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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Joffo, Un sac de billes
In dieser Klausur wird ein Textausschnitt zusammengefasst, eine Personencharakterisierung angefertigt und kreativer Tagebucheintrag geschrieben.
In dieser Klausur wird ein Textausschnitt zusammengefasst, eine Personencharakterisierung angefertigt und kreativer Tagebucheintrag geschrieben.
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
154 KB
Antigone Anouilh bonheur Leistungskurs
Lehrprobe Est-ce que le bonheur est la chose la plus importante? Die Schlüsselszene von Anouilhs Drama Antigone (1942), welches sowohl von den Nazis als auch von der Résistance geschätzt wurde
Lehrprobe Est-ce que le bonheur est la chose la plus importante? Die Schlüsselszene von Anouilhs Drama Antigone (1942), welches sowohl von den Nazis als auch von der Résistance geschätzt wurde
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
18 KB
Relativpronomen
Es ist bereits eine Übersichtstabelle angegeben, mit deren Hilfe sollen die SuS die Begriffe in vorgebene Lücken eintragen. Es eignet sich besonders für eine Wiederholung.
Es ist bereits eine Übersichtstabelle angegeben, mit deren Hilfe sollen die SuS die Begriffe in vorgebene Lücken eintragen. Es eignet sich besonders für eine Wiederholung.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
17 KB
Familienformen
Auf diesem Arbeitsblatt sollen die franz. Bezeichnungen für moderne Familienformen den entsprechenden Beschreibungen zugeordnet werden
Auf diesem Arbeitsblatt sollen die franz. Bezeichnungen für moderne Familienformen den entsprechenden Beschreibungen zugeordnet werden
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
20 KB
la province, Paris
Eine Auflistung von Stereotypen zum Leben in Paris und dem Leben in der Provinz, diese muss aber sortiert werden. Hierbei können die Schüler bspw. die einzelnen Klischees ausschneiden und in einer entsprechenden Tabelle einkleben.
Eine Auflistung von Stereotypen zum Leben in Paris und dem Leben in der Provinz, diese muss aber sortiert werden. Hierbei können die Schüler bspw. die einzelnen Klischees ausschneiden und in einer entsprechenden Tabelle einkleben.
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
15 KB
la province, Paris
Es handelt sich um eine Auflistung von Vor- und Nachteilen zum Leben in Paris bzw. in der Provinz, hierbei sollen die SuS diese aber kritisch hinterfragen und jeweils "Eindringlinge" aussortieren.
Es handelt sich um eine Auflistung von Vor- und Nachteilen zum Leben in Paris bzw. in der Provinz, hierbei sollen die SuS diese aber kritisch hinterfragen und jeweils "Eindringlinge" aussortieren.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
12 KB
la province, Paris
Es handelt sich um Detailverstehensfragen zu einem (sehr schnellen) Youtube-Video in welchem das Leben in Paris und der Provinz miteinander verglichen wird.
Es handelt sich um Detailverstehensfragen zu einem (sehr schnellen) Youtube-Video in welchem das Leben in Paris und der Provinz miteinander verglichen wird.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
170 KB
Methode: lecture
Petit Prince, comment analyser un texte narratif, vocabulaire 'Le Petit Prince'
Définition, analyse, compréhension générale de la symbolisation de la couleur jaune chez Saint- Ex.
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Définition, analyse, compréhension générale de la symbolisation de la couleur jaune chez Saint- Ex.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
journaux, mondialisation
Définition et impacts de la mondialisation. Compréhension de texte plus propre avis.
Définition et impacts de la mondialisation. Compréhension de texte plus propre avis.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
Methode: Strategiewissen
, Genre, Grammatikalisches Grundwissen, Grammatisches Geschlecht (maskulin)
Anhand von Endungen erschließen, ob ein Nomen im Französischen männlich oder weiblich ist mit direkter Anwendungsübung (ab 9. Klasse)
, Genre, Grammatikalisches Grundwissen, Grammatisches Geschlecht (maskulin)
Anhand von Endungen erschließen, ob ein Nomen im Französischen männlich oder weiblich ist mit direkter Anwendungsübung (ab 9. Klasse)
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
51 KB
Methode: faire un portrait
, faire un portrait, fiche d'écriture, La peste
faire un portrait + fiche d'écriture
, faire un portrait, fiche d'écriture, La peste
faire un portrait + fiche d'écriture
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,24 MB
Le Petit Prince
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Kapitel Le vaniteux in Le Petit Prince mit Bezug zur heutigen Gesellschaft (Social media) und der Frage "Vivons-nous aujourd'hui sur une planète des vaniteux?"
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Kapitel Le vaniteux in Le Petit Prince mit Bezug zur heutigen Gesellschaft (Social media) und der Frage "Vivons-nous aujourd'hui sur une planète des vaniteux?"
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
énergie renouvelable
Enumération des énergies, courte explication du fonctionnement, argumentation énergie « verte »
Enumération des énergies, courte explication du fonctionnement, argumentation énergie « verte »
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
Umwelt Klima Leseverstehen
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Methode: Vorbereitung Arbeit le monde du travail
, travail du monde
Wortfeld le travail du monde und Tipps, wie man ein resume schreibt / als Vorbereitung auf die Arbeit, die ich auch eingestellt habe.
, travail du monde
Wortfeld le travail du monde und Tipps, wie man ein resume schreibt / als Vorbereitung auf die Arbeit, die ich auch eingestellt habe.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
travail du monde
Klausur Thema Traumberuf
Klausur Thema Traumberuf
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
chanson, commenter
Paris-musée à comprendre et interprèter. Répondre aux questions
Paris-musée à comprendre et interprèter. Répondre aux questions
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
176 KB
commentaire, Les jeunes, problèmes, conflit de générations, vocabulaire: les jeunes
compréhension écrite , texte sur les conflits genérationnels production érite : Paris
compréhension écrite , texte sur les conflits genérationnels production érite : Paris
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
journaux, donner son opinion, resumé, médias, Airbus, aviation, carburant durable, écologique
Le monde de travail, globalisation exemple airbus.
Le monde de travail, globalisation exemple airbus.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Francophonie/anglophonie au Canada
Le francais au Canada
Le francais au Canada