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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
Gedichtinterpretation, Sturm und Drang, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel, Literaturgeschichte, Textarbeit
Zweistündige Klausur (Gedichtanalyse) zu Goethes Gedicht "Neue Liebe,neues Leben" mit Aufgaben- bzw. Textblatt und ausführlichem Erwartungshorizont/Bewertungsschlüssel (Punkteverfahren) unter Beachtung der Vorgaben des Zentralabiturs in NRW
Zweistündige Klausur (Gedichtanalyse) zu Goethes Gedicht "Neue Liebe,neues Leben" mit Aufgaben- bzw. Textblatt und ausführlichem Erwartungshorizont/Bewertungsschlüssel (Punkteverfahren) unter Beachtung der Vorgaben des Zentralabiturs in NRW
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
209 KB
Literarische Erörterung
Hettore Gonzaga als willkürlicher Despot; Orsina-Bild; Vernunft und Sinnlichkeit der beiden Protagonisten (Prinz-Emilia)
Hettore Gonzaga als willkürlicher Despot; Orsina-Bild; Vernunft und Sinnlichkeit der beiden Protagonisten (Prinz-Emilia)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Literarische Erörterung
Kafka "Die Verwandlung"
Kafka "Die Verwandlung"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
Aufklärung
Eine Geschichte-Klausur über die attische Demokratie
Eine Geschichte-Klausur über die attische Demokratie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
Argumentation, Erörterung, Problemerörterung
Problemerörterung, 2 Themen
Problemerörterung, 2 Themen
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
22 KB
Aufklärung
Eine kleine Dialoganalyse sowie fragen zu den sprachlichen Mitteln. Und eine Aufgabe zur Rollenbiografie.
Eine kleine Dialoganalyse sowie fragen zu den sprachlichen Mitteln. Und eine Aufgabe zur Rollenbiografie.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Texterschließung
Analyse Drama Nathan der Weise, Szene: IV,4
Analyse Drama Nathan der Weise, Szene: IV,4
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Problemerörterung
Themen: Todesstrafe; technischer Fortschritt; Sprachgesetze zum Schutz des Deutschen
Themen: Todesstrafe; technischer Fortschritt; Sprachgesetze zum Schutz des Deutschen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Literarische Erörterung
zu Max Frisch: Homo Faber
zu Max Frisch: Homo Faber
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
33 KB
Bewertungsraster Stelliungnahme/Kommentar
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
36 KB
Erörterung
Bewertungsraster Erörterung
Bewertungsraster Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Literaturgeschichte
Klausur zur Mutter Courage
Klausur zur Mutter Courage
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Gedichtinterpretation
Vergleich lyrischer Texte aus verschiedenen Literaturepochen
Vergleich lyrischer Texte aus verschiedenen Literaturepochen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Charakteristik
Literarische Charakteristik, Lessing: Emilia Galotti
Literarische Charakteristik, Lessing: Emilia Galotti
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Problemerörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Argumentation, Problemerörterung
Es wird anhand von drei Themen eine Problemerörterung verlangt.
Es wird anhand von drei Themen eine Problemerörterung verlangt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Texterschließung, Charakteristik, Literarische Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
Romantik
Probeaufgebe zu Heinrich Heine: Atta Troll mit Musterlösung, Naturdarstellung
Probeaufgebe zu Heinrich Heine: Atta Troll mit Musterlösung, Naturdarstellung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
Sachtextanalyse, Problemerörterung
Thema: Wird Deutsch zum Dialekt? Textanalyse und Interpretation
Thema: Wird Deutsch zum Dialekt? Textanalyse und Interpretation
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch