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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
13 KB
Merkel Macron L'amitié couple franco-allemande
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
110 KB
les médias
Le cas d'Amanda Todd
Le cas d'Amanda Todd
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
journaux, internet, Internet, Mila Laicisme
Klärung was war die "Affaire Mila", le laicisme, Vergleich mit Deutschland, Internet
Klärung was war die "Affaire Mila", le laicisme, Vergleich mit Deutschland, Internet
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
AIDA, publicité
Mithilfe der beiden Arbeitsblätter analysieren die SuS verschiedene Werbeanzeigen bzw. Plakate unter Anwendung der AIDA-Formel.
Mithilfe der beiden Arbeitsblätter analysieren die SuS verschiedene Werbeanzeigen bzw. Plakate unter Anwendung der AIDA-Formel.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Wissens
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
106 KB
chanson, Lückentext
Das Material bietet einen Lückentext zu den paroles des chansons "Je ne parle pas francais" von Namika mit sich anschließenden Fragen zur Textarbeit, Interpretation und einer Mediationsaufgabe.
Das Material bietet einen Lückentext zu den paroles des chansons "Je ne parle pas francais" von Namika mit sich anschließenden Fragen zur Textarbeit, Interpretation und einer Mediationsaufgabe.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Französisch, Grundkurs, Klausur, La France et l'Europe, Macron, NRW, redeanalyse
Vierteilige Grundkursklausur (Mediation) mit dem Schwerpunkt Analyse rhetorischer Mittel. Niveau: Grundkurs Gesamtschule NRW (recht leistungsstark). EH enthalten.
Vierteilige Grundkursklausur (Mediation) mit dem Schwerpunkt Analyse rhetorischer Mittel. Niveau: Grundkurs Gesamtschule NRW (recht leistungsstark). EH enthalten.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
de Gaulle, Französisch, Gesamtschule, Les relations franco-allemandes, Libération, NRW, Q1
Dreiteilige Klausur mit dem Schwerpunkt Analyse rhetorischer Mittel. Niveau: Grundkurs Gesamtschule NRW
Dreiteilige Klausur mit dem Schwerpunkt Analyse rhetorischer Mittel. Niveau: Grundkurs Gesamtschule NRW
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Charles de Gaulle, Französisch, Gesamtschule, Grundkurs, Klausur Französisch Q1 Gesamtschule de Gaulle, NRW
Dreiteilige Klausur. Schwerpunkt: Analyse rhetorischer Mittel. EH enthalten. Niveau: GK Gesamtschule
Dreiteilige Klausur. Schwerpunkt: Analyse rhetorischer Mittel. EH enthalten. Niveau: GK Gesamtschule
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
412 KB
Methode: Le Malade imaginaire - Arbeitszeit: 10 min
, Résumé de l'acte II
ppt -acte II
, Résumé de l'acte II
ppt -acte II
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
1,34 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 35 min
, Fiche de travail
Acte II
, Fiche de travail
Acte II
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
37 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Arbeitsblatt
, Arbeitsblatt
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
300 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Le Malade imaginaire
ppt
, Le Malade imaginaire
ppt
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Abweichungsprüfung, Brexit, Europe, la crise migratoire, les défis européens, les rapports franco-allemands, les réfugiés, mündliche Abiturprüfung
Dieser Auszug von einem Zeitungsartikel beschreibt die Herausforderungen in der EU - Brexit, Flüchtlingskrise, die deutsch-französischen Beziehungen auf dem Prüfstand etc. - dabei geht es sogar um das "Überleben" der europäischen Union.
, Abweichungsprüfung, Brexit, Europe, la crise migratoire, les défis européens, les rapports franco-allemands, les réfugiés, mündliche Abiturprüfung
Dieser Auszug von einem Zeitungsartikel beschreibt die Herausforderungen in der EU - Brexit, Flüchtlingskrise, die deutsch-französischen Beziehungen auf dem Prüfstand etc. - dabei geht es sogar um das "Überleben" der europäischen Union.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
76 KB
Einstieg, Identität, Petit Pays, Prolog
Die SuS erarbeiten Gabys "inadaptation au monde" des Prologs und setzen diese mit seiner glücklichen Kindheit (Kapitel 14) in Verbindung.
Die SuS erarbeiten Gabys "inadaptation au monde" des Prologs und setzen diese mit seiner glücklichen Kindheit (Kapitel 14) in Verbindung.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
644 KB
être contolé par la police, sans papiers
Lehrprobe Vokabelvorentlastung für SuS und zu lesende Texte
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
548 KB
être contolé par la police, sans papiers
Lehrprobe PPP zum Langverlauf mit AAs
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,30 MB
être contolé par la police, sans papiers
Lehrprobe Avoir ou ne pas avoir de papiers: Binnendifferenziertes Leseverstehen mit Schwerpunkt interkulturelle und kommunikative Kompetenz
Lehrprobe Avoir ou ne pas avoir de papiers: Binnendifferenziertes Leseverstehen mit Schwerpunkt interkulturelle und kommunikative Kompetenz
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: 15
, Europe France Allemagne institutions européens
, Europe France Allemagne institutions européens
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Arbeitszeit: 180 min
, India, Multiculturalism, world of work
Textauszug aus dem Roman "Pure Blind Fear" mit Mediation zu den Themen "India", "Multiculturalism", "World of Work"
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Textauszug aus dem Roman "Pure Blind Fear" mit Mediation zu den Themen "India", "Multiculturalism", "World of Work"