Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Massenmedien, Medienkritik, Mediennutzung
, Massenmedien, Medienkritik, Mediennutzung
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Methode: Lehrervortrag / Lehrer-Schüler-Gespräch - Arbeitszeit: 20 min
Christentum, Christentum, Entstehung, Jesus von Nazareth
Die Stunde soll in die Weltreligion des Christentums einführen und besonders seine Anfänge durch Jesus von Nazareth (Leben, Tod und Auferstehung) beleuchten sowie seine anfängliche Verbreitung durch den Apostel Paulus.
Christentum, Christentum, Entstehung, Jesus von Nazareth
Die Stunde soll in die Weltreligion des Christentums einführen und besonders seine Anfänge durch Jesus von Nazareth (Leben, Tod und Auferstehung) beleuchten sowie seine anfängliche Verbreitung durch den Apostel Paulus.
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
0,99 MB
0,99 MB
Individuum und Gesellschaft, Interkulturelle Kompetenz, Interkulturelles Lernen, Kultur
Dieses Arbeitsblatt wurde im Rahmen des Ethikunterrichts zum Thema "Kulturelle Identitäten" eingesetzt. Es geht dabei um eine individuelle und kreative Gestaltungsmöglichkeit zur eigenen Kultur.
Dieses Arbeitsblatt wurde im Rahmen des Ethikunterrichts zum Thema "Kulturelle Identitäten" eingesetzt. Es geht dabei um eine individuelle und kreative Gestaltungsmöglichkeit zur eigenen Kultur.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,60 MB
5,60 MB
Methode: Textgliederung in Sinnabschnitten - Arbeitszeit: 45 min
, Anthropologie, Karl Löwith, Kultur, kulturwesen, Mensch
Lehrprobe Die S'uS erfassen die Bedeutung von Kultur für den Menschen nach Karl Löwith, indem sie die wesentlichen Aussagen seiner Position, nämlich dass der Mensch durch Bearbeitung der Natur Kultur schafft, darlegen. Dazugehöriger Text: Zugänge, 2015,S.6...
, Anthropologie, Karl Löwith, Kultur, kulturwesen, Mensch
Lehrprobe Die S'uS erfassen die Bedeutung von Kultur für den Menschen nach Karl Löwith, indem sie die wesentlichen Aussagen seiner Position, nämlich dass der Mensch durch Bearbeitung der Natur Kultur schafft, darlegen. Dazugehöriger Text: Zugänge, 2015,S.6...
Ethik / Philosophie Kl. 10, Hauptschule, Baden-Württemberg
32 KB
32 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ethik, Moral, Normen, Schaubild, Werte
Schaubild: Was ist Ethik (Zusammenhang von Werte, Normen, Moral, Ethik)
, Ethik, Moral, Normen, Schaubild, Werte
Schaubild: Was ist Ethik (Zusammenhang von Werte, Normen, Moral, Ethik)
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Das Christentum, Menschenbild und Ethik von Judentum und Christentum
Wichtiges zur Schöpfungsgeschichte zusammengefasst
Wichtiges zur Schöpfungsgeschichte zusammengefasst
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Beschneidung, EF, Kulturrelativismus
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
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Hobbes Leviathan
Lehrprobe Die gezeigte Stunde ist die 6. Stunde innerhalb der Unterrichtseinheit Recht und Gerechtigkeit. In den vorherigen Stunden haben die SuS anhand des Textes Das Naturrecht von John Locke den Naturzustand ermittelt und anhand dessen das ihm zugrunde lieg
Lehrprobe Die gezeigte Stunde ist die 6. Stunde innerhalb der Unterrichtseinheit Recht und Gerechtigkeit. In den vorherigen Stunden haben die SuS anhand des Textes Das Naturrecht von John Locke den Naturzustand ermittelt und anhand dessen das ihm zugrunde lieg
Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
562 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Bühler, Philosophie, Popper, Sprache, Sprache untersuchen
Lehrprobe Über einführende Hörbeispiele (Quellenangabe im Dokument) wird die Frage nach der Definition von Sprache in ihren verschiedenen qualitativen Abstufungen geschaffen und durch die Erarbeitung von Poppers Position in Anlehnung an Bühler differenziert.
, Anthropologie, Bühler, Philosophie, Popper, Sprache, Sprache untersuchen
Lehrprobe Über einführende Hörbeispiele (Quellenangabe im Dokument) wird die Frage nach der Definition von Sprache in ihren verschiedenen qualitativen Abstufungen geschaffen und durch die Erarbeitung von Poppers Position in Anlehnung an Bühler differenziert.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Methode: Lehrervortrag / Lehrer-Schüler-Gespräch - Arbeitszeit: 20 min
Christentum, Christentum, Entstehung, Jesus von Nazareth
Skizzierung der Unterrichtsstunde zum Thema "Das Christentum - seine Entstehung" - Fragen sind kursiv gesetzt und besondere Fakten fett gedruckt
Christentum, Christentum, Entstehung, Jesus von Nazareth
Skizzierung der Unterrichtsstunde zum Thema "Das Christentum - seine Entstehung" - Fragen sind kursiv gesetzt und besondere Fakten fett gedruckt
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
212 KB
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Menschenbild und Ethik von Judentum und Christentum
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Bayern
16 KB
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Sinnesorgane, Sinnestäuschungen, Wahrnehmung und Wirklichkeit
Wahrnehmung und Wirklichkeit, die Funktionsweise des Auges
Wahrnehmung und Wirklichkeit, die Funktionsweise des Auges
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Bayern
14 KB
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Sinnesorgane, Wahrnehmung und Wirklichkeit
Wahrnehmung und Wirklichkeit, Funktionsweise des Auges
Wahrnehmung und Wirklichkeit, Funktionsweise des Auges
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Bayern
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 30 min
Gruppen, Schwierigkeiten, Selbstfindung, Zielsetzungen, Erwachsenwerden, Persönlichkeitsentwicklung, Gewalt Aggression Streit
Definition, Beispiele, Gewaltspirale - Die SuS können den Text auch in eine Grafik umwandeln.
Gruppen, Schwierigkeiten, Selbstfindung, Zielsetzungen, Erwachsenwerden, Persönlichkeitsentwicklung, Gewalt Aggression Streit
Definition, Beispiele, Gewaltspirale - Die SuS können den Text auch in eine Grafik umwandeln.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Sinnorientierung
Grundbedürfnisse und Bedürfnispyramide zur Vertiefung auf dem Arbeitsblatt
Sinnorientierung
Grundbedürfnisse und Bedürfnispyramide zur Vertiefung auf dem Arbeitsblatt
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
254 KB
254 KB
Arbeitszeit: 45 min
Das Christentum, Menschenbild und Ethik von Judentum und Christentum
Informationen zu Jesus Christus, Vergleich mit dem jüdischen Glauben
Das Christentum, Menschenbild und Ethik von Judentum und Christentum
Informationen zu Jesus Christus, Vergleich mit dem jüdischen Glauben
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
21 KB
21 KB
Identität, Identität Schreibgespräch, Schreibgespräch
In Partnerarbeit soll sich an durch ein Schreibgespräch an das Thema Identität genähert werden. Erst beantwortet der eine Partner die Fragen über Partner B, dann kommentiert dieser mittels der vorgegebenen Formulierungshilfen.
In Partnerarbeit soll sich an durch ein Schreibgespräch an das Thema Identität genähert werden. Erst beantwortet der eine Partner die Fragen über Partner B, dann kommentiert dieser mittels der vorgegebenen Formulierungshilfen.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Sachsen-Anhalt
89 KB
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Klassenarbeit Jugendkriminalität
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 45 min
Gewissen, evaluativ, Gewissen, Gewissensbildung, Gewissenskonflikt, präskriptiv, Sigmund Freud
Arbeitsblatt zur Funktionsweise und Entwicklung des Gewissens laut Sigmund Freud, Gewissenskonflikt anhand eines Beispiels
Gewissen, evaluativ, Gewissen, Gewissensbildung, Gewissenskonflikt, präskriptiv, Sigmund Freud
Arbeitsblatt zur Funktionsweise und Entwicklung des Gewissens laut Sigmund Freud, Gewissenskonflikt anhand eines Beispiels