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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
338 KB
Immanuel Kant, Metaphysik, Würde
Lehrprobe Erarbeitung Kants Auffassung der Würde des Menschen anhand eines Textauszuges aus den Grundlegungen zur Metaphysik der Sitten.
Lehrprobe Erarbeitung Kants Auffassung der Würde des Menschen anhand eines Textauszuges aus den Grundlegungen zur Metaphysik der Sitten.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
68 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erkenntnistheorie, Filme, Höhlengleichnis, Kino, Platon
Kensmann benennt das moderne, reflektierende Filmeschauen als ein modernes Höhlengleichnis. Dies wird in der Klausur untersucht.
, Erkenntnistheorie, Filme, Höhlengleichnis, Kino, Platon
Kensmann benennt das moderne, reflektierende Filmeschauen als ein modernes Höhlengleichnis. Dies wird in der Klausur untersucht.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Erkennen von Gefühlen, Gefühle, ich
Lehrprobe „Ich und meine Gefühle“ – Problematik der Erkennbarkeit und Einordnung von Gefühlen
Lehrprobe „Ich und meine Gefühle“ – Problematik der Erkennbarkeit und Einordnung von Gefühlen
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Aristoteles, Philosophische Konzepte, Wertvorstellungen in unserer Zeit, zentrale Lebensfragen, Erfülltes und unerfülltes Glücksstreben, Glücksvorstellungen
Begriffserklärung und Textarbeit "Die zwei Gesichter des Glücks"
Begriffserklärung und Textarbeit "Die zwei Gesichter des Glücks"
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
Methode: Erklärung - Arbeitszeit: 10 min
, Erkenntnistheorie, Religion, Staatsphilosophie, Staatstheorie
Charakterliche Merkmale und Beschreibung der Utopie und Dystopie
, Erkenntnistheorie, Religion, Staatsphilosophie, Staatstheorie
Charakterliche Merkmale und Beschreibung der Utopie und Dystopie
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
14 KB
Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 10 min
, Dystopie, Erkenntnistheorie, Religion, Staatsphilosophie, Staatstheorie, Utopie
Der Inhalt beschreibt die typischen Merkmale der Utopie und der Dystopie
, Dystopie, Erkenntnistheorie, Religion, Staatsphilosophie, Staatstheorie, Utopie
Der Inhalt beschreibt die typischen Merkmale der Utopie und der Dystopie
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
590 KB
Lügen, Notlügen, Urteil
Die SuS bilden ein eigenes Urteil auf Basis von zwei Texten, ob Notlügen okay sind
Die SuS bilden ein eigenes Urteil auf Basis von zwei Texten, ob Notlügen okay sind
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
Anthropologie, Kant, Was ist der Mensch?
Klassenarbeit zum Thema Anthropologie Kant Was ist der Mensch mit Erwartungshorizont
Klassenarbeit zum Thema Anthropologie Kant Was ist der Mensch mit Erwartungshorizont
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
Anthropologie, Mensch Maschine, Mettrie, Was ist der Mensch?
Klassenarbeit Anthropologie Was ist der Mensch Mettrie Mensch Maschine inklusive Erwartungshorizont
Klassenarbeit Anthropologie Was ist der Mensch Mettrie Mensch Maschine inklusive Erwartungshorizont
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
Anthropologie, Kant, Mensch, Was ist der Mensch?
Klassenarbeit zum Thema Anthropologie Was ist der Mensch Frage nach den Menschenbildern Kant inklusive Erwartungshorizont
Klassenarbeit zum Thema Anthropologie Was ist der Mensch Frage nach den Menschenbildern Kant inklusive Erwartungshorizont
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik/ Informatik/ Physik gesucht
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
69 KB
Freundschaft, Werte und Normen
Klassenarbeit zum Thema Freundschaft mit Lösungen
Klassenarbeit zum Thema Freundschaft mit Lösungen
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
63 KB
Differenziert, Erfolg, Werte und Normen
Differenzierte Klassenarbeit. Abfrage der Begriffe. Zum ankreuzen inklusive Lösung
Differenzierte Klassenarbeit. Abfrage der Begriffe. Zum ankreuzen inklusive Lösung
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Anthropologie, Evolution des Menschen, Mittelstraß, Was ist der Mensch?
Ethik / Philosophie Kl. 3, Grundschule, Bayern
33 KB
Religion und ihre Bedeutung, Christentum
Christentum
Christentum
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Anthropologie
Klausur zur anthropologischen Differenz; Der Mensch als Natur- und Kulturwesen
Klausur zur anthropologischen Differenz; Der Mensch als Natur- und Kulturwesen
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
bieri, Coreth, Determinismus, Indeterminismus, Willensfreiheit
Position zum Themenfeld Determinismus/Indeterminismus; Vergleich mit Bieri
Position zum Themenfeld Determinismus/Indeterminismus; Vergleich mit Bieri
Ethik / Philosophie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
16 KB
Aristoteles
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Texte untersuchen
Ein philosophischer Text soll mit Hilfe von einzelnen Kompetenzschritten verstanden und beurteilt werden.
Ein philosophischer Text soll mit Hilfe von einzelnen Kompetenzschritten verstanden und beurteilt werden.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
354 KB
Bildanalyse, Didaktik, Methode
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
mediale Gewalt, Medien, Reflexion über Medienverhalten, Tagebuch
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