Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
937 KB
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Gruppenarbeit, Inspirationskarten, Werbung
Die SchülerInnen gestalten kooperativ im Rahmen situativen Lernens Werbeplakate. (inklusive Inspirationskarten)
Die SchülerInnen gestalten kooperativ im Rahmen situativen Lernens Werbeplakate. (inklusive Inspirationskarten)
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
466 KB
466 KB
Balladen, Drama, Epik, Lyrik, Merkmale einer Ballade
Balladenmerkmale anhand von 2 ausgewählten Balladen erarbeiten
Balladenmerkmale anhand von 2 ausgewählten Balladen erarbeiten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
127 KB
Innerer Monolog
Checkliste innerer Monolog
Checkliste innerer Monolog
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
104 KB
104 KB
Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten
Zur eigenständigen Überarbeitung des Schreibprozesses (EA/PA)
Zur eigenständigen Überarbeitung des Schreibprozesses (EA/PA)
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Methode: Vorgangsbeschreibung - Arbeitszeit: 60 min
, Vorgangsbeschreibung, Zelt aufbauen
- Bringe die Arbeitsschritte in die richtige Reihenfolge und fülle den Schreibplan aus. - Fülle den Schreibplan aus
, Vorgangsbeschreibung, Zelt aufbauen
- Bringe die Arbeitsschritte in die richtige Reihenfolge und fülle den Schreibplan aus. - Fülle den Schreibplan aus
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
283 KB
283 KB
Vorlage Rollenbiografie, Vorlage Rollenbiografie Deutsch
Mit dieser Vorlage können sich Schüler*innen gut in eine Rolle einfühlen. Ich habe diese Vorlage genutzt für die "Hitparade der unangenehmsten Menschen im Internet". Dazu habe ich im Vorfeld eine Liste mit möglichen Typen im Unterricht gesammel
Mit dieser Vorlage können sich Schüler*innen gut in eine Rolle einfühlen. Ich habe diese Vorlage genutzt für die "Hitparade der unangenehmsten Menschen im Internet". Dazu habe ich im Vorfeld eine Liste mit möglichen Typen im Unterricht gesammel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
167 KB
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Fremdwörter, Kreuzworträtsel
Kreuzworträtsel über Fremdwörter und ihre Schreibweise mit Lösungsblatt
Kreuzworträtsel über Fremdwörter und ihre Schreibweise mit Lösungsblatt
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
70 KB
70 KB
Plusquamperfekt, Zeitformen
Das AB beschreibt den Aufbau der Zeitformen Perfekt und Plusquamperfekt im Vergleich. Mit Regelsätzen, Beispielen und Übungsaufgaben.
Das AB beschreibt den Aufbau der Zeitformen Perfekt und Plusquamperfekt im Vergleich. Mit Regelsätzen, Beispielen und Übungsaufgaben.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
50 KB
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Handlungs- und Produktionsorientiert
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
256 KB
256 KB
Adverbiale Bestimmung, Satzglieder
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
172 KB
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Inhaltsangabe, Kurzgeschichte
Checkliste zur Verfassung einer erweiterten Inhaltsangabe zu einer Kurzgeschichte
Checkliste zur Verfassung einer erweiterten Inhaltsangabe zu einer Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
15 KB
Schreibplan, Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
20 KB
Methode: Grammatik und Rechtschreibung
Satzbau, Rechtschreibung, Groß- und Kleinschreibung, Zeichensetzung
Satzbau, Rechtschreibung, Groß- und Kleinschreibung, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
73 KB
Großstadtlyrik, Lyrik, Sprachliche Mittel
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
822 KB
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Methode: Checkliste für eine Argumentation
, Argumentation Checkliste
, Argumentation Checkliste
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Argumentation Plan Sanduhr
schematische Anleitung zum verfassen einer Argumentation (Sanduhr)
schematische Anleitung zum verfassen einer Argumentation (Sanduhr)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
264 KB
264 KB
Methode: Kooperativ - Arbeitszeit: 90 min
, Drama, feedback, Partnerkorrektur, Szenenanalyse, Textüberarbeitung
Die SuS geben ihren Partner:innen mithilfe der Tabelle ein Feedback zu ihrer Szenenanalyse. Für die Überarbeitung können sie auf ein Methodenblatt und Hilfekarten zurückgreifen
, Drama, feedback, Partnerkorrektur, Szenenanalyse, Textüberarbeitung
Die SuS geben ihren Partner:innen mithilfe der Tabelle ein Feedback zu ihrer Szenenanalyse. Für die Überarbeitung können sie auf ein Methodenblatt und Hilfekarten zurückgreifen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
297 KB
297 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Japan, Tsunami
Für eine Aufgabe wird eine Abb. zur Entstehung von Tsunamis zusätzlich benötigt.
, Japan, Tsunami
Für eine Aufgabe wird eine Abb. zur Entstehung von Tsunamis zusätzlich benötigt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
177 KB
177 KB
Palmöl, Plantage, Raubbau, Regenwald, Rodung
SuS lesen zunächst einen Text zur Herkunft der Ölpalme, um dann die Produktionskette in die richtige Reihenfolge zu bringen. Zur Einführung eignen sich BIlder der Pflanze.
SuS lesen zunächst einen Text zur Herkunft der Ölpalme, um dann die Produktionskette in die richtige Reihenfolge zu bringen. Zur Einführung eignen sich BIlder der Pflanze.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
2,85 MB
2,85 MB
Methode: Übung für Vorstellungsgespräche - Arbeitszeit: 90 min
, Bewerbung, Vorstellungsgespräch
Es handelt sich um eine interaktive Aufgabe zum Thema "Bewerbung und Vorstellungsgespräche". Die SuS sollen ein Vorstellungsgespräch erproben, aufzeichnen und auswerten. Das Material enthält Tipps und Formulierungshilfen.
, Bewerbung, Vorstellungsgespräch
Es handelt sich um eine interaktive Aufgabe zum Thema "Bewerbung und Vorstellungsgespräche". Die SuS sollen ein Vorstellungsgespräch erproben, aufzeichnen und auswerten. Das Material enthält Tipps und Formulierungshilfen.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
