Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
436 KB
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Lyrik, Rhetorische Mittel, Sprachliche Bilder, Sprachliche Mittel
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
170 KB
Die Kurzhosengang, Innerer Monolog, KHG
Mithilfe dieses Arbeitsblatts sollen die SuS einen inneren Monolog verfassen. Hierfür müssen sie sich in die Perspektive von Frau Laroux versetzen. Die Aufgabe bezieht sich insb. auf S. 38-42.
Mithilfe dieses Arbeitsblatts sollen die SuS einen inneren Monolog verfassen. Hierfür müssen sie sich in die Perspektive von Frau Laroux versetzen. Die Aufgabe bezieht sich insb. auf S. 38-42.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
12 KB
Methode: Schreibkonferenz - Arbeitszeit: 45 min
, Schreibkonferenz
Schreibkonferenzanleitung für die Mittelstufe
, Schreibkonferenz
Schreibkonferenzanleitung für die Mittelstufe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
117 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Grammatik, Klasse 5, Präsens, Präteritum, Sachtext, Tierbeschreibung, Verben, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Die Schülerinnen wiederholen im Rahmen der Reihe "Tierbeschreibung und Wortarten" das Präsens und Präteritum.
, Grammatik, Klasse 5, Präsens, Präteritum, Sachtext, Tierbeschreibung, Verben, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Die Schülerinnen wiederholen im Rahmen der Reihe "Tierbeschreibung und Wortarten" das Präsens und Präteritum.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Anleitung, Gedichte, Klasse 5, Merkblatt
Schritt für Schritt Anleitung für die erste Gedichtsanalyse in Klasse 5 inkl. Sprachbausteine zu den jeweiligen Kategorien.
Schritt für Schritt Anleitung für die erste Gedichtsanalyse in Klasse 5 inkl. Sprachbausteine zu den jeweiligen Kategorien.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Lückentext, Nordsee, ostfriesische Inseln, Wörtliche Rede, übung
Lückentext zu den ostfriesischen Inseln mit Lösungswörtern und anschließender Übung zu den Zeichen der wörtlichen Rede.
Lückentext zu den ostfriesischen Inseln mit Lösungswörtern und anschließender Übung zu den Zeichen der wörtlichen Rede.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
121 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Vorlage, Wortschatzarbeit, Wörter erschließen
Dies ist eine Vorlage für Nr. 3 auf S. 156/157 in der älteren Ausgabe des Klartext 6 (differenzierte Ausgabe)
, Vorlage, Wortschatzarbeit, Wörter erschließen
Dies ist eine Vorlage für Nr. 3 auf S. 156/157 in der älteren Ausgabe des Klartext 6 (differenzierte Ausgabe)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
304 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Algen, Hörverstehen, Meer, Meeresschaum, Nordsee, quiz, Zuhören
Arbeitsblatt mit Quiz zu einem Video der Sendung mit der Maus ("Wie entsteht Meeresschaum?")
, Algen, Hörverstehen, Meer, Meeresschaum, Nordsee, quiz, Zuhören
Arbeitsblatt mit Quiz zu einem Video der Sendung mit der Maus ("Wie entsteht Meeresschaum?")
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
325 KB
325 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Hörverstehen, Nordsee, quiz, Video, Watt, Wattwurm, Zuhören
Quiz zum Video von Wissen macht Ah! -> Woher kommen diese komischen kleinen Häufchen im Watt?
, Hörverstehen, Nordsee, quiz, Video, Watt, Wattwurm, Zuhören
Quiz zum Video von Wissen macht Ah! -> Woher kommen diese komischen kleinen Häufchen im Watt?
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
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DaZ
Die SchülerInnen lesen den Text und füllen den Stundenplan aus
Die SchülerInnen lesen den Text und füllen den Stundenplan aus
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
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Checkliste, Erzählung, Erzählungen
Dieses Arbeitsblatt enthält eine Checkliste und einen Arbeitsauftrag, mit dem die Lernenden ihre eigene schriftliche Erzählung überarbeiten können.
Dieses Arbeitsblatt enthält eine Checkliste und einen Arbeitsauftrag, mit dem die Lernenden ihre eigene schriftliche Erzählung überarbeiten können.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Inhaltsangabe, Schreibplan
Die SuS lernen die Pflichtaspekte für eine Inhaltsangabe kennen und wenden diese an einem Beispiel an.
, Inhaltsangabe, Schreibplan
Die SuS lernen die Pflichtaspekte für eine Inhaltsangabe kennen und wenden diese an einem Beispiel an.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
421 KB
421 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Spannendes Erzählen
Das Arbeitsblatt ist eine Hinführung zu Merkmalen des spannenden Erzählens. Die SuS sollen anhand eines schlechten Beispiels zuerst eigene Verbesserungsideen äußern, um anschließend diese mit dem Buch zu erweitern.
, Spannendes Erzählen
Das Arbeitsblatt ist eine Hinführung zu Merkmalen des spannenden Erzählens. Die SuS sollen anhand eines schlechten Beispiels zuerst eigene Verbesserungsideen äußern, um anschließend diese mit dem Buch zu erweitern.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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haifischzähne, Kinderbuch, Rätsel, Sprinteraufgabe, Suchsel
Suchsel, Rätsel zu den Gefühlen der Hauptperson Atlanta im Kinderbuch Haifischzähne
Suchsel, Rätsel zu den Gefühlen der Hauptperson Atlanta im Kinderbuch Haifischzähne
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Charakterisierung einer literarischen Figur, haifischzähne, Literarische Textanalyse
Kinderbuch Haifischzähne im Deutschunterricht, Untersuchung der Beziehung zwischen Finley und Atlanta
Kinderbuch Haifischzähne im Deutschunterricht, Untersuchung der Beziehung zwischen Finley und Atlanta
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Cornelia Funke, Herr der Diebe, literarisches Lernen, Literarisches Vorbild
Herr der Diebe - Die Insel Segreta gibt es wirklich - Untersuchung des literarischen Vorbildes, Vampire in der Lagune
Herr der Diebe - Die Insel Segreta gibt es wirklich - Untersuchung des literarischen Vorbildes, Vampire in der Lagune
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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Methode: Quiz zum Thema: Wie laufen Krebse? - Arbeitszeit: 15 min
, Hörverstehen, Krebse, Nordsee, Ostsee, quiz, Sendung mit der Maus, Wortschatzarbeit
Wie laufen Krebse? - Quiz zu Video der Sendung mit der Maus
, Hörverstehen, Krebse, Nordsee, Ostsee, quiz, Sendung mit der Maus, Wortschatzarbeit
Wie laufen Krebse? - Quiz zu Video der Sendung mit der Maus
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
82 KB
Methode: Hörverstehen (Quiz) - Arbeitszeit: 15 min
, Ebbe und Flut, Hörverstehen, Nordsee, Ostsee, quiz, Sendung mit der Maus, Wortschatzarbeit
Quiz zu einem Video der Sendung mit der Maus zum Thema "Wie entstehen Ebbe und Flut"
, Ebbe und Flut, Hörverstehen, Nordsee, Ostsee, quiz, Sendung mit der Maus, Wortschatzarbeit
Quiz zu einem Video der Sendung mit der Maus zum Thema "Wie entstehen Ebbe und Flut"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Sagen
Sagenmerkmale sollen an der Trierer Legende nachgewiesen werden.
Sagenmerkmale sollen an der Trierer Legende nachgewiesen werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Methode: Bewertungsbogen szenisches Spiel (Fabeln)
, Fabeln Bewertung Feedback Theater Szenisches Spiel
Feedbackbogen für SuS zur inhaltlichen und szen. Gestaltung von Fabelgeschichten
, Fabeln Bewertung Feedback Theater Szenisches Spiel
Feedbackbogen für SuS zur inhaltlichen und szen. Gestaltung von Fabelgeschichten
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch