Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
iphigenie- sachtext - klassisches-drama
iphigenie- sachtext - klassisches-drama
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Drama
kabale-und-liebe- bürgerl. Trauerspiel
kabale-und-liebe- bürgerl. Trauerspiel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Drama
Iphigenie-klassisches Drama
Iphigenie-klassisches Drama
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Drama
Maria Stuat - klassisches Drama
Maria Stuat - klassisches Drama
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Argumentation, Erörterung, Problemerörterung
Materialgestützte Erörterung: Kurzreisen
Materialgestützte Erörterung: Kurzreisen
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Franz Kafka "Heimkehr" Analyse und Interpretation Texterschließung Klassenarbeit Deutsch 11 Nieders.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
44 KB
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Texterschließung
Franz Kafka "Heimkehr": Analyse und Interpretation
Franz Kafka "Heimkehr": Analyse und Interpretation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,16 MB
2,16 MB
Texterschließung
Sprachursprung/Spracherwerb - Erschließung der Argumentationsstruktur eines Textes von E. Sapir zum Spracherwerb mit anschließender Stellungnahme.
Sprachursprung/Spracherwerb - Erschließung der Argumentationsstruktur eines Textes von E. Sapir zum Spracherwerb mit anschließender Stellungnahme.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
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Gedichtinterpretation
Analyse romantischer Liebeslyrik
Analyse romantischer Liebeslyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Textarbeit, Texterschließung
Analyse von Kurzprosa
Analyse von Kurzprosa
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
72 KB
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Aufklärung
Dialoganalyse aus Emilia Galotti, im Vordergrund steht das Erziehungsprinzip der Claudia Galotti und deren Anteil am tragischen Ausgang
Dialoganalyse aus Emilia Galotti, im Vordergrund steht das Erziehungsprinzip der Claudia Galotti und deren Anteil am tragischen Ausgang
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Literarische Erörterung
Iphigenie IV,4
Iphigenie IV,4
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Textarbeit, Texterschließung, Sachtextanalyse
Erörterung inkl. Sachtextanalyse zur Wirtschaftsethik
Erörterung inkl. Sachtextanalyse zur Wirtschaftsethik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Sprachliche Stilmittel
Klausur und Erwartungshorizont zur Analyse von Kommunikation in Kurzgeschichten (Gabriele Wohmann- Ein netter Kerl, Watzlawick)
Klausur und Erwartungshorizont zur Analyse von Kommunikation in Kurzgeschichten (Gabriele Wohmann- Ein netter Kerl, Watzlawick)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Roman
Klausur im LK der Q1 zum Thema "Der Prozess" von Kafka. Die Parabel "Eine kaiserliche Botschaft" soll unter bestimmten Kriterien analysiert und mit der Parabel "Vor dem Gesetz" aus dem Roman verglichen werden.
Klausur im LK der Q1 zum Thema "Der Prozess" von Kafka. Die Parabel "Eine kaiserliche Botschaft" soll unter bestimmten Kriterien analysiert und mit der Parabel "Vor dem Gesetz" aus dem Roman verglichen werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
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Vergleichende Analyse der Erzählweise anhand zweier Episoden aus den Stilübungen von Raymond Queneau.
(Aufgabenart IIC)
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
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Analyse eines Briefs von Franz Kafka an Felice Bauer über das Schreiben in der Isolation mit weiterführender Aufgabe, die Motive in den Werken Kafkas herauszustellen.
Aufgabenart IA
Texterschließung Literaturgeschichte Roman Epoche Textarbeit Deutsch 11 Nordrh.-Westf. Klassenarbeit
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Epoche, Literaturgeschichte, Roman, Texterschließung, Textarbeit
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
29 KB
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Gedichtinterpretation
Vergleichende Gedichtanalyse von "Mondnacht" (Eichendorff) und "Der Abend" (Gryphius) unter besonderer Berücksichtigung des Nachtmotivs.
Vergleichende Gedichtanalyse von "Mondnacht" (Eichendorff) und "Der Abend" (Gryphius) unter besonderer Berücksichtigung des Nachtmotivs.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
20 KB
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Gedichtinterpretation
Exillyrik: Vergleichende Analyse der Bedeutung von "Deutschland" in Brechts gleichnamigem Gedicht mit der in "Emigranten-Monolog" von Mascha Kaleko.
Exillyrik: Vergleichende Analyse der Bedeutung von "Deutschland" in Brechts gleichnamigem Gedicht mit der in "Emigranten-Monolog" von Mascha Kaleko.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch