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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
31 KB
Sprachkunde
Text mit Aufgabe zur Chatsprache
Text mit Aufgabe zur Chatsprache
AB Funktion Dialekt und Eigenschaften des Berlinischen Sprachkunde Arbeitsblatt Deutsch 8 Sachsen-A.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
30 KB
Sprachkunde
AB: Funktion Dialekt und Eigenschaften des Berlinischen
AB: Funktion Dialekt und Eigenschaften des Berlinischen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
112 KB
Sprachkunde
Legespiel: Berlinisch/Dialekt
Legespiel: Berlinisch/Dialekt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
30 KB
Methodenblatt "Regienanweisungen ergänzen"
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
33 KB
Musterlösung einer Schilderung mit Zuordnen der Wortarten (farbig)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
112 KB
Moderne, Raum-und Zeitgestaltung, Textstruktur
"Die Wolke" von Gudrun Pausewang; Janna-Bertas Flucht vor der Wolke; Stationen der Flucht; Erzähltechnik
"Die Wolke" von Gudrun Pausewang; Janna-Bertas Flucht vor der Wolke; Stationen der Flucht; Erzähltechnik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Erzählperspektive, Erzählverhalten, Moderne
"Die Wolke" von Gudrun Pausewang; Analyse des 1. Kapitels; innere und äußere Handlung unterscheiden
"Die Wolke" von Gudrun Pausewang; Analyse des 1. Kapitels; innere und äußere Handlung unterscheiden
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Begründete Stellungnahme
Schriftliches Argumentieren anhand eines Leserbriefes (5-Satz-Methode, sachlicher Schreibstil, etc.) Formulieren eines Leserbriefes anhand der Verbesserung eines Negativ-Beispiels
Schriftliches Argumentieren anhand eines Leserbriefes (5-Satz-Methode, sachlicher Schreibstil, etc.) Formulieren eines Leserbriefes anhand der Verbesserung eines Negativ-Beispiels
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
45 KB
Jugendbuch
Argumentation üben anhand des Jugendbuches "Nicht Chicago, nicht hier" von K. Boie
Argumentation üben anhand des Jugendbuches "Nicht Chicago, nicht hier" von K. Boie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
22 KB
Jugendbuch
Sachtext zum Thema Mobbing (Reihe "Nicht Chicago. Nicht hier")
Sachtext zum Thema Mobbing (Reihe "Nicht Chicago. Nicht hier")
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
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Lyrik
Personifikation
Personifikation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
hilfreiches Arbeitsblatt zur Methode der Charakterisierung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Gedichtinterpretation, Reim - Versmaß - Rhythmus, Barock
"Mit dem Text ins Gespräch kommen". Anhand eines Gedichts von Hoffmanswaldau werden spielerisch in einem Gespräch Grundlagen der Gedichtinterpretation entfaltet. Der Text kann als Einstieg und zur Motivation dienen, aber auch eingehend erarbeitet werden.
"Mit dem Text ins Gespräch kommen". Anhand eines Gedichts von Hoffmanswaldau werden spielerisch in einem Gespräch Grundlagen der Gedichtinterpretation entfaltet. Der Text kann als Einstieg und zur Motivation dienen, aber auch eingehend erarbeitet werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Beschreibung, Schilderung
Checkliste Bericht
Checkliste Bericht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Schilderung, Beschreibung
Checkliste Reportage
Checkliste Reportage
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Saarland
18 KB
Ballade
Der rechte Barbier. Fragen zum Inhalt, Bestimmen der Form
Der rechte Barbier. Fragen zum Inhalt, Bestimmen der Form
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Arbeitsblatt mit acht Methoden zur Textauswertung inkl. Arbeitsaufträgen. Plus: zusätzlicher Evaluationsbogen für die Methoden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
48 KB
Novelle
Aufbau der Novelle + Charakterisierung
Aufbau der Novelle + Charakterisierung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
Novelle
Inhalt von Kleider machen Leute
Inhalt von Kleider machen Leute
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
41 KB
Novelle
Charakterisierung Wenzel Strapinski
Charakterisierung Wenzel Strapinski
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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