Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
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Grammar, Relative Clauses
Differences between defining and non-defining relative clauses.
Differences between defining and non-defining relative clauses.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
79 KB
diary entry
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
169 KB
Arbeitszeit: 90 min
, cartoon analysis, Comment, Digital Age, Hörverstehen, Listening Comprehension, Non-fictional texts, Summary
Klausur mit Hörverstehen, Sachtext und Cartoon zum Thema "Living and Communicating in the digital age"
, cartoon analysis, Comment, Digital Age, Hörverstehen, Listening Comprehension, Non-fictional texts, Summary
Klausur mit Hörverstehen, Sachtext und Cartoon zum Thema "Living and Communicating in the digital age"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Absolutely True Diary - Leseabfrage - EF
Absolutely True Diary - Leseabfrage - EF
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
124 KB
Methoden Operator compare
Language support und Beispielsätze
Language support und Beispielsätze
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
432 KB
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Methode: Viewing Hör-Sehverstehen
, Growing up Teenage years Viewing
, Growing up Teenage years Viewing
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
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Methode: Characterization, Comment - Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Comment, growing up, Identity, Klassenarbeit, narrative perspective, Point of View, The Hate U Give
Characterization der Protagonistin Starr unter Berücksichtigung der Erzählperspektive, weiterführender Comment zum Thema Alkoholverkauf an Jugendliche
, Characterization, Comment, growing up, Identity, Klassenarbeit, narrative perspective, Point of View, The Hate U Give
Characterization der Protagonistin Starr unter Berücksichtigung der Erzählperspektive, weiterführender Comment zum Thema Alkoholverkauf an Jugendliche
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Arbeitszeit: 90 min
, gender stereotypes teenage life
Klausur zur Unterrichtsreihe "Challenges in Teenage Life/Coming of age"
, gender stereotypes teenage life
Klausur zur Unterrichtsreihe "Challenges in Teenage Life/Coming of age"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
918 KB
918 KB
análisis, Comment, improve, style, Summary, writing
Übungsaufgabe, die den S. hilft ihren Schreibstil zu verbessern.
Übungsaufgabe, die den S. hilft ihren Schreibstil zu verbessern.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
146 KB
Methode: show, don't tell - Characterisierung
, indirekte Charakterisierung
Lehrprobe
, indirekte Charakterisierung
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Analysis, Comment, diary entry, relationships, Summary
Klausur zu Looking for Alaska mit Hörverstehen; Fokus auf Analyse der Beziehung zwischen Alaska und Miles
Klausur zu Looking for Alaska mit Hörverstehen; Fokus auf Analyse der Beziehung zwischen Alaska und Miles
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
246 KB
246 KB
Fast Food, Leseverstehen, Obesity, Phrasal Verbs
Leserverstehen multiple-choice, offene Aufgaben; phrasal verbs, Wortschatz
Leserverstehen multiple-choice, offene Aufgaben; phrasal verbs, Wortschatz
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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going places, travel quotes, Travelling
Als Einstieg ins Thema "Going Places" sollen die S*S Reisezitate bewerten und reflektieren sowie eigene Einstellungen zum Thema Reisen miteinbeziehen
Als Einstieg ins Thema "Going Places" sollen die S*S Reisezitate bewerten und reflektieren sowie eigene Einstellungen zum Thema Reisen miteinbeziehen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,94 MB
3,94 MB
Methode: Diskussion
, #Medienorientiert #Listening, speaking
Lehrprobe
, #Medienorientiert #Listening, speaking
Lehrprobe
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Berufsorientierung, Englisch, Englischunterricht, Fragebogen, Jobs, Klasse 10
Die SuS sollen anhand des Fragebogens einschätzen, welche berufspezifischen Wünsche sie haben und was ihre persönlichen Stärken sind. Die Ergebnisse können in PA und dann im Plenum verglichen werden
Die SuS sollen anhand des Fragebogens einschätzen, welche berufspezifischen Wünsche sie haben und was ihre persönlichen Stärken sind. Die Ergebnisse können in PA und dann im Plenum verglichen werden
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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checklist, Checkliste, Summary, Summary writing
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
48 KB
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Englisch, vocabulary, Vokabeltest
1
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
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EF, Listening, Listening Comprehension, listening skills
Listening Aufgaben zum Thema „Growing up“
Listening Aufgaben zum Thema „Growing up“
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Arbeitsblatt, characters, Charakterisierung, EF, Lektüre, The Perks of Being a Wallflower
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
