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Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Bindewörter, Konjunktionen
SuS verbinden die Sätze mit vorgegebenen Konjunktionen und stellen ggf. das Verb um
SuS verbinden die Sätze mit vorgegebenen Konjunktionen und stellen ggf. das Verb um
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Bindewörter, Konjunktionen
Schüler verbinden vorgegebene Sätze mit vorgegebenen Konjunktionen und schreiben diese ab
Schüler verbinden vorgegebene Sätze mit vorgegebenen Konjunktionen und schreiben diese ab
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
87 KB
Analysieren, Kurzgeschichte, Milchmann
Kurzgeschichte "Der Milchmann" analysieren
Kurzgeschichte "Der Milchmann" analysieren
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
18 KB
Methode: Formulierungshilfen für eine Argumentation
, Formulierungshilfen für eine Argumentation
, Formulierungshilfen für eine Argumentation
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
29 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Ballade, Ballade: Die zwei Raben, Dialog schreiben, Standbilder
SuS sollen das Ende der Ballade weiterschreiben in Form eines Dialogs und in Gruppenarbeit ein STandbild aufbauen und dann präsentieren
, Ballade, Ballade: Die zwei Raben, Dialog schreiben, Standbilder
SuS sollen das Ende der Ballade weiterschreiben in Form eines Dialogs und in Gruppenarbeit ein STandbild aufbauen und dann präsentieren
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
Balladen, Erlkönig
Die SuS wiederholen die Merkmale einer Ballade mit einem Lückentext
Die SuS wiederholen die Merkmale einer Ballade mit einem Lückentext
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
39 KB
Argument, Sachlicher Brief, Sachlicher Brief
fehlerhafter sachlicher Brief
fehlerhafter sachlicher Brief
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bremen
51 KB
Methode: dreifach differenziert
, Bewerbungsschreiben
, Bewerbungsschreiben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Gedicht, Gedichte, Lyrik, moderne Songtexte, Stadt
Dieses AB bietet einen thematischen Einstieg zum Thema Stadt-Lyrik. Eine Mind-Map zum Thema Stadt kann als Stundeneinstieg mit den SuS erarbeitet werden. Im Vorfeld hört und sieht man sich das Video gemeinsam mit den SuS an.
, Gedicht, Gedichte, Lyrik, moderne Songtexte, Stadt
Dieses AB bietet einen thematischen Einstieg zum Thema Stadt-Lyrik. Eine Mind-Map zum Thema Stadt kann als Stundeneinstieg mit den SuS erarbeitet werden. Im Vorfeld hört und sieht man sich das Video gemeinsam mit den SuS an.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Adverbialsätze, Eselsbrücke
Die SuS erarbeiten selbständig Eselsbrücken zu den einzelnen Adverbialsätzen.
Die SuS erarbeiten selbständig Eselsbrücken zu den einzelnen Adverbialsätzen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
340 KB
Aufbau, Zeitung
Die SuS können den typischen Aufbau einer Tageszeitung differenziert wiedergeben, indem sie anhand eines ausgewählten Beispiels den Aufbau einer Zeitung unter Zuhilfenahme von Tippkarten rekonstruieren.
Die SuS können den typischen Aufbau einer Tageszeitung differenziert wiedergeben, indem sie anhand eines ausgewählten Beispiels den Aufbau einer Zeitung unter Zuhilfenahme von Tippkarten rekonstruieren.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
566 KB
Karneval, Werbung
Die SuS können den typischen Aufbau und die Wirkung einer Werbung differenziert wiedergeben, indem sie die Bausteine des Aufbaus einer Werbung eigenständig zuordnen und sich reflektiert mit deren Wirkung auseinandersetzen.
Die SuS können den typischen Aufbau und die Wirkung einer Werbung differenziert wiedergeben, indem sie die Bausteine des Aufbaus einer Werbung eigenständig zuordnen und sich reflektiert mit deren Wirkung auseinandersetzen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
606 KB
Argumentation, Argumentationsaufbau, Argumentationstechnik, Argumentieren, Begründete Stellungnahme, Stellungnahme
Anleitung/ Arbeitsschritte zur schriftlichen Stellungnahme
Anleitung/ Arbeitsschritte zur schriftlichen Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Methode: Teste dich selbst
, Adverbialsätze, Objektsätze, Subjektsätze
Kurztest zur Überprüfung der Kompetenzen in der Erkennung von Gliedsätzen
, Adverbialsätze, Objektsätze, Subjektsätze
Kurztest zur Überprüfung der Kompetenzen in der Erkennung von Gliedsätzen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Lesen, Zeitung, Zeitungsarten, Zeitungsartikel
Begrifflichkeiten, die für die Wiederholung zur Zeitung relevant sind
Begrifflichkeiten, die für die Wiederholung zur Zeitung relevant sind
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bremen
253 KB
Tagesbericht
Tagesberichte planen und verfassen, dreifache Differenzierung (E+G Kurs)
Tagesberichte planen und verfassen, dreifache Differenzierung (E+G Kurs)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Kurzgeschichte
Arbeitsblatt
, Kurzgeschichte
Arbeitsblatt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Kalendergeschichte
Arbeitsblatt
, Kalendergeschichte
Arbeitsblatt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Drama, Inhaltsangabe, Leseverstehen, Romeo und Julia, Textstellen, Zitate
Mithilfe dieses ABs können die SuS ihr Leseverständnis überprüfen, indem sie bei den jeweiliegen Aussagen abgeben, ob sie richtig oder falsch sind und ihre Antwort begründen.
Mithilfe dieses ABs können die SuS ihr Leseverständnis überprüfen, indem sie bei den jeweiliegen Aussagen abgeben, ob sie richtig oder falsch sind und ihre Antwort begründen.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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