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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Jugendbuch
Willi Fährmann "Es geschah im Nachbarhaus" - Kapitel 5 Die Mäusejagd: Arbeitsaufträge zum Bau eines Standbildes
Willi Fährmann "Es geschah im Nachbarhaus" - Kapitel 5 Die Mäusejagd: Arbeitsaufträge zum Bau eines Standbildes
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Jugendbuch
Willi Fährmann "Es geschah im Nachbarhaus": Analyse einzelner Textzitate - Vorurteile gegen die Familie Waldhoff
Willi Fährmann "Es geschah im Nachbarhaus": Analyse einzelner Textzitate - Vorurteile gegen die Familie Waldhoff
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Jugendbuch
Ganzschrift: Willi Fährmann "Es geschah im Nachbarhaus": Aufgaben zur Bedeutung des Turms Kapitel 25
Ganzschrift: Willi Fährmann "Es geschah im Nachbarhaus": Aufgaben zur Bedeutung des Turms Kapitel 25
Übersicht über grammatische Fachbegriffe Passiv Wort und Satzgrammatik Arbeitsblatt Deutsch 7 Hessen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
203 KB
Passiv, Wort und Satzgrammatik
Übersicht über grammatische Fachbegriffe
Übersicht über grammatische Fachbegriffe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Mittelalterliche Literatur und Sprache
Betrachtungen zur Minne in der mittelalterlichen Gesellschaft
Betrachtungen zur Minne in der mittelalterlichen Gesellschaft
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
84 KB
Arbeitsblatt zur Entstehung der Kanak Sprak und deren produktivem Einfluss auf die deutsche Jugendsprache. Übungen mit Beispielen zum "Übersetzen" und Zuordnen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Diskussion
Arbeitsblatt: Klassenregeln formulieren
Arbeitsblatt: Klassenregeln formulieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Diskussion
Reflexion der Disdkussion (schriftlich als Hausaufgabe)
Reflexion der Disdkussion (schriftlich als Hausaufgabe)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Diskussion, Streitgespräch, Rollenspiel
Folie/Arbeitsauftrag "Podiumsdiskussion" (Thema Klassenregeln)
Folie/Arbeitsauftrag "Podiumsdiskussion" (Thema Klassenregeln)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Rollenspiel
(Arbeitstext) Vorbereitung "Podiumsdiskussion" zum Thema "Klassenregeln" - Rollenkarten
(Arbeitstext) Vorbereitung "Podiumsdiskussion" zum Thema "Klassenregeln" - Rollenkarten
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
"So erlebe ich meine Klasse" - Aufgabe zur Reflexion (besonders für Klassen mit häufigen Unterrichtsstörungen geeignet!)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Ballade
Arbeitsauftrag zu John Maynard (hat den SuS sehr viel Spaß gemacht - die Schülertexte bzw. Zeichnungen sind super geworden!)
Arbeitsauftrag zu John Maynard (hat den SuS sehr viel Spaß gemacht - die Schülertexte bzw. Zeichnungen sind super geworden!)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
24 KB
Modus/Tempusgebrauch
Arbeitsblatt "Zeiten erkennen" - Dient vor allem zur Erarbeitung des aktuellen Wissenstandes. Lösungsblatt auf Seite 2!
Arbeitsblatt "Zeiten erkennen" - Dient vor allem zur Erarbeitung des aktuellen Wissenstandes. Lösungsblatt auf Seite 2!
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade
Eine Mind-Map-Übersicht zu Balladen. Merkmale / Form / Inhalt / Quellen / Stoff / Geschichte / große Balladendichter. Geeignet zur Wiederholung oder Sicherung.
Eine Mind-Map-Übersicht zu Balladen. Merkmale / Form / Inhalt / Quellen / Stoff / Geschichte / große Balladendichter. Geeignet zur Wiederholung oder Sicherung.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Beurteilungsbogen für Hefterführung (wird in den Hefter am Halbjahresende oben eingeheftet), Bewertung zum Ankreuzen durch den Lehrer
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Kurzprosa, Kreatives Schreiben
kreative Auseinandersetzung (Tagebucheintrag oder Email schreiben) mit dem Ausgang der Kurzgeschichte "Sonntag" von Max Bollinger"
kreative Auseinandersetzung (Tagebucheintrag oder Email schreiben) mit dem Ausgang der Kurzgeschichte "Sonntag" von Max Bollinger"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Kurzprosa, Kreatives Schreiben
von Mitschülern selbstverfasste Anekdoten überarbeiten
von Mitschülern selbstverfasste Anekdoten überarbeiten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Ballade
AB Merkmale von Balladen: Geeignet für arbeitsteilige GA
AB Merkmale von Balladen: Geeignet für arbeitsteilige GA
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Ballade
Inszenierung einer Ballade
Inszenierung einer Ballade
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Ballade
arbeitsteilige Gruppenarbeit zum Thema Ballade
arbeitsteilige Gruppenarbeit zum Thema Ballade
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch