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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der Zusammenhang der Begriffe Hoffnung, Furcht und Verantwortung als Voraussetzung für ein Verständnis des “Prinzips Verantwortung“ auf globaler und zukunftsorientierter Ebene.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Werte und Normen,
Normen,
Werte,
Wertewandel,
Grundrechte,
Etikette
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Stegreifaufgabe zu Normen, Werten und Grundrechten.,
Normen,
Werte,
Wertewandel,
Grundwerte,
Grundrechte,
Gesetze,
Etikette
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Anderssein und Toleranz, Solidarität
Es sollen 5 Fragen zum Thema Toleranz und Solidarität beantwortet werden.
Es sollen 5 Fragen zum Thema Toleranz und Solidarität beantwortet werden.
Platons Höhlengleichnis und der Mythos vom Kugelmenschen Stegreifaufgabe Ethik/Philosophie 11 Bayern
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Platons Höhlengleichnis und der Mythos vom Kugelmenschen
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gleichnis vom verlorenen Sohn,
Selbstbestimmung
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Weltreligionen
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Bayern
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Selbstfindung
Jugendsekten
Jugendsekten
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Kinder in Not, Kinderarbeit, Kinderhilfsorganisationen
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
Normen,
Werte,
Tugenden,
Grundwerte
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik/ Informatik/ Physik gesucht
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Dilemma, Urteilsbildung,
Entscheidungssituationen
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Bedürfnisse, Wahrnehmung
Es wird in einem kurzen Halbjahrestest das Grundwissen aus dem 1. Halbjahr überprüft. Schwerpunkt: SOZIALES LERNEN., Tierschutz, Verantwortung
Es wird in einem kurzen Halbjahrestest das Grundwissen aus dem 1. Halbjahr überprüft. Schwerpunkt: SOZIALES LERNEN., Tierschutz, Verantwortung
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Der Mensch zwischen Determination und Frei-heit.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Der Mensch zwischen dem Wunsch nach Freiheit als Unabhängigkeit von gesellschaftlichen Zwängen und dem Bedürfnis nach Sozialität am Beispiel des 5. Ab-schnitts des Tractats vom Steppenwolf.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Themenbereich: Philosophische Anthropologie
Text: Hannah Arendt: Animal laborans. In: Hannah Arendt: Vita Activa oder vom tätigen Leben, Stuttgart 1960, 312-317.
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Kann man den Tod verstehen? Ein philosophisch-theologisches Projekt.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Wie bestimmt sich das Verhältnis von Recht und Gerechtigkeit?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Gehört Arbeit zum Wesen des Menschen? Thematisierung grundlegender philo-sophischer Deutungen des Verhältnisses von Mensch und Arbeit mit dem Ziel, den Menschen als ein arbeitendes Wesen zu erkennen und die damit verbunde-nen individuellen und gesellschaf
Ethik / Philosophie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
31 KB
Auswirkungen, Verantwortung, Arbeit
Ethik / Philosophie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
29 KB
Philosophie
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