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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
235 KB
Methode: 5-Schritt-Lesemethode
, 5-Schritt-Lesemethode, fünf-schritt-lesemethode, Leseverstehen, Sachtextanalyse
Das Lesezeichen (am besten laminiert oder auf Pappe geklebt) stellt die 5-Schritt-Lesemethode (Überfliegen - Fragen stellen - gründlich lesen - abschnittweise zusammenfassen - wiederholen / in andere Darstellungsform übertragen) dar. 3 Farbvarianten
, 5-Schritt-Lesemethode, fünf-schritt-lesemethode, Leseverstehen, Sachtextanalyse
Das Lesezeichen (am besten laminiert oder auf Pappe geklebt) stellt die 5-Schritt-Lesemethode (Überfliegen - Fragen stellen - gründlich lesen - abschnittweise zusammenfassen - wiederholen / in andere Darstellungsform übertragen) dar. 3 Farbvarianten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
441 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Methode: Methodenkarte - Arbeitszeit: 1 min
, Methodenblatt
Aufbau eines informierenden Textes mit Formulierungshilfen
, Methodenblatt
Aufbau eines informierenden Textes mit Formulierungshilfen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Osterquiz Osterwörter Süßigkeiten
Osterquiz Deutsch als Fremdsprache komplette Anfänger, 12 Osterwörter und 8 Süßigkeiten mit Lösung
Osterquiz Deutsch als Fremdsprache komplette Anfänger, 12 Osterwörter und 8 Süßigkeiten mit Lösung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
116 KB
Methode: Minitest zu Adverbialen Bestimmungen und Adverbialsätzen - Arbeitszeit: 20 min
, Adverbiale Bestimmung, Adverbialsätze, Deutsch, Grammatik, minitest, Test
Minitest zu Adverbialsätzen und Adverbialen Bestimmungen
, Adverbiale Bestimmung, Adverbialsätze, Deutsch, Grammatik, minitest, Test
Minitest zu Adverbialsätzen und Adverbialen Bestimmungen
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Inhaltsangabe, Merkblatt, Zusammenfassung
Merkblatt Inhaltsangabe, literarische Texte, wesentliche Kriterien
Merkblatt Inhaltsangabe, literarische Texte, wesentliche Kriterien
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
446 KB
Fragebogen, Lernen reflektieren, Reflexion
Fragebogen, der Interessen, Leseverhalten und soziale Vorlieben der SchülerInnen erfassen soll, auch Schreibverhalten und Lesevorlieben
Fragebogen, der Interessen, Leseverhalten und soziale Vorlieben der SchülerInnen erfassen soll, auch Schreibverhalten und Lesevorlieben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
Beurteilung, Leistung, mündliche Mitarbeit, Schriftliche Leistung
Gewichtung der mündlichen und schriftlichen Leistungen und Einzelbereiche der Bewertung
Gewichtung der mündlichen und schriftlichen Leistungen und Einzelbereiche der Bewertung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
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Methode: Projekt
, Bericht schreiben
, Bericht schreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 67 min
, Eroberung Jerusalems, Klasse 7, Mittelalter, multiperspektivisch, Quellenanalyse, Vergleichende Quellenanalyse
Vergleichende Quellenanalyse zweier Perspektiven
, Eroberung Jerusalems, Klasse 7, Mittelalter, multiperspektivisch, Quellenanalyse, Vergleichende Quellenanalyse
Vergleichende Quellenanalyse zweier Perspektiven
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
39 KB
Methode: Subjekt- Objektsätze - Arbeitszeit: 20 min
, Subjekt-/Objektsätze
, Subjekt-/Objektsätze
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Methode: Adverbialsätze - Lernkarteikarten
, Adverbialsätze
, Adverbialsätze
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,10 MB
Methode: Adverbialsätze - Arbeitszeit: 25 min
, Adverbialsätze
Adverialsätze kennenlernen
, Adverbialsätze
Adverialsätze kennenlernen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Inhaltsangabe "Ballade"
kleinschrittige Anleitung der Wiedergabe eines Balladentextes und Textverstehensaufgaben
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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haifischzähne, Kinderbuch, Rätsel, Sprinteraufgabe, Suchsel
Suchsel, Rätsel zu den Gefühlen der Hauptperson Atlanta im Kinderbuch Haifischzähne
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Charakterisierung einer literarischen Figur, haifischzähne, Literarische Textanalyse
Kinderbuch Haifischzähne im Deutschunterricht, Untersuchung der Beziehung zwischen Finley und Atlanta
Kinderbuch Haifischzähne im Deutschunterricht, Untersuchung der Beziehung zwischen Finley und Atlanta
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Cornelia Funke, Herr der Diebe, literarisches Lernen, Literarisches Vorbild
Herr der Diebe - Die Insel Segreta gibt es wirklich - Untersuchung des literarischen Vorbildes, Vampire in der Lagune
Herr der Diebe - Die Insel Segreta gibt es wirklich - Untersuchung des literarischen Vorbildes, Vampire in der Lagune
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Boy2Girl, Klasse 7, Lektüretest
Lektüretest boy2girl Klasse 7
Lektüretest boy2girl Klasse 7
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtanalyse, Personifikation
Personifikation
Personifikation
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Lektüre Ganzschrift, Lesetagebuch, Jugendbuch
H. P. Richter: Damals war es Friedrich – Aufgaben zur Lektüre (mehrere Arbeitseinheiten)
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