Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
136 KB
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Methode: Tandemarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Linking words, pair work
, Linking words, pair work
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,34 MB
1,34 MB
Methode: Listening, Mediation - Arbeitszeit: 90 min
, Schottland, environment, sustainable development, independence, Listening, Mediation
Schottland, environment, sustainable development, independence, Listening, Mediation
, Schottland, environment, sustainable development, independence, Listening, Mediation
Schottland, environment, sustainable development, independence, Listening, Mediation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,62 MB
2,62 MB
Methode: Reading/Writing - Arbeitszeit: 90 min
, argumentative writing, Reading Comprehension
Erste Klassenarbeit Klasse 10 nach nur kurzer Lernzeit - Leseverstehen und eine Schreibaufgabe
, argumentative writing, Reading Comprehension
Erste Klassenarbeit Klasse 10 nach nur kurzer Lernzeit - Leseverstehen und eine Schreibaufgabe
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
1,44 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Englisch, New Zealand, Présentation, student exchange
Lehrprobe War eine gut laufende und gut bewertete Revisionsstunde. Die SuS erstellen dabei mit dem Material und helpful phrases kurze Präsentationen für eine simulierte "student exchange fair" über Neuseeland.
, Englisch, New Zealand, Présentation, student exchange
Lehrprobe War eine gut laufende und gut bewertete Revisionsstunde. Die SuS erstellen dabei mit dem Material und helpful phrases kurze Präsentationen für eine simulierte "student exchange fair" über Neuseeland.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
183 KB
183 KB
Methode: Rollendiskussion, Kleingruppendiskussion - Arbeitszeit: 45 min
, discussion, Identity, role cards, Social Media
5 Rollenkarten für eine Diskussion zum Thema social media and identity, zur Vorbereitung für eine Diskussion, Worksheet kann in der Diksussion als 'strategy paper' eingesetzt werden
, discussion, Identity, role cards, Social Media
5 Rollenkarten für eine Diskussion zum Thema social media and identity, zur Vorbereitung für eine Diskussion, Worksheet kann in der Diksussion als 'strategy paper' eingesetzt werden
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Globalization, speech
Remarks by Xiuhtezcatl Roske-Martinez at the United Nations General Assembly on Climate Change. 29 June 2015.
Remarks by Xiuhtezcatl Roske-Martinez at the United Nations General Assembly on Climate Change. 29 June 2015.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
33 KB
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Early Autumn, Klasse 10, Predicions, Short Story
Das Ab besteht aus den 2 Charakteren, der Kurzgeschichte und 2 Denkblasen. Die SuS bekommen den ersten teil der Geschichte wo sich Bill & Mary treffen und sollen nun hypothesen aufstellen, was die 2 wohl denken
Das Ab besteht aus den 2 Charakteren, der Kurzgeschichte und 2 Denkblasen. Die SuS bekommen den ersten teil der Geschichte wo sich Bill & Mary treffen und sollen nun hypothesen aufstellen, was die 2 wohl denken
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Characterisation
, Characterisation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Characterisation
, Characterisation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,36 MB
3,36 MB
diary entry, South Africa
Lehrprobe Writing a Diary Entry from Buyi’s Perspective – Expressing Feelings and Identity SOUTH AFRICA
Lehrprobe Writing a Diary Entry from Buyi’s Perspective – Expressing Feelings and Identity SOUTH AFRICA
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Canada, Environment
Es handelt sich um einen KI generierten Zeitungsartikel und Fragen dazu. Zusätzlich kam ein Vokabelteil und Hörverstehensteil.
, Canada, Environment
Es handelt sich um einen KI generierten Zeitungsartikel und Fragen dazu. Zusätzlich kam ein Vokabelteil und Hörverstehensteil.
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
15 KB
15 KB
Hobbies and interests, Interpreting
Dolmetschübung zum Thema Freizeitgestaltung in Australien als Vorbereitung auf die mündliche Abschlussprüfung in der M 10
Dolmetschübung zum Thema Freizeitgestaltung in Australien als Vorbereitung auf die mündliche Abschlussprüfung in der M 10
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
221 KB
221 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klausur, Schreibkompetenzen
Klassenarbeit zum Thema New Media mit Textproduktion
, Klausur, Schreibkompetenzen
Klassenarbeit zum Thema New Media mit Textproduktion
Es handelt sich um einen Vokabel- und Leseverständnistest zur Lektüre "The Disconnect" von Keren Dav
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
Arbeitszeit: 20 min
, The Disconnect, Vocab and Reading test
Es ist ein Vokabeltest mit Leseverständnisfragen
, The Disconnect, Vocab and Reading test
Es ist ein Vokabeltest mit Leseverständnisfragen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
62 KB
62 KB
Arbeitszeit: 90 min
, APPs, Mental health, newspaper article, phone use, Social Media
Klausurtext zum Thema "Phone Use" bzw. "Social Media" mit Aufgabenstellung für Zusammenfassung und einer sprachlichen Analyse mit Fokus auf style, tone, register, choice of words und stylistic devices
, APPs, Mental health, newspaper article, phone use, Social Media
Klausurtext zum Thema "Phone Use" bzw. "Social Media" mit Aufgabenstellung für Zusammenfassung und einer sprachlichen Analyse mit Fokus auf style, tone, register, choice of words und stylistic devices
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
132 KB
132 KB
Listening, Listening Comprehension, Short Stories, Short Story
Listening zur Kurzgeschichte
Listening zur Kurzgeschichte
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
24 KB
24 KB
how to write, mediation
Ein How to zur Hilfestellung ausgearbeiteter Mediation Texte
Ein How to zur Hilfestellung ausgearbeiteter Mediation Texte
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
210 KB
Methode: Viewing, Reading
, Canada, Reading Comprehension, School life, Viewing
, Canada, Reading Comprehension, School life, Viewing
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
306 KB
306 KB
Englisch, Klasse 10, letter to the editor, mediation, Summary writing, writing a letter to the editor, ZP10
Mit diesen Aufgaben kann man in Klasse 10 in Vorbereitung auf die ZP10 eine Summary, Letter to the Editor und Mediation üben
Mit diesen Aufgaben kann man in Klasse 10 in Vorbereitung auf die ZP10 eine Summary, Letter to the Editor und Mediation üben
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
296 KB
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USA immigration
mediation task - blog entry
mediation task - blog entry
