Digitale Bewerbungsmappe

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

170 KB

Bewerbung, Erwartungshorizont
Erwartungshorizont für die Bewertung einer digitalen Bewerbungsmappe

Klassenarbeit zur Geschichte der deutschen Sprache

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg

34 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit Geschichte deutsche Sprache Sprachfamilien Sprachgruppen Phasen Sprachentwicklung Sprachvarietäten Anwendungsaufgaben
Klassenarbeit zur Geschichte der deutschen Sprache; Fragen zu Sprachfamilien, Sprachgruppen, Phasen der deutschen Sprachentwicklung, Sprachvarietäten, Anwendungsaufgaben

Klausur über Kurzgeschichten und Kommunikationsmodell /Brambachers Känsterle

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

15 KB

Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte
Aufgabenstellung für eine Klausur in der Unterrichtsreihe "Kommunikationsmodelle in Anwendung an Kurzgeschichten

Klassenarbeit: Erörterung zum Thema Klonen und Inhaltsangabe von einem "Blueprint" Kapitel

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin

90 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Inhaltsangabe, Jugendbuch 'Blueprint' von Ch. Kerner, Klassenarbeit Deutsch, Klonen
Die SuS müssen in der Klassenarbeit eine Erörterung (egal ob Reißverschluss-Prinzip oder Sanduhr-Prinzip- ist ihnen freigestellt) und eine kurze Inhaltsangabe zu einem der Kapitel von Charlotte Kerners Roman "Blueprint" schreiben.

Klassenarbeit_Bewerbungsanschreiben_9 E-Kurs

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

181 KB

Methode: Deutschbuch Klartext 9 - Arbeitszeit: 90 min
, Bewerbung, Bewerbungen, Bewerbungsschreiben, Fertigkeiten bei der Bewerbung
Vorbereitet auf die Klassenarbeit und den "Aufgabentyp 5: Einen Text überarbeiten und Änderungen begründen" wurde mit dem Deutschbuch "Klartext 9". Der Kompetenzbegriff wurde geprüft, allerings nicht der Lebenslauf oder das Vorstellungsgespräch.

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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte

Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern

Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Klausur der Filialleiter: Deutsch in der EF

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Klausur EF - Arbeitszeit: 90 min
, Klausur EF
Gelungene und misslungene Kommunikation. 1. Klausur zu Thomas Hürlimann: Der Filialleiter (1992)

Klausur Physiker Sachtextanalyse

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

82 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Die Physiker, Sachtext, Sachtextanalyse, Wissenschaft
Sachtextanalyse zur Wissenschaftsverantwortung

Klausur Kommunikation Weidmanns Nachtgespräche

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

187 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Kommunikationsanalyse, Schulz von Thun, Weidmanns Nachtgespräche
Nachschreibeklausur zur Themeneinheit "Gelungene oder misslungene Kommunikation" in der Einführungsphase eines Gymnasiums. 1. Aufgabe Kommunikations- bzw- Gesprächsanalyse, 2. Aufgabe: Anwendung des Kommunikationsmodells von Schulz von Thun

Analyse eines argumentativen Sachtextes mit anschließender Erörterung

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

216 KB

Argumentieren, Sachtextanalyse
Gut zu analysierender Artikel zum Thema Fleischkonsum, der unterschiedliche Argumenttypen und entsprechende Anknüpfungspunkte für die eigene Erörterung liefert.

Klausur: Kommunikation in epischen Texten

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

181 KB

Epik, Kommunikation, Kommunikationsmodelle
Analyse der Kurzgeschichte "Blau und Weiß" von Annika Otte (2015) mit Fokus auf das Figurenverhalten (ohne Erzähltechnik) mit weiterführendem Schreibauftrag zu den Kommunikationsmodellen

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Lehrer/in

Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm

Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Textgebundene Erörterung

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

769 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Erörterung

Sachtextanalyse: Kommentar zum Thema Jugendliche und Medienkonsum

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

111 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Corona, Digitale Medien, Kommentar, Mediennutzung, Sachtextanalyse
Die Aufgabe besteht in der Analyse einer Spiegel-Kolumne mit abschließender eigener kurzer Stellungnhame zum Thema "Soziale Medien", "Online-Spiele", "Handynutzung" von Jugendlichen, insbesodere in Zeiten panedmiebedingter Einschränkungen.

Gedichtsanalyse Liebeslyrik Ursula Krechel

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

234 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Liebeslyrik

Gesprächsanalyse "Das Brot" Wolfgang Borchert

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

158 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Das Brot, Gesprächsanalyse, Kommunikation, Kommunikationsanalyse, Kommunikationsmodelle, Schulz von Thun
Klausur zur Thematik Kommunikationsmodelle und Gesprächsanalyse