Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Antisemitismus, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Quellenanalyse, Schule im Nationalsozialismus
Brief eines Lehrers aus Petershagen vom 26. November 1937 an die zuständige Behörde
, Antisemitismus, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Quellenanalyse, Schule im Nationalsozialismus
Brief eines Lehrers aus Petershagen vom 26. November 1937 an die zuständige Behörde
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
577 KB
577 KB
Methode: KI-Chatbot - Arbeitszeit: 45 min
, Französische Revolution, Generalstände, KI, KI-Chatbot, Ständegesellschaft
Lehrprobe
, Französische Revolution, Generalstände, KI, KI-Chatbot, Ständegesellschaft
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,90 MB
4,90 MB
Arbeitszeit: 45 min
, EF, fremdausgrenzung, Quellen, Ruhrpolen, selbstausgrenzung
Lehrprobe Ein UB zum Frage ob sich die Ruhrpolen selbst oder fremdausgegrenzt haben
, EF, fremdausgrenzung, Quellen, Ruhrpolen, selbstausgrenzung
Lehrprobe Ein UB zum Frage ob sich die Ruhrpolen selbst oder fremdausgegrenzt haben
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
1,54 MB
Deutschland, Industrialisierung, Landwirtschaft
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Novemberrevolution, Räterepublik
Einordnung des Politikwissenschaftlers Frank Deppe zur Revolution 1918/19
Einordnung des Politikwissenschaftlers Frank Deppe zur Revolution 1918/19
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 180 min
, August Bebel, Industriealisierung, Soziale Frage, Sozialgesetze, Sozialistengesetz, SPD
August Bebel hält anlässlich der bevorstehenden Verabschiedung der Sozialistengesetze eine kritische Rede vor dem Reichstag.
, August Bebel, Industriealisierung, Soziale Frage, Sozialgesetze, Sozialistengesetz, SPD
August Bebel hält anlässlich der bevorstehenden Verabschiedung der Sozialistengesetze eine kritische Rede vor dem Reichstag.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Methode: Analyse einer Historikerdarstellung - Arbeitszeit: 180 min
, 1. Weltkrieg, Fritz Fischer, Julikrise, Kriegsschuld
Der Historiker und Politikwissenschaftler Herfried Münckler relativiert Die Kriegsschuld-These von Fritz Fischer anlässlich des hundert-jährigen Gedenken an die Julikrise.
, 1. Weltkrieg, Fritz Fischer, Julikrise, Kriegsschuld
Der Historiker und Politikwissenschaftler Herfried Münckler relativiert Die Kriegsschuld-These von Fritz Fischer anlässlich des hundert-jährigen Gedenken an die Julikrise.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Methode: Methodentraining historische Textquelleninterpretation
, Geschichte, Methodentraining, Textquelleninterpretation
tabellarischer Schreibplan zur geleiteten Interpretation einer historischen Textquelle
, Geschichte, Methodentraining, Textquelleninterpretation
tabellarischer Schreibplan zur geleiteten Interpretation einer historischen Textquelle
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
474 KB
474 KB
Bildquellen, Entdeckung Amerikas, Mythen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
291 KB
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Azteken, Aztekenreich, Tenochtitlan
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
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1789, Arbeitsblatt, Französische Revolution
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt, welches sich mit den Unruhen auf dem Land im Sommer 1789 beschäftigt. Die SuS setzten sich mit einer Quelle auseinander, die diese Unruhen beschreibt.
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt, welches sich mit den Unruhen auf dem Land im Sommer 1789 beschäftigt. Die SuS setzten sich mit einer Quelle auseinander, die diese Unruhen beschreibt.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Karikatur Französische Revolution, Verfassung 1791
Karikatur mit Bewertungsbogen
Karikatur mit Bewertungsbogen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,77 MB
3,77 MB
Deutsches Kaiserreich, Nationalismus
Lehrprobe Die SuS vertiefen ihre Fähigkeit, die sich verändernde Funktion des Nationalismus im deutschen Kaiserreich zu erläutern
Lehrprobe Die SuS vertiefen ihre Fähigkeit, die sich verändernde Funktion des Nationalismus im deutschen Kaiserreich zu erläutern
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
634 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, english, Environment, Globalisierung, Globalization, Umwelt
Lehrprobe Revision: Money at all costs?- Beurteilung der Verantwortung globaler Unternehmen gegenüber Mensch, Natur und Wirtschaft anhand des Beispiels der Firma Nike
, english, Environment, Globalisierung, Globalization, Umwelt
Lehrprobe Revision: Money at all costs?- Beurteilung der Verantwortung globaler Unternehmen gegenüber Mensch, Natur und Wirtschaft anhand des Beispiels der Firma Nike
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Menschenrechte, Sklaverei, USA
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Methode: Dolchstoßlegende/I.WK
, Dolchstoßlegende, Erster Weltkrieg
, Dolchstoßlegende, Erster Weltkrieg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
616 KB
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Christentum Gang nach Canossa
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
726 KB
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Methode: Urteilsbildung; T-P-S - Arbeitszeit: 90 min
, Assimilation, Emanzipation, jüdisches Leben, Salonkultur
Lehrprobe Es handelt sich um eine Beurteilungsstunde im Kontext des Themas "Jüdisches Leben". Dabei werden die Ursachen für den Untergang der Salons analysiert und hinsichtlich der Stundenfrage diskutiert.
, Assimilation, Emanzipation, jüdisches Leben, Salonkultur
Lehrprobe Es handelt sich um eine Beurteilungsstunde im Kontext des Themas "Jüdisches Leben". Dabei werden die Ursachen für den Untergang der Salons analysiert und hinsichtlich der Stundenfrage diskutiert.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,40 MB
1,40 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Antisemitismus, Assimilation, Berliner Antisemitismusstreit, Diskurs, Diskussion, jüdisches Leben, Urteilsbildung
Lehrprobe Behandelt wird der Aufsatz als Auslöser des Berliner Antisemitismusstreits. Dabei wird vor allem die Codierung von antisemitischen Stereotypen betrachtet und mit heutigen Versuchen verglichen.
, Antisemitismus, Assimilation, Berliner Antisemitismusstreit, Diskurs, Diskussion, jüdisches Leben, Urteilsbildung
Lehrprobe Behandelt wird der Aufsatz als Auslöser des Berliner Antisemitismusstreits. Dabei wird vor allem die Codierung von antisemitischen Stereotypen betrachtet und mit heutigen Versuchen verglichen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,06 MB
3,06 MB
Methode: Urteilsbildung; T-P-S - Arbeitszeit: 90 min
, Antisemitismus, Assimilation, Berliner Antisemitismusstreit, Diskurs, Diskussion, jüdisches Leben, Urteilsbildung
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Oberthema "Berliner Antisemitismusstreit" im deutschen Kaiserreich. Beleuchtet wird die Reaktion von Mommsen auf den antisemitischen Aufsatz von Treitschke.
, Antisemitismus, Assimilation, Berliner Antisemitismusstreit, Diskurs, Diskussion, jüdisches Leben, Urteilsbildung
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Oberthema "Berliner Antisemitismusstreit" im deutschen Kaiserreich. Beleuchtet wird die Reaktion von Mommsen auf den antisemitischen Aufsatz von Treitschke.
