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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
Methode: Lückentext
, Aktiv / Passiv
Merkblatt zum Passiv als Lückentext; Gründe zur Verwendung des Passivs, Passiv in den verschiedenen Zeitformen, Regeln zur Umformung von Aktiv- in Passivsätze
, Aktiv / Passiv
Merkblatt zum Passiv als Lückentext; Gründe zur Verwendung des Passivs, Passiv in den verschiedenen Zeitformen, Regeln zur Umformung von Aktiv- in Passivsätze
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
323 KB
Adverbiale Bestimmung, Grammatik, Präpositionalobjekt
Dieses Arbeitsblatt bietet einen kleinen Informationskasten zu adverbialen Bestimmungen und Präpositionalobjekten und zusätzlich noch Übungen + Lösungen
Dieses Arbeitsblatt bietet einen kleinen Informationskasten zu adverbialen Bestimmungen und Präpositionalobjekten und zusätzlich noch Übungen + Lösungen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitsblatt, Interessen, Kennenlernen, Vorwissen
Ein Arbeitsblatt, welches bei der Übernahme einer neuen Lerngruppe verwendet werden kann. Abfrage von Vorwissen, Interessen und Einstellungen zum Fach Deutsch.
Ein Arbeitsblatt, welches bei der Übernahme einer neuen Lerngruppe verwendet werden kann. Abfrage von Vorwissen, Interessen und Einstellungen zum Fach Deutsch.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
221 KB
Methode: eigenständiges Bearbeiten, Lesebegleitheft zum ersten Jahr Krabats
, 1. Jahr Krabat, Krabat, Lesebegleitheft
Es werden verschiedene Themen der Lektüre "Krabat" aufgegriffen und mithilfe von Fragen vertiefend behandelt. Begleitendes Lesen oder vorheriges Lesen.
, 1. Jahr Krabat, Krabat, Lesebegleitheft
Es werden verschiedene Themen der Lektüre "Krabat" aufgegriffen und mithilfe von Fragen vertiefend behandelt. Begleitendes Lesen oder vorheriges Lesen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
Konjunktiv II
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
Methode: Dialog beim Arzt DaF DaZ
, Dialog beim Arzt DaF DaZ für Ukrainer oder Flüchtlinge
Dialog beim Arzt DaF DaZ für Ukrainer oder Flüchtlinge
, Dialog beim Arzt DaF DaZ für Ukrainer oder Flüchtlinge
Dialog beim Arzt DaF DaZ für Ukrainer oder Flüchtlinge
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
262 KB
Argumentation Pro Contra Diskussion Ganztagsschulen
Mit diesem Arbeitsblatt soll deutlich gemacht werden, wie eine schriftliche Argumentation strukturiert werden kann. Für die Pro- und Contra-Seite der Fragestellung sollen Argumente und Ausführungen dieser Argumente auf dem Arbeitsblatt gefunden werde
Mit diesem Arbeitsblatt soll deutlich gemacht werden, wie eine schriftliche Argumentation strukturiert werden kann. Für die Pro- und Contra-Seite der Fragestellung sollen Argumente und Ausführungen dieser Argumente auf dem Arbeitsblatt gefunden werde
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
90 KB
Charakterisierung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
186 KB
Konjunktiv I
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
0,96 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Deutsch, Grammatik, Konjunktiv, Modus
, Deutsch, Grammatik, Konjunktiv, Modus
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
56 KB
Deutsch, Grammatik, Konjunktiv, Modus
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
857 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Deutsch, Grammatik, Konjunktiv, Modus
Stationenlernen als abschließende Wiederholung des Konjunktivs
, Deutsch, Grammatik, Konjunktiv, Modus
Stationenlernen als abschließende Wiederholung des Konjunktivs
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
531 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 5 min
, Verbkonjugation Präsens SER
, Verbkonjugation Präsens SER
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,66 MB
Reportage
Lernfächer für Reportagen
Lernfächer für Reportagen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
Die Mühle im Koselbruch, Krabat, Otfried Preußler
Erarbeitung des Dialogs zwischen dem alten Mann und Krabat im ersten Kapitel "Die Mühle im Koselbruch"
Erarbeitung des Dialogs zwischen dem alten Mann und Krabat im ersten Kapitel "Die Mühle im Koselbruch"
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
der gelbe vogel, Innerer Monolog, Kreatives Schreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
49 KB
Methode: Feedbackbogen
, Der Knabe im Moor, Feedbackbogen, Gruppenarbeit
Feedbackbogen zur Vertonung der Ballade "Der Knabe im Moor" von Annette von Droste-Hülshoff (Gruppenarbeit)
, Der Knabe im Moor, Feedbackbogen, Gruppenarbeit
Feedbackbogen zur Vertonung der Ballade "Der Knabe im Moor" von Annette von Droste-Hülshoff (Gruppenarbeit)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Analyse Werbeanzeige, Schreibplan, Werbung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Erwartungshorizont, Videofeedback, Werbung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Elfchen, Kennenlernen, neue Lerngruppe, Textarbeit, Kreatives Schreiben
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch