erörterung zum Thema "work and travel"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
13 KB
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Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Interpretation eine Auszugs "Das Parfum"
Interpretation eine Auszugs "Das Parfum"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Drama, Erörterung
Die Physiker- Ist Möbius ein mutiger Mensch?
Die Physiker- Ist Möbius ein mutiger Mensch?
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
