Einen Unfallbericht mittels verschiedener Zeugenaussagen erstellen

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin

17 KB

Unfallbericht
Anhand der verschiedenen und teilweise widersprüchlichen Situationen müssen die SuS den doch eindeutigen Unfallhergang rekonstruieren.

Nennt mich nicht Ismael - Wir gründen einen Dabattierclub

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

18 KB

Debatte, Debattierclub, James Scobie, mobbing, Nennt mich nicht Ismael, Pro-Contra-Debatte
Material: 1. "Was ist ein Debattierclub", SuS beantworten fragen ob sie schon einmal jemanden von ihrer Meinung überzeugen mussten 2. Eine kurze Debatte führen: Einführung in die drei Teile einer Debatte, "Wie wird debattiert" 3. Projekt

Vegetationszonen der Erde

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg

7,75 MB

Vegetationszonen
Systematisierung und Ordnung der Vegetationszonen

Standbilder Kurzgeschichte Spaghetti für zwei

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

670 KB

Kurzgeschichten, Spaghetti für zwei

Formulierungshilfen für eine literarische Inhaltsangabe

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

34 KB

Kurzgeschichte, Checkliste, Formulierung, Kurzgeschichte, Literarische Inhaltsangabe
Die Formulierungshilfe enthält die Checkliste sowie verschiedene Satzanfänge für die Einleitung und den Hauptteil einer literarischen Inhaltsangabe.

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Merkmale und Aufbau Inhaltsangabe

Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg

62 KB

Merkmale und Aufbau Inhaltsangabe

Nis Randers

Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg

742 KB

Methode: Fehlerhafte Inhaltsangabe verbessern und ergänzen
, Nis Randers Inhaltsangabe

AB Lyrik Rilke der Panther

Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein

16 KB

Lyrik
AB zum Gedicht "Der Panther" von Rilke als Einführung in das Thema "Identitätssuche - Lyrik"

Stationenlernen Konjuktiv I und indirekte Rede

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen

251 KB

Indirekte Rede, Konjunktiv I, Stationenlernen
Stationenlernen zum Thema Konjuktiv I und indirekte Rede

Analyse von Werbeslogans in der 7. Klasse mithilfe einer Tabelle

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

556 KB

Methode: Analyse von Werbeslogans - Arbeitszeit: 20 min
, Rhetorische Stilmittel, Slogan, Werbung

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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Großstadtgedicht: Genaue Textarbeit - Umgang mit Zitaten, Übersetzung von Stilmitteln

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

18 KB

Expressionismus, Großstadtlyrik, Zitieren
Beispielhaft am Gedicht "Punkt" von Lichtenstein

Figurine zu den Figuren des Romananfangs von Kaputte Suppe

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

129 KB

Methode: Figurine
, Charaktereigenschaften, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Charaktermerkmale, Figurine, Jenny Valentine, Kaputte Suppe, Lektüre
Dies ist ein Arbeitsblatt zu den Charaktereigenschaften der Figuren, die im ersten Kapitel der Lektüre "Kaputte Suppe" thematisiert werden. Die SuS müssen Charaktereigenschaften zu den Figuren erarbeiten und sie in die Figurine eintragen.

Elternbrief für die Anschaffung einer Lektüre

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

79 KB

Methode: Elternbrief
, Elternbrief, Jugendlektüre, Jugendroman, Lesen einer Klassenlektüre
Blanko Elternbrief für die Anschaffung einer Klassenlektüre im Fach Deutsch für die Mittelstufe

Wenn der Frühling zu leben beginnt - Wirkung von Personifikationen untersuchen

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen

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5. Klasse, Personifikation in Gedichten
Anhand eines exemplarischen Frühlingsgedicht lernen die SuS die Personifikation als rhetorisches Stilmittel kennen und untersuchen ihre Wirkung an konkreten Beispielen.

Übung Groß- und Kleinschreibung Deutsch Wiederholung

Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Rheinland-Pfalz

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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, Groß- und Kleinschreibung
Übung Groß- und Kleinschreibung

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Merkmale eines Comics "Die Goldgräber"

Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Ballade, Comic, Merkmale

Schwarz auf Weiß

Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin

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Methode: Übung Vera Test Textverständnis
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Übung Textverständnis

Das Leben des Alexander von Humboldt - Erarbeitung der Adverbialsätze

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 15 min
, Adverbialsätze, Humboldt, Reisebericht, Reisereportage, Satzgefüge
Die S. bekommen einen selbst verfassten Informationstext zum Leben des Alexander von Humboldt und untersuchen diesen auf die im Unterricht thematisierten Adverbialsätze.