Schrittweise einen Sachtexte analysieren mit der Methode des Textknackers

Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen

50 KB

Analysieren, Sachtexte, Textknacker

Fachsprache erkennen und anwenden Deutsch 7. Klasse

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

23 KB

Wortschatz, Fachsprache
Hier lernen die Schüler, Fachsprachen zu erkennen und anzuwenden.

Homonyme erkennen und mit ihnen spielen Deutsch 7. Klasse

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

30 KB

Wortschatz, Homonyme
Hier lernen die Schüler Homonyme kennen und finden selbst weitere Homonyme.

Political Correctness am Beispiel eines Kinderbuches

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

284 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Diskriminierende Sprache, Sprache untersuchen, sprachsensibel, Sprachwandel
Diskussion zum N-Wort und dessen Verwendung in alten Kinderbüchern

Gefunden (1813) Johann Wolfgang von Goethe

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

87 KB

Methode: Einzel- oder Partnerarbeit, verzögertes Lesen - Arbeitszeit: 20 min
, gefunden, Goethe, Liebeslyrik, Lyrik
Methode des verzögerten Lesens, Johann Wolfgang von Goethe Gedicht, Liebeslyrik

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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Der Aufbau einer Figurencharaktierisierung

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

190 KB

Aufbau, Figurencharakterisierung, Methodenblatt
Wie charakterisiere ich eine literarische Figure? (Am Beispiel "Kleider machen Leute")

Arbeitsblatt: Wie zitiere ich richtig? Zitationsformen

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

121 KB

Direktes Zitieren, Indirektes Zitieren, Methodenblatt, Zitieren
Merkblatt/Methodenblatt zu den unterschiedlichen Zitierregeln/-möglichkeiten

Nettchen Schritt für Schritt charakterisieren

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

164 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Figurencharakterisierung, Kleider machen Leute, Nettchen
Figurencharakterisierung Nettchens (Kleider machen Leute) anhand einer geeigneten Textstelle. Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Charakterisierung (Deutungshypothese zum Werk; Wie steht die Figur zur Deutungshypothese; eigentliche Charakter...

Merkmale einer Novelle am Beispiel "Kleider machen Leute" herausarbeiten

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

225 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Kleider machen Leute, Novelle, Novellenstruktur
Was ist eine Novelle? - Novellenmerkmale sammeln und erkennen

Checkliste zur Bewertung einer Argumentation

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

26 KB

Checkliste Argumentation
Die SuS können diese Checkliste nutzen, um eine eigene Argumentation oder die Argumentation eines anderen Schülers/ einer anderen Schülerin zu bewerten.

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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule 81737 München

Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Puzzle zu der Ballade John Maynard

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

502 KB

Arbeitszeit: 10 min
, Balladen untersuchen
Die SuS sollen auf Grundlage eines Text- Puzzles den Inhalt der Ballade "John Maynard" erschließen. Am Ende ergibt sich ein Lösungswort (Heldenhaft).

Balladen untersuchen - Balladen- TÜV

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

29 KB

Arbeitszeit: 10 min
, Balladen, Balladen untersuchen, Balladenmerkmale
Die SuS untersuchen eine Ballade hinsichtlich ihrer Gattungsmerkmale und vergeben ggf. eine Balladen- Plakette

Guanahani - zusammengefassten Textinhalt sortieren

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

9 KB

Textinhalt
Textinhalt in die richtige Reihenfolge bringen

Übung der Zuordnung von Erzählperspektiven

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

130 KB

Erzählperspektiven
Verschiedene Erzählperspektiven zu ihrer Erklärung zuordnen. Auktorialer Erzähler ...

Schreibplan zum Verfassen einer Inhaltsangabe

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

68 KB

Inhaltsangabe Vor uns das Meer
Schreibplan, der schrittweise das Verfassen einer Inhaltsangabe ermöglicht

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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf

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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch