Eine Geschichte von Hermann Kant über die Tragödie eines Mitläufers zur Zeit der Weimarer Republik, eine

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Texterschließung
Eine Geschichte von Hermann Kant über die Tragödie eines Mitläufers zur Zeit der Weimarer Republik, eine Geschichte, die einlädt, mehrere Zeitebenen bei der Analyse und der Interpretation zu berücksichtigen: Weimarer Republik, DDR und die heutige Zeit...

Klausur zum Thema "Frühlings Erwachen" Literaturgeschichte Texterschließung Klassenarbeit Deutsch 11 Nieders.

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Literaturgeschichte, Texterschließung
Klausur zum Thema "Frühlings Erwachen"

Nachschreibklausur zum Thema "Frühlings Erwachen" Literaturgeschichte Texterschließung Klassenarbeit Deutsch 11

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

31 KB

Literaturgeschichte, Texterschließung
Nachschreibklausur zum Thema "Frühlings Erwachen"

Der Anfang von Döblins "Alexanderplatz" muss in einer Schulaufgabe erschlossen und auf seine modernen Elemente hin

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Roman, Texterschließung
Der Anfang von Döblins "Alexanderplatz" muss in einer Schulaufgabe erschlossen und auf seine modernen Elemente hin untersucht werden.

Feststellungsprüfung an einer der bayer. Telekolleg-Tagsschulen. Aufgabenform strukturierte Textwiedergabe

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Textarbeit, Texterschließung
Es handelt sich um eine Feststellungsprüfung an einer der bayer. Telekolleg-Tagsschulen. - Aufgabenform: strukturierte Textwiedergabe (Fließtext oder in Thesenform) mit einer Erläuterung. Beide Texte zur Auswahl, jeweils mit Erwartungshorizont // Für die

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Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

hier der 2. Text zum ebenfalls hochgeladenen 1. Es gelten die gleichen Konditionen! Textarbeit Texterschließung

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Textarbeit, Texterschließung
hier der 2. Text zum ebenfalls hochgeladenen 1. - Es gelten die gleichen Konditionen!

Schulaufgabe an einer bayer. Fachoberschule, Jgst. 11 Aufgabenform strukturierte Textwiedergabe (Fließtext oder in

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Textarbeit, Texterschließung
Es handelt sich um eine Schulaufgabe an einer bayer. Fachoberschule, Jgst. 11 - Aufgabenform: strukturierte Textwiedergabe (Fließtext oder in Thesenform) mit einer Erläuterung. // Für die urheberrechtliche Verwertung übernehme ich keinerlei Verantwortung.

schulaufgabe problemerörterung + nachholklausur Problemerörterung Schulaufgabe Deutsch 11 Bayern

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Problemerörterung
schulaufgabe problemerörterung + nachholklausur

Klausur 11. Klasse Analyse einer Kurzgeschichte (Sibylle Berg Nacht) mit Erwartungshorizont!! Texterschließung

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Texterschließung, Sprachliche Stilmittel
Klausur 11. Klasse - Analyse einer Kurzgeschichte (Sibylle Berg - Nacht) mit Erwartungshorizont!!

Klausur, 11. Klasse, 1. Halbjahr, Erörterung. Textgrundlage Kant-Beantwortung der Frage WAS IST AUFKLÄRUNG

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Aufklärung
Klausur, 11. Klasse, 1. Halbjahr, Erörterung. Textgrundlage: Kant-Beantwortung der Frage WAS IST AUFKLÄRUNG.

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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Zwei unterschiedliche Themen zu "Homo faber" Eine Gestaltende Interpretation und eine Textinterpretation zu einer

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Texterschließung
Zwei unterschiedliche Themen zu "Homo faber": Eine Gestaltende Interpretation und eine Textinterpretation zu einer vorgegebenen Textstelle