Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
81 KB
81 KB
Identity
identity vs Community, and Invisible and Visible Personality
identity vs Community, and Invisible and Visible Personality
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
climate change, environmental problems, Future Visions
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 5 min
, climate change, environmental problems, Future Visions
, climate change, environmental problems, Future Visions
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 5 min
, climate change, environmental problems, Future Visions
2. Prüfungsteil mit Partner
, climate change, environmental problems, Future Visions
2. Prüfungsteil mit Partner
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Lektüren, Leseprojekt, novels
passepartout Leseprojekt, Englisch, hier in der Einführungsphase, die SuS lesen unterschiedliche Romane
passepartout Leseprojekt, Englisch, hier in der Einführungsphase, die SuS lesen unterschiedliche Romane
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Grundschullehrerin für ein kleines feines Team
Regenbogenschule Norderstedt e.V: 22844 Noderstedt
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Methode: Peer review
, Analysis, peer review
Die Peer review fragt die einzelnen Aspekte einer Analyse zunächst im mit eine checkliste ab. Dann ist freier Text für Feedback und Sprachkorrektur gegeben.
, Analysis, peer review
Die Peer review fragt die einzelnen Aspekte einer Analyse zunächst im mit eine checkliste ab. Dann ist freier Text für Feedback und Sprachkorrektur gegeben.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, EF, intrenet, Teenagers, The digital age
Non-fictional text / newspaper article aus The Washington Post über Gefahren von Internetnutzung bei Teenagern
, EF, intrenet, Teenagers, The digital age
Non-fictional text / newspaper article aus The Washington Post über Gefahren von Internetnutzung bei Teenagern
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Englisch Oberstufe, Grundkurs, Klassenarbeit Englisch, The digital age
, Englisch Oberstufe, Grundkurs, Klassenarbeit Englisch, The digital age
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
174 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, discuss, Reading, Social Media, The Media
Reading a text on the pros of social media and discussing statements from the text
, discuss, Reading, Social Media, The Media
Reading a text on the pros of social media and discussing statements from the text
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
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Methode: Chapter study questions
, hijacking, literary analysis, Terrorism, young adult novel
Die SuS analysieren fragengeleitet Part II des Romans After the first death.
, hijacking, literary analysis, Terrorism, young adult novel
Die SuS analysieren fragengeleitet Part II des Romans After the first death.
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Gerund, ing-form, participle constructions
reduzierter Überblick über verschiedene Verwendungen der ing-form des Verbs
reduzierter Überblick über verschiedene Verwendungen der ing-form des Verbs
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
447 KB
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Anleitung, listening skills, Viewing
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
1,17 MB
E-Mail
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
179 KB
179 KB
Methode: writing an e-mail
, E-Mail, writing
, E-Mail, writing
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
34 KB
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Methode: Lernstandserhebung: Grammar - Arbeitszeit: 60 min
, Mixed Grammar
, Mixed Grammar
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
52 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Summary, The Giver
Die SchülerInnen sollen zunächst eine Textstelle des Romans zusammenfassen und anschließend die Erinnerung 'love' mit dem Zustand in der Community vergleichen. Operatoren: 1) Summarize 2) Compare
, Analysis, Summary, The Giver
Die SchülerInnen sollen zunächst eine Textstelle des Romans zusammenfassen und anschließend die Erinnerung 'love' mit dem Zustand in der Community vergleichen. Operatoren: 1) Summarize 2) Compare
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, EF, Englisch, interior monologue, Klausur, Looking for Alaska, point of view / perspective / narrative techniques
Klausur EF, Romananalyse, Looking for Alaska, summary, characterization, interior monologue, Growing up, identity
, Characterization, EF, Englisch, interior monologue, Klausur, Looking for Alaska, point of view / perspective / narrative techniques
Klausur EF, Romananalyse, Looking for Alaska, summary, characterization, interior monologue, Growing up, identity
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
158 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Englisch, Erwartungshorizont, growing up, Identity, Jugendroman, Klausur EF, The curious incident
Erwartungshorizont Klausur Identity, Growing, The Curious Incident of the Dog in the Night-Time, Romananalyse, Summary, Characterization, Discussion
, Englisch, Erwartungshorizont, growing up, Identity, Jugendroman, Klausur EF, The curious incident
Erwartungshorizont Klausur Identity, Growing, The Curious Incident of the Dog in the Night-Time, Romananalyse, Summary, Characterization, Discussion
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Richard Shelton, The Stones
Lehrprobe Erarbeitung der Kurzgeschichte „The Stones“ von Richard Shelton mithilfe des Pre-While-Post-Modells zur Förderung der Text- und Medienkompetenz
, Richard Shelton, The Stones
Lehrprobe Erarbeitung der Kurzgeschichte „The Stones“ von Richard Shelton mithilfe des Pre-While-Post-Modells zur Förderung der Text- und Medienkompetenz
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,15 MB
3,15 MB
Digital Age
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Super-Lehrer gesucht! (m/w/d)
AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
