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Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,43 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Tanzen Gestaltungskriterium Zeit Jerusalema
Lehrprobe UPP zum Thema Tanz (Jerusalem) Gestaltungskriterium Zeit mit Arbeitsblatt für Gruppen und Arbeitskarten, mit 1,0 bewertet
, Tanzen Gestaltungskriterium Zeit Jerusalema
Lehrprobe UPP zum Thema Tanz (Jerusalem) Gestaltungskriterium Zeit mit Arbeitsblatt für Gruppen und Arbeitskarten, mit 1,0 bewertet
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
Methode: Ringen und Kämpfen- Ein fairer Zweikampf
, Fairer Zweikampf, Ringen und Kämpfen, UB
Lehrprobe Wie halte ich meinen Partner in der Rückenlage fest, um den Zweikampf zu gewinnen? Kriteriengeleitete Erarbeitung von Lösungsstrategien sowie der Vergleich dieser, mit zwei Haltegrif- fen, Kuzure-kesa-gatame und Mune-gatame.
, Fairer Zweikampf, Ringen und Kämpfen, UB
Lehrprobe Wie halte ich meinen Partner in der Rückenlage fest, um den Zweikampf zu gewinnen? Kriteriengeleitete Erarbeitung von Lösungsstrategien sowie der Vergleich dieser, mit zwei Haltegrif- fen, Kuzure-kesa-gatame und Mune-gatame.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Passen und Schießen, Stationenbetrieb, Unihockey
Lehrprobe Weiterentwicklung der technisch-kognitiven Fertigkeiten des Passens und Schießens zur Anbahnung einer sportspielspezifischen Spielfähigkeit mithilfe eines Stationenbetriebs.
, Passen und Schießen, Stationenbetrieb, Unihockey
Lehrprobe Weiterentwicklung der technisch-kognitiven Fertigkeiten des Passens und Schießens zur Anbahnung einer sportspielspezifischen Spielfähigkeit mithilfe eines Stationenbetriebs.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Arbeitszeit: 60 min
, BallKoRobics, Formationswechsel, Gestaltungskriterium Raum
Lehrprobe Erarbeitung einer BallKoRobics Choreographie in Kleingruppen mit thematischem Schwerpunkt auf dem Gestaltungskriterium Raum durch Formationswechseln
, BallKoRobics, Formationswechsel, Gestaltungskriterium Raum
Lehrprobe Erarbeitung einer BallKoRobics Choreographie in Kleingruppen mit thematischem Schwerpunkt auf dem Gestaltungskriterium Raum durch Formationswechseln
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
413 KB
Flag Football, Offensive, Spielzüge
Lehrprobe Erarbeitung von Offensivspielzügen im Flag Football
Lehrprobe Erarbeitung von Offensivspielzügen im Flag Football
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,34 MB
Methode: Stationentraining - Arbeitszeit: 45 min
, Ausdauer, Crossfit, Differenzierung, Fitness, Krafttraining
Lehrprobe Von der Erprobung verschiedener Fitnessübungen an Stationen und deren Evaluation im Hinblick auf den persönlich empfundenen Anstrengungsgrad, zur Erkenntnis der Notwendigkeit einer individuellen Anpassung des Schwierigkeitsgrades.
, Ausdauer, Crossfit, Differenzierung, Fitness, Krafttraining
Lehrprobe Von der Erprobung verschiedener Fitnessübungen an Stationen und deren Evaluation im Hinblick auf den persönlich empfundenen Anstrengungsgrad, zur Erkenntnis der Notwendigkeit einer individuellen Anpassung des Schwierigkeitsgrades.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
118 KB
Basketball, Sport, Taktik
Beobachtungsauftrag Basketball Technik Passive Schüler Sport Taktik
Beobachtungsauftrag Basketball Technik Passive Schüler Sport Taktik
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
155 KB
Leichtathletik, Sport, Sprint, Technik
Kontrastaufgaben Sprint, Leichtathletik, Sport, Entdeckendes Lernen
Kontrastaufgaben Sprint, Leichtathletik, Sport, Entdeckendes Lernen
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
85 KB
9.Klasse, Beobachtungsauftrag, Checkliste, Erörtern, oberes Zuspiel, Volleyball
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
877 KB
Körperspannung, Turnen
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkräfte m/w/d für Sport weiblich / Schulpsychologie / Mathematik (mit beliebigem Beifach)
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
357 KB
Methode: Stationen - Arbeitszeit: 45 min
, Stationsarbeit Koordination
Laufzettel plus verschiedene Stationen. Auch für ein Sportfest geeignet.
, Stationsarbeit Koordination
Laufzettel plus verschiedene Stationen. Auch für ein Sportfest geeignet.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
621 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Hürdenlauf
Lehrprobe SuS sollten selbstständig Übungen zur Verbesserung des Hürdenlaufs entwickeln, die in diesem Ub im Hinblick auf die Zielbewegung beurteilt wurden
, Hürdenlauf
Lehrprobe SuS sollten selbstständig Übungen zur Verbesserung des Hürdenlaufs entwickeln, die in diesem Ub im Hinblick auf die Zielbewegung beurteilt wurden
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
271 KB
Ausdauer, Borg-Skala, Herzfrequenz
Lehrprobe Verbesserung der subjektiven Wahrnehmung des Belastungsempfinden mithilfe der Herzfrequenzmessung und der Borg-Skala
Lehrprobe Verbesserung der subjektiven Wahrnehmung des Belastungsempfinden mithilfe der Herzfrequenzmessung und der Borg-Skala
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,75 MB
Flag-Football, Football, Playbook, Rasenschach, Sportunterricht, Taktik Spiel Modell
Lehrprobe Rasenschach - Wie können wir angriffstaktisch besser werden? Flagfootball spielen lernen (Takti-Spiel-Modell)
Lehrprobe Rasenschach - Wie können wir angriffstaktisch besser werden? Flagfootball spielen lernen (Takti-Spiel-Modell)
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
361 KB
Kämpfen, Ringen und Kämpfen, Umdrehstrategien
Ein Unterrichtsbesuch zum Thema Kämpfen in der Sek I. Die SuS lernen Umdrehstrategien aus der tiefen und hohen Bankposition kennen.
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Sport Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
64 KB
endzonenspiel, Freilaufen, Frisbee, Offensivtaktik, Ultimate Frisbee
Überzahlspiel, Offensivtaktik, Freilaufverhalten beim Ultimate Frisbee
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Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
Handball, Sprungwurf, Sprungwurf über Hindernisse
Eine Doppelstunde zur Einführung des Sprungwurfes.
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Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
380 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Kraulbeinschlag, Stationenlernen
Lehrprobe Erarbeitung der elementaren Bewegungsmerkmale des Kraulbeinschlages durch Erprobung und Reflexion kontrastierender Bewegungsaufgaben in Form eines Stationenlernens zur Entwicklung einer optimalen Kraulbeintechnik.
, Kraulbeinschlag, Stationenlernen
Lehrprobe Erarbeitung der elementaren Bewegungsmerkmale des Kraulbeinschlages durch Erprobung und Reflexion kontrastierender Bewegungsaufgaben in Form eines Stationenlernens zur Entwicklung einer optimalen Kraulbeintechnik.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
731 KB
Methode: Taktik-Spiel-Modell - Arbeitszeit: 45 min
, Taktik Spiel Modell, Verteidigungsverhalten
Lehrprobe Wie verhalte ich mich als verteidigende Mannschaft beim Brennball, um den Ball möglichst schnell ans Ziel (Brenner) zu bringen
, Taktik Spiel Modell, Verteidigungsverhalten
Lehrprobe Wie verhalte ich mich als verteidigende Mannschaft beim Brennball, um den Ball möglichst schnell ans Ziel (Brenner) zu bringen
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
67 KB
Exentrische Übungen, Isometrische Übungen, Konzentrische Übungen
Lehrprobe In der Skizze zur Theorie der Sport Stunde wird alles einmal erklärt.
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