Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Texterschließung, Erörterung
Analyse epischer Texte: Gerhart Hauptmann: „Bahnwärter Thiel“
Analyse epischer Texte: Gerhart Hauptmann: „Bahnwärter Thiel“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
82 KB
Drama
Analyse eines Dramenauszuges
Analyse eines Dramenauszuges
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Roman
Franz Kafka, Der Prozess > LK-Klausur Kap. 5, Der Prügler, etwas gekürzt, (2. Aufgabe: Stellungnahme zu einem Zitat von Reiner Stach)
Franz Kafka, Der Prozess > LK-Klausur Kap. 5, Der Prügler, etwas gekürzt, (2. Aufgabe: Stellungnahme zu einem Zitat von Reiner Stach)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Texterschließung
Klausur. Analyse einer Kurzgeschichte.
Klausur. Analyse einer Kurzgeschichte.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Textarbeit, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel
Text zur Sachtextanalyse - Thema: Jugendsprache
Text zur Sachtextanalyse - Thema: Jugendsprache
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
41 KB
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Aufklärung
Szenenanalyse Nathan - Tempelherr; Entwicklung des Tempelherrn im weiteren Verlauf; Problematisierung des harmonischen Schlusses anhand Aussagen über eine aktuelle Inszenierung des Nathan
Szenenanalyse Nathan - Tempelherr; Entwicklung des Tempelherrn im weiteren Verlauf; Problematisierung des harmonischen Schlusses anhand Aussagen über eine aktuelle Inszenierung des Nathan
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Roman, Textarbeit, Sprachliche Stilmittel
Der Roman "Hiob" von Joseph Roth - Analyse eines Textauszuges
Der Roman "Hiob" von Joseph Roth - Analyse eines Textauszuges
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Texterschließung
Sachtextanalyse mit anschließender Stellungnahme zum Thema soziales Jahr im Ausland.
Sachtextanalyse mit anschließender Stellungnahme zum Thema soziales Jahr im Ausland.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Goethe: Faust, Gedichtinterpretation, Weimarer Klassik
Schulaufgabe für Q 11
Schulaufgabe für Q 11
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Gedichtinterpretation, Romantik
Klausur im GK 11 zum Thema Gedichte der Romantik und des Expressionismus: Eichendorffs Gedicht "Winternacht" soll analysiert und mit Trakls Gedicht "Im Winter" unter Berücksichtigung der epochenspezifischen Merkmale verglichen werden.
Klausur im GK 11 zum Thema Gedichte der Romantik und des Expressionismus: Eichendorffs Gedicht "Winternacht" soll analysiert und mit Trakls Gedicht "Im Winter" unter Berücksichtigung der epochenspezifischen Merkmale verglichen werden.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Textarbeit, Texterschließung, Sachtextanalyse, Argumentation, Problemerörterung, Sprachliche Stilmittel
Sachtextanalyse Sprachwandel
Sachtextanalyse Sprachwandel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
15 KB
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Aufklärung
Szenenanalyse II,5 "Nathan der Weise" von G.E. Lessing
Szenenanalyse II,5 "Nathan der Weise" von G.E. Lessing
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Texterschließung
Anwendungsklausur zu den Kommunikationsmodellen Watzlawicks und Schulz v. Thun
Anwendungsklausur zu den Kommunikationsmodellen Watzlawicks und Schulz v. Thun
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Drama
Aufgabenart II A: Analyse eines Sachtextes mit einem weiterführenden Schreibauftrag Bertolt Brecht: Leben des Galilei (Aufgabenstellungen + Text)
Aufgabenart II A: Analyse eines Sachtextes mit einem weiterführenden Schreibauftrag Bertolt Brecht: Leben des Galilei (Aufgabenstellungen + Text)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
373 KB
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Textarbeit
Analyse eines Sachtextes - Glosse
Analyse eines Sachtextes - Glosse
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Texterschließung
Analyse, Kurzprosa, Flitterwochen dritter Tag, Gabriele Wohmann
Analyse, Kurzprosa, Flitterwochen dritter Tag, Gabriele Wohmann
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Charakteristik
Faust, Gedichtinterpretation
Faust, Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Gedichtinterpretation
Klausur zum Thema "Das Ich als Rätsel - Lyrik verschiedener Epochen analysieren"; Neue Subjektivität; Lyrik kriteriengeleitet analysieren.
Klausur zum Thema "Das Ich als Rätsel - Lyrik verschiedener Epochen analysieren"; Neue Subjektivität; Lyrik kriteriengeleitet analysieren.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Klausur zum Thema "Kommunikation in literarischen Texten analysieren", Kurzgeschichten mithilfe des kommunikationstheoretischen Modells nach F. Schulz von Thun analysieren.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Drama
Don Carlos
Don Carlos
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch