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Deutsch Kl. 5, Förderschule, Bayern
241 KB
Vorsilben, Weihnachten
Vorsilben, Thema Weihnachten
Vorsilben, Thema Weihnachten
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
114 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Camden town, Hobbies, Klasse 5, Vokabeltest
Ein vielseitiger Vokabeltest für das neue Sächsische Camden Town zum Thema 3A im Buch "The Bake-off" und Hobbies
, Camden town, Hobbies, Klasse 5, Vokabeltest
Ein vielseitiger Vokabeltest für das neue Sächsische Camden Town zum Thema 3A im Buch "The Bake-off" und Hobbies
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
78 KB
Afrika, Topographie
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
15 KB
Arbeitszeit: 12 min
Possessivpronomen, Familie, Possessivbegleiter
Possessivbegleiter, Familienbezeichnungen
Possessivpronomen, Familie, Possessivbegleiter
Possessivbegleiter, Familienbezeichnungen
Englisch Kl. 5, Förderschule, Schleswig-Holstein
57 KB
Methode: Rätsel, Leseaufgabe, Weihnachten
, Lesen, Rudolph, Rätsel, Weihnachten
, Lesen, Rudolph, Rätsel, Weihnachten
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Katholische Religionslehre Kl. 8, Hauptschule, Bayern
23 KB
Fair Trade, Katholische Religion
Katholische Hilfswerke
Katholische Hilfswerke
Katholische Religionslehre Kl. 9, Hauptschule, Bayern
25 KB
Liebe, Freundschaft, Sexualität
Liebe und Partnerschaft
Liebe und Partnerschaft
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
24 KB
Nachhaltigkeit, Ökologie, Standards, Ressourcen
Globalisierung, Nachhaltigkeit, Ökologischer Fußabdruck
Globalisierung, Nachhaltigkeit, Ökologischer Fußabdruck
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
24 KB
Buddhismus, Christentum, Islam, Hinduismus, Judentum, Schöpfungserzählungen
Menschenbild in den Weltreligionen
Menschenbild in den Weltreligionen
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
80 KB
Arbeitszeit: 30 min
Grundrechte, Menschenwürde
Themen: Menschen- / Grundrecht, Freiheit im Allgemeinen
Grundrechte, Menschenwürde
Themen: Menschen- / Grundrecht, Freiheit im Allgemeinen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Arbeitszeit: 20 min
Moral, Ethik, Bentham, Mill, Singer, Utilitarimus
Thema Utilitarismus (Bentham, Mill, Singer)
Moral, Ethik, Bentham, Mill, Singer, Utilitarimus
Thema Utilitarismus (Bentham, Mill, Singer)
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Arbeitszeit: 30 min
Religionskritik, Christentum, Islam, Judentum, Buddha, Taoismus, Konfuzius, Islamismus
Fragen / Aufgaben zu: Theodizee Problem, Säkulare Ethik und Frieden, Grundaussagen der Weltreligionen
Religionskritik, Christentum, Islam, Judentum, Buddha, Taoismus, Konfuzius, Islamismus
Fragen / Aufgaben zu: Theodizee Problem, Säkulare Ethik und Frieden, Grundaussagen der Weltreligionen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
131 KB
British history, conditional clause I, conditional clause II, conditional clause III, conditional setences mixed tenses
If-Clauses im Context mit "What was is like" Green Line Unit 3
If-Clauses im Context mit "What was is like" Green Line Unit 3
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
23 KB
Balladen, Balladen vortragen und neu erzählen
Stegreifaufgabe zum Thema Ballade und ihre Merkmale anhand einer konkreten Ballade
Stegreifaufgabe zum Thema Ballade und ihre Merkmale anhand einer konkreten Ballade
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
430 KB
Gemeinschaftsfeld Familie, Spezifische Situationen in der Familie, aktives zuhören, Du-Botschaft, Ich-Botschaften, Kommunikation
Die Stegreifaufgabe prüft Wissen über Familienformen und über gelingende Kommunikation ab. Die Schüler sollen den Unterschied zwischen einer Ich-und einer Du- Botschaft erklären.
Die Stegreifaufgabe prüft Wissen über Familienformen und über gelingende Kommunikation ab. Die Schüler sollen den Unterschied zwischen einer Ich-und einer Du- Botschaft erklären.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
17 KB
Passiv, Wortschatz
Red Line 4 Unit 1-2
Red Line 4 Unit 1-2
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
17 KB
Methode: Vokabeln Red Line 3 - Arbeitszeit: 20 min
Opposites
Vokabelex von Red Line 3 Unit 3 für 7te Klasse
Opposites
Vokabelex von Red Line 3 Unit 3 für 7te Klasse
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
Methode: Kreuzworträtsel zu Green Line 1 G9
, Green Line, Green Line 1 G9, vokabeln, Vokabeltest, Vokabeltest Englisch, Vokabeltraining
Als Vokabeltest oder Übungsblatt nutzbar; in 3 verschiedenen Varianten verfügbar (inhaltlich identisch, aber optisch unterschiedlich, so dass bei Nutzung als Test verschiedene Gruppen verfügbar sind)
, Green Line, Green Line 1 G9, vokabeln, Vokabeltest, Vokabeltest Englisch, Vokabeltraining
Als Vokabeltest oder Übungsblatt nutzbar; in 3 verschiedenen Varianten verfügbar (inhaltlich identisch, aber optisch unterschiedlich, so dass bei Nutzung als Test verschiedene Gruppen verfügbar sind)
Bildende Kunst Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
32 KB
Methode: Bildhauerei Stehgreifaufgabe Test HÜ Plastikanalyse Skulpturanalyse - Arbeitszeit: 15 min
, Antike, Bildhauerei, David, Doryphoros, Plastikanalyse, Renaissance
kunstwissenschaftlicher/kunstgeschichtler Test
, Antike, Bildhauerei, David, Doryphoros, Plastikanalyse, Renaissance
kunstwissenschaftlicher/kunstgeschichtler Test
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Formentest Demonstrativ Pronomen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
20510 Stegreifaufgaben / Kurzarbeiten
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