Nathan der Weise - Ist Lessings Toleranz noch aktuell?

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Nathan, Nathan der Weise, Sachtextanalyse
Erörterung von Sachtexten mit Bezug auf einen literarischen Text Nathan der Weise - Ist Lessings Toleranz noch aktuell?

Kommunikation

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

55 KB

analyse, Kommunikation, Kommunikationsmodelle
Kommunikations-Klausur mit weiterführendem Schreibauftrag zu "Ein netter Kerl"

Exillyrik Klausur Gedichtanalyse Bertholt Brecht

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

73 KB

Exillyrik politische Lyrik Bertholt Brecht Gedichtsanalyse

Klausur- Der Filialleiter +Anwendung Watzlawick

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 90 min
, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Watzlawick
Klausur inkl. Erwartungshorizont

Klausur- Flitterwochen dritter Tag

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

27 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Gabriele Wohmann, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Textanalyse, Watzlawick
Kommunikation und Kurzgeschichten

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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte

Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern

Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Barocklyrick. Vergänglichkeit der Schönheit - Klausur

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

30 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Barock, Gedichtanalyse, Interpretation, Lyrik
Klausur inkl. Erwartungshorizont

Q11 Deutsch - Gedichtanalyse Romantik, Brentano "Sprich aus der Ferne" mit Erwartungshorizont

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Naturlyrik, Romantik, Gedichtinterpretation, Literaturgeschichte, Epoche, Brentano, Erwartungshorizont, Gedichtanalyse, Gedichte, Gedichtinterpretation, Naturlyrik
Gedichtkorpus "Sprich aus der Ferne" von Clemes Brentano mit ausführlichen Erwartungshorizont. Eingesetzt in der 11. Klasse Deutsch an einem bayrischen Gymnasium.

LK Klausur zu Nathan der Weise - Dialoganalyse und Stellungnahme mit Sachtextauszug

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,41 MB

Arbeitszeit: 180 min
, Begründete Stellungnahme, Dialoganalyse, Dramenszenenanalyse, Nathan der Weise, Rede, Sachtext, Szenenanalyse
Klausur zum LK Q1 (11) zu Nathan der Weise. Dialoganalyse zum 4. Aufzug, 7. Auftritt - Nathan und der Klosterbruder - Teilaufgabe 2 ist eine begründete Stellungnahme zum Toleranzbegriff in einer Rede und Lessings Toleranzbegriff

Lyrik - Klausur - vergleichende Analyse - Unterwegssein

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 135 min
, Lyrik Klausur Reisemotiv Vergleich Romantik Realismus
Vergleichende Analyse von Uhlands "Reisen" und Grillparzers "In der Fremde" unter besonderer Berücksichtigung des Reisemotivs und der Epochenzuordnung (Romantik/Realismus)

Leistungskontrolle / Deutsch / Epik Untergattungen

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg

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UntergattungenEpik
Leistungskontrolle zu den Untergattungen der Epik

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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm

Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Nathan der Weise Szenenanalyse

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Aufklärung, Charaktere, Nathan der Weise
Analyse der Szene IV,4 Leistungskurs

Klausur Karl Jaspers, Wahre und falsche Aufklärung

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern

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Arbeitszeit: 90 min
, Aufklärung, Kant, Karl Jaspers, Klausur
unterrichtliche Voraussetzungen: Kritik der reinen Vernunft, Grundbegriffe Essay I. Kant, Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung? Kompetenzen: Textanalyse Problemreflektion und -erörterung

Erwartungshorizont zur Textanalyse Klausur "Im Spiegel" von Margret Steenfatt

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin

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Erwartungshorizont, EWH, Im Spiegel, Steenfatt
Hierbei handelt es sich um den Erwartungshorizonten der Klausur: Analyse + Interpretation der Kurzgeschichte "Im Spiegel" von Margret Steenfatt

Klausur Klasse 11 Kurzgeschichten: Textanalyse Margret Steenfatt "Im Spiegel"

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin

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analyse, Im Spiegel, Kurzgeschichte, Kurzgeschichtenanalyse, Steenfatt, Textanalyse
Analyse + Interpretation der Kurzgeschichte "Im Spiegel" von Margret Steenfatt

Klausur Walter Helmut Fritz "Augenblicke"

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 90 min
, augenblicke, Epik, Klausur, Kommunikationsmodelle, Kommunikationsquadrat, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Walter Helmut Fritz
Thema: Kommunikation in Kurzgeschichten Analyse der Kurzgeschichte sowie Anwendung des Kommunikationsmodells von Schulz von Thun

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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium

Isar Gymnasium München 80469 München

Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Brecht, Der aufhaltsame Aufstieg des Arturo Ui – Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Analyse von Sachtexten, Arturo Ui, Bertolt Brecht, Tim Tonndorf
Tim Tonndorf, Regisseur einer Inzenierung des "Arturo Ui", über sein Verständnis des Dramas