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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Argumentation zum Text, Autorintention, Kommentar, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Wortwahl, Rhetorik, Sachtextanalyse,
Analyse/Leserbrief "Wunschlos unglücklich" (UNICEF-Studie)
Analyse/Leserbrief "Wunschlos unglücklich" (UNICEF-Studie)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
Textarbeit
Sachtextanalyse Auszug "Juden auf Wanderschaft" von Joseph Roth und Bezug des Amerikabildes auf Roman Hiob - Klausuraufgabe und Erwartungsbogen
Sachtextanalyse Auszug "Juden auf Wanderschaft" von Joseph Roth und Bezug des Amerikabildes auf Roman Hiob - Klausuraufgabe und Erwartungsbogen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
47 KB
Texterschließung, Literarische Erörterung
Literarische Erörterung, Textgrundlage Döblins "Berlin Alexanderplatz" mit Bezug auf Kafkas "Die Verwandlung"
Literarische Erörterung, Textgrundlage Döblins "Berlin Alexanderplatz" mit Bezug auf Kafkas "Die Verwandlung"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
Texterschließung
Analyse eines Auszugs aus Kafkas Fragment gebliebener Erzählung "Hochzeitsvorbereitungen auf dem Lande" sowie Vergleich der Figurengestaltung mit der Erzählung "Die Verwandlung"
Analyse eines Auszugs aus Kafkas Fragment gebliebener Erzählung "Hochzeitsvorbereitungen auf dem Lande" sowie Vergleich der Figurengestaltung mit der Erzählung "Die Verwandlung"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Rhetorik
Für Gruppenarbeit : Zweiteiliger, teilweise satirischer Kommunikationsratgeber als Hinführung zu Kommunikationsstörungen und Kommunikationsanalyse
Für Gruppenarbeit : Zweiteiliger, teilweise satirischer Kommunikationsratgeber als Hinführung zu Kommunikationsstörungen und Kommunikationsanalyse
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
24 KB
Texterschließung, Sturm und Drang, Roman, Sprachliche Stilmittel
Interpretationsaufsatz Die Leiden des jungen Werthers
Interpretationsaufsatz Die Leiden des jungen Werthers
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Bürgerlicher Realismus, Epik, Romanaufbau, Charakteristik, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Roman, Sprachliche Stilmittel
Auszug aus Fontanes "Irrungen, Wirrungen" zur Erschließung und zum Vergleich
Auszug aus Fontanes "Irrungen, Wirrungen" zur Erschließung und zum Vergleich
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Textarbeit, Texterschließung
Klausur für die EF Leben des Galilei von Bertolt Brecht Szenenanalyse von Bild 13
Klausur für die EF Leben des Galilei von Bertolt Brecht Szenenanalyse von Bild 13
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,76 MB
Texterschließung, Epoche
Textanalyse/Interpretation und Erörterung; Nachweis modernen Erzählens (Erzähler, Sprache) am Beispiel eines Romans der Neuen Sachlichkeit; Irmgard Keun, Das kunstseidene Mädchen
Textanalyse/Interpretation und Erörterung; Nachweis modernen Erzählens (Erzähler, Sprache) am Beispiel eines Romans der Neuen Sachlichkeit; Irmgard Keun, Das kunstseidene Mädchen
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Epoche, Literaturgeschichte, Gedichtinterpretation
Klausur zum Thema - Lyrik des Expressionismus. Gedichtanalyse inklusive Epocheneinordnung
Klausur zum Thema - Lyrik des Expressionismus. Gedichtanalyse inklusive Epocheneinordnung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
13 KB
Epoche
Antigone, Szenenanalyse
Antigone, Szenenanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Epoche, Sturm und Drang
Sachtextanalyse mit fortführendem Schreibauftrag- Iphigenie- Epochenbezug
Sachtextanalyse mit fortführendem Schreibauftrag- Iphigenie- Epochenbezug
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Bürgerlicher Realismus, Epik, Rhetorische Mittel, Inhaltszusammenfassung mit Struktur, Sprachebene und Satzbau, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Roman,
Erschließung und Interpretation, Vergleich Fontane "Irrungen, Wirrungen"
Erschließung und Interpretation, Vergleich Fontane "Irrungen, Wirrungen"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Gedichtinterpretation, Epoche, Literaturgeschichte
Nachschreibeklausur für die Klassenstufe EF zum Thema "Stadtgedichte - Expressionismus"
Nachschreibeklausur für die Klassenstufe EF zum Thema "Stadtgedichte - Expressionismus"
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Roman
Klausur/Klassenarbeit mit differenziertem Analyseauftrag zu Kapitel 10 aus Dürrenmatts "Der Richter und sein Henker"
Klausur/Klassenarbeit mit differenziertem Analyseauftrag zu Kapitel 10 aus Dürrenmatts "Der Richter und sein Henker"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Gedichtinterpretation
Politischen Lyrik
Politischen Lyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
304 KB
Aufklärung
Klausur über das Drama "Emilia Galotti" in einem EF-Kurs an einem Gymnasium. 1. Aufgabe ist eine Szenenanalyse und die 2. ein kreativer Schreibauftrag
Klausur über das Drama "Emilia Galotti" in einem EF-Kurs an einem Gymnasium. 1. Aufgabe ist eine Szenenanalyse und die 2. ein kreativer Schreibauftrag
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Klausur /Analyse des Klageliedes aus "Antigone"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Klausur mit Erwartungshorizont zu "Iphigenie auf Tauris" - Dialoganalyse Arkas-Iphigenie
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch