Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Figurencharakterisierung, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte, Quebec
dreigliedrige Klausur zu einer etwas vereinfachten nouvelle von Monique Proulx am Ende der Einführungsphase der Oberstufe
, Figurencharakterisierung, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte, Quebec
dreigliedrige Klausur zu einer etwas vereinfachten nouvelle von Monique Proulx am Ende der Einführungsphase der Oberstufe
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Methode: PA Interview - Arbeitszeit: 90 min
, les jeunes-réussir sa vie
Die Schüler führen ein Interview in PA zum Thema "réussir sa vie" durch.
, les jeunes-réussir sa vie
Die Schüler führen ein Interview in PA zum Thema "réussir sa vie" durch.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Les jeunes, problèmes, conflit de générations
Die Schüler finden hier ein Wortfeld zum Thema "les jeunes leurs rêves, leur avenir professionnel, leurs problèmes à l'école, avec leurs famille etc.
Die Schüler finden hier ein Wortfeld zum Thema "les jeunes leurs rêves, leur avenir professionnel, leurs problèmes à l'école, avec leurs famille etc.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
49 KB
Methode: La France l'Allemagne l'Europe, l'amitié franco-allemande
opinion personnelle, la France - l'Allemagne, La France-l'Allemagne
Die SuS analysieren die Rede von Macron und kommentieren am Ende die Frage, ob die deutsch-französische Freundschaft noch unabdingbar für Europa ist.
opinion personnelle, la France - l'Allemagne, La France-l'Allemagne
Die SuS analysieren die Rede von Macron und kommentieren am Ende die Frage, ob die deutsch-französische Freundschaft noch unabdingbar für Europa ist.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
18 KB
18 KB
Checkliste, schreibprozess, Selbstreflektion
Mit dieser Tabellekönnen SuS das Schreibprozess allein und dann zu zweit reflektieren. Die Tabelle ist auf Deutsch und könnte theoretisch auch für andere Sprachen verwendet werden.
Mit dieser Tabellekönnen SuS das Schreibprozess allein und dann zu zweit reflektieren. Die Tabelle ist auf Deutsch und könnte theoretisch auch für andere Sprachen verwendet werden.
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Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur
passend zu Lekture Oscar et la dame Rose
, Klausur
passend zu Lekture Oscar et la dame Rose
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,21 MB
3,21 MB
Methode: Rollenspiel
, Auslandsaufenthalt, jeu de rôle
Lehrprobe Un premier contact professionnel – Durchführen und Evaluieren eines Vorstellungsgesprächs in Form eines notizengestützten Jeu de rôle auf Basis eines selbstgewählten Informationsblattes für ein Auslandsprogramm im französischsprachigen Raum
, Auslandsaufenthalt, jeu de rôle
Lehrprobe Un premier contact professionnel – Durchführen und Evaluieren eines Vorstellungsgesprächs in Form eines notizengestützten Jeu de rôle auf Basis eines selbstgewählten Informationsblattes für ein Auslandsprogramm im französischsprachigen Raum
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
513 KB
513 KB
Arbeitszeit: 45 min
, film/ textproduktion
Kollaboratives Arbeiten zum monologue intérieur, Film No et moi
, film/ textproduktion
Kollaboratives Arbeiten zum monologue intérieur, Film No et moi
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
107 KB
Methode: Lesen & Schreiben integriert - Arbeitszeit: 90 min
, EF, einfach, Französisch, le monde de demain
Einfache Klausur zum Thema Leben ohne Müll für eine schwache, langsame Lerngruppe. Text stark bearbeitet (AI+händisch)! Passt sehr gut zu Klett Transition, "Le monde de demain"
, EF, einfach, Französisch, le monde de demain
Einfache Klausur zum Thema Leben ohne Müll für eine schwache, langsame Lerngruppe. Text stark bearbeitet (AI+händisch)! Passt sehr gut zu Klett Transition, "Le monde de demain"
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
4,77 MB
4,77 MB
Clip „Pendant 24h“ von Grand Corps Malade und Suzane, Förderung der Schreibkompetenz und der Schulung des Hör-/Sehverstehens, Geschlechterstereotype und Machtverhältnisse in zwischenmenschlichen Beziehungen, Modes de vie en transformation, Q-Phase
Lehrprobe Die Unterrichtseinheit zum Clip „Pendant 24h“ von Grand Corps Malade und Suzane verfolgt das Ziel, Schüler*innen (im Folgenden SuS) in die Lage zu versetzen, Geschlechterstereotype und Machtverhältnisse in zwischenmenschlichen Beziehungen zu erkennen
Lehrprobe Die Unterrichtseinheit zum Clip „Pendant 24h“ von Grand Corps Malade und Suzane verfolgt das Ziel, Schüler*innen (im Folgenden SuS) in die Lage zu versetzen, Geschlechterstereotype und Machtverhältnisse in zwischenmenschlichen Beziehungen zu erkennen
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Methode: Schreiben - Arbeitszeit: 20 min
, Colocation annonce Répondre
Répondre à une annonce WG-Zimmer Suche eine Anzeige beantworten
, Colocation annonce Répondre
Répondre à une annonce WG-Zimmer Suche eine Anzeige beantworten
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Methode: Sprechen Parler - Arbeitszeit: 15 min
, Parler Présentation
Présentation c'est moi Satzanfänge mündlich ergänzen
, Parler Présentation
Présentation c'est moi Satzanfänge mündlich ergänzen
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Methode: Partnerfolie - Arbeitszeit: 10 min
, Verben
Les verbes en -er Verben auf -er Übersicht und Übungsblatt Génération pro débutants
, Verben
Les verbes en -er Verben auf -er Übersicht und Übungsblatt Génération pro débutants
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
1,47 MB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 15 min
, Tandembogen bestimmter Artikel aller Präposition à
Tandembogen Partnerarbeit bestimmter Artikel + Präposition à + aller
, Tandembogen bestimmter Artikel aller Präposition à
Tandembogen Partnerarbeit bestimmter Artikel + Präposition à + aller
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
1,47 MB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 15 min
, Tandembogen bestimmter Artikel Präposition à
Tandembogen Partnerarbeit bestimmter Artikel + Präposition à
, Tandembogen bestimmter Artikel Präposition à
Tandembogen Partnerarbeit bestimmter Artikel + Präposition à
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Arbeitszeit: 90 min
, roi Philippe Belgique Identité
Rede von Roi Philippe
, roi Philippe Belgique Identité
Rede von Roi Philippe
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
255 KB
255 KB
Methode: Hör-Sehverstehen - Arbeitszeit: 90 min
, Europe, Europe et ses langues, volontariat
Klausur mit Hör-Sehverstehen in Klausurteil A; Klausurteil B besteht aus Textproduktion: Aspektorientierte Zusammenfassung, Wahlaufgabe zwischen persönlichem Kommentar und innerem Monolog; inkl. den EHW.
, Europe, Europe et ses langues, volontariat
Klausur mit Hör-Sehverstehen in Klausurteil A; Klausurteil B besteht aus Textproduktion: Aspektorientierte Zusammenfassung, Wahlaufgabe zwischen persönlichem Kommentar und innerem Monolog; inkl. den EHW.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Methode: Filmarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, dt-frz. Beziehungen, Europa
Arbeitsblatt auf französisch zu dem Film ZDF History Deutsche und Franzosen
, dt-frz. Beziehungen, Europa
Arbeitsblatt auf französisch zu dem Film ZDF History Deutsche und Franzosen
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
817 KB
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Methode: Unterrichtseinheit zum Film "Les Invisibles"
, Abiturvorbereitung
Komplette Unterrichtseinheit zum Film "Les Invisibles" mit Arbeitsblättern
, Abiturvorbereitung
Komplette Unterrichtseinheit zum Film "Les Invisibles" mit Arbeitsblättern
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
38 KB
analyser un texte narratif, donner son avis, commentaire personnel, résumé
