Unterrichtsmaterial: Liste
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Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
338 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, activités, passé composé être und avoir, Sprechen
Lehrprobe Les actitivités dans le passé (Einführung des passé composé mit être)
, activités, passé composé être und avoir, Sprechen
Lehrprobe Les actitivités dans le passé (Einführung des passé composé mit être)
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Beobachtungsbogen, Feedbackbogen, Kraulbeinschlag, Wasserlage
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Armzug, Kraulschwimmen, Technik
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
770 KB
770 KB
Methode: Individuelles Tabata erarbeiten mit Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Fitness, Tabata
Die S* lernen unterschiedliche Möglichkeiten der Belastungssteuerung kennen und probieren diese aus. In einem verkürzten Gruppenpuzzle erstellen sie sich ein auf sie individuell angepasstes Tabata, welches im Anschluss gemeinsam durchgeführt wird.
, Fitness, Tabata
Die S* lernen unterschiedliche Möglichkeiten der Belastungssteuerung kennen und probieren diese aus. In einem verkürzten Gruppenpuzzle erstellen sie sich ein auf sie individuell angepasstes Tabata, welches im Anschluss gemeinsam durchgeführt wird.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Ballspiele, Basis, Brennball, Kleine Spiele, Reiheneinstieg
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Fußball, Jonglage, Wettbewerb
Jonglierwettbewerb - Schüler/-innen können eigenständig oder im Team arbeiten
Jonglierwettbewerb - Schüler/-innen können eigenständig oder im Team arbeiten
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
1,51 MB
1,51 MB
Langentwurf, Lehrprobe Sport, Stundenentwurf
Lehrprobe Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
169 KB
169 KB
Methode: Level-Übungsreihe - Arbeitszeit: 40 min
, Aufschlag von Unten, Volleyball
Die S:S arbeiten in Kleingruppen eigenständig die verschiedenen Übungsreihen zum Aufschlag von unten durch. Die Übungsreihen werden zunehmend spielnäher.
, Aufschlag von Unten, Volleyball
Die S:S arbeiten in Kleingruppen eigenständig die verschiedenen Übungsreihen zum Aufschlag von unten durch. Die Übungsreihen werden zunehmend spielnäher.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
1,90 MB
1,90 MB
Leichtathletik
Umfangreiches Leichtathletik-Skript für die gymnasiale Oberstufe
Umfangreiches Leichtathletik-Skript für die gymnasiale Oberstufe
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
177 KB
177 KB
Arbeitszeit: 80 min
, Abwehr, Grundstellung, Handball, Handball Abwehr Grundstellung Individualtaktisch Verteidigen, Verteidigen
, Abwehr, Grundstellung, Handball, Handball Abwehr Grundstellung Individualtaktisch Verteidigen, Verteidigen
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
40 KB
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Methode: Diagnosebogen Parkour - Arbeitszeit: 3 min
, Le Parkour
, Le Parkour
Klausur: Leitmotive sportlicher Bewegung/Pädagogische Perspektiven Salutogenesemodell Risikofaktoren
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
464 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Bezugsnormen, Leitmotive sportlicher Bewegung, Pädagogische Perspektiven, Risikofaktoren, Risikofaktorenmodell, Salutogenesemodell
, Bezugsnormen, Leitmotive sportlicher Bewegung, Pädagogische Perspektiven, Risikofaktoren, Risikofaktorenmodell, Salutogenesemodell
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
772 KB
772 KB
Methode: Technik-Taktik Konzept - Arbeitszeit: 45 min
, 10. Klasse, Basketball, Einstieg, gymnasium, Streetball
Lehrprobe Es handelt sich um eine Einsteigsstunde zum Thema Streetball. Das Aufwärmspiel "Brettball" kann ggf. verändert werden, da der Libero nicht zwingend nötig ist. Ansonsten die Gruppen sowie die Beobachter klar strukturieren und einteilen.
, 10. Klasse, Basketball, Einstieg, gymnasium, Streetball
Lehrprobe Es handelt sich um eine Einsteigsstunde zum Thema Streetball. Das Aufwärmspiel "Brettball" kann ggf. verändert werden, da der Libero nicht zwingend nötig ist. Ansonsten die Gruppen sowie die Beobachter klar strukturieren und einteilen.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
470 KB
470 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Badminton Smash
Lehrprobe Vermittlung des Smah über das Taktik Spiel Konzept in einer 11. Klasse. Die Lehrprobe wurde mit gut bewertet. Die SuS hätten sich ingesamt noch mehr bewegen können ... vor allem aus der zentralen Position heraus.
, Badminton Smash
Lehrprobe Vermittlung des Smah über das Taktik Spiel Konzept in einer 11. Klasse. Die Lehrprobe wurde mit gut bewertet. Die SuS hätten sich ingesamt noch mehr bewegen können ... vor allem aus der zentralen Position heraus.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
170 KB
170 KB
Bodypercussionä, Choreographie, Fitness
Lehrprobe Fortführung der Tanzchoreografie mit dem Schwerpunkt Bodypercussion
Lehrprobe Fortführung der Tanzchoreografie mit dem Schwerpunkt Bodypercussion
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
1,29 MB
Flop, Fosbury Flop, Hochsprung
Lehrprobe Selbstständige Erarbeitung der Hochsprungtechnik Fos-bury-Flop in der Hauptphase mit Hilfe von verschiedenen Stationen, um die einzelnen Phasen miteinander zu einer Gesamtbewegung verbinden.
Lehrprobe Selbstständige Erarbeitung der Hochsprungtechnik Fos-bury-Flop in der Hauptphase mit Hilfe von verschiedenen Stationen, um die einzelnen Phasen miteinander zu einer Gesamtbewegung verbinden.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
795 KB
795 KB
Kür Feedback Reifen
Mit diesem Feedbackbogen können sich die SuS gezielt Feedback hinsichtlicher der relevanten Kriterien für ihre Akrobatikkür mit dem Reifen geben.
Mit diesem Feedbackbogen können sich die SuS gezielt Feedback hinsichtlicher der relevanten Kriterien für ihre Akrobatikkür mit dem Reifen geben.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
886 KB
886 KB
Methode: Spielerisches Lernen des Freilaufens und Anbietens im Handball - Arbeitszeit: 45 min
, Handball Freilaufen Anbieten
Lehrprobe Unbewerteter Unterrichtsbesuch im Rahmen der Hanbdall-Unterrichtsreihe in einer 6.Klasse.
, Handball Freilaufen Anbieten
Lehrprobe Unbewerteter Unterrichtsbesuch im Rahmen der Hanbdall-Unterrichtsreihe in einer 6.Klasse.
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
482 KB
482 KB
Basketball, Korbleger, Streetball
Lehrprobe Wir wollen gewinnen! – Festigung und Anwendung der Korbleger-Technik in einer Wettkampfsituation im Streetball
Lehrprobe Wir wollen gewinnen! – Festigung und Anwendung der Korbleger-Technik in einer Wettkampfsituation im Streetball
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
73 KB
73 KB
Einführung, hindernisse, Hürdensprint
Unterrichtsverlauf für die erste Doppelstunde zum Thema Hürdensprint in Klasse 10
Unterrichtsverlauf für die erste Doppelstunde zum Thema Hürdensprint in Klasse 10