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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Konjunktiv I
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Konjunktiv I
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Österreich
659 KB
Sachtexte
Kompetenzbereich Lesen: Umgang mit Sachtexten; Aufgabenstellungen mit anschließender Analyse des Komplexitätsgrades
Kompetenzbereich Lesen: Umgang mit Sachtexten; Aufgabenstellungen mit anschließender Analyse des Komplexitätsgrades
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichte "Die Tochter"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Trivialliteratur
AB zur Vorbereitung einer Charakterisierung: Isa Schmidt aus "Tschick"
AB zur Vorbereitung einer Charakterisierung: Isa Schmidt aus "Tschick"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Szene
Lückentext zu Handlungsschritten Akt 5, Szene 3 "Romeo und Julia sowie Bewertungsfragen für szenisches Spiel
Lückentext zu Handlungsschritten Akt 5, Szene 3 "Romeo und Julia sowie Bewertungsfragen für szenisches Spiel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Kurzprosa
Inhaltsangabe verfassen zu der Kalendergeschichte 'Kannitverstan' von J.P. Hebel
Inhaltsangabe verfassen zu der Kalendergeschichte 'Kannitverstan' von J.P. Hebel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Kurzprosa
Inhaltsangabe der Kalendergeschichte 'Unverhofftes Wiedersehen' von J.P. Hebel
Inhaltsangabe der Kalendergeschichte 'Unverhofftes Wiedersehen' von J.P. Hebel
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
Arbeitsblatt zur Unterscheidung der zwei Arten der Problemerörterung - linear oder dialektisch?
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
219 KB
Satzgefüge, Indirekte Rede, Konjunktiv II, Konjunktiv I, Gliedsätze bestimmen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
147 KB
Jugendbuch
Lesetagebuch "Die Wolke" von Gudrun Pausewang
Lesetagebuch "Die Wolke" von Gudrun Pausewang
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
Kleider machen Leute - Handlungskurve
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Textzusammenfassung
Eine Checkliste zur Partnerkorrektur einer zuvor verfassten Inhaltsangabe in Klasse 7 bzw. 8. Danach sollten die Texte ggf. entsprechend überarbeitet werden. Um eine papiersparende Unterrichtsweise zu begünstigen, sind es zwei Checklisten pro Blatt.
Eine Checkliste zur Partnerkorrektur einer zuvor verfassten Inhaltsangabe in Klasse 7 bzw. 8. Danach sollten die Texte ggf. entsprechend überarbeitet werden. Um eine papiersparende Unterrichtsweise zu begünstigen, sind es zwei Checklisten pro Blatt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Kurzreferat, Sachtexte
Vorgangsbeschreibung
Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
146 KB
Textzusammenfassung, Texterschliessung
Zeitungsartikel aus der SZ Magazin für einen TGA mit dem Arbeitsauftrag zur Beschreibung des Layouts und Fragen zum Text
Zeitungsartikel aus der SZ Magazin für einen TGA mit dem Arbeitsauftrag zur Beschreibung des Layouts und Fragen zum Text
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Gedichtinterpretation
Gedichte, Analyse, Checkliste
Gedichte, Analyse, Checkliste
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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