Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
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Autonomie, Kant, Menschenwürde, Selbstbestimmung
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
43 KB
43 KB
Gebote und Verbote
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
361 KB
361 KB
Methode: Positionslinie, Textarbeit, Toulmin Schema - Arbeitszeit: 90 min
, Toleranz Toulmin
Rainer Forst (Textarbeit) Standpunkte der Ethik und Buchner Kolleg Ethik. Dort befinden sich alle Texte und das Methodenblatt
, Toleranz Toulmin
Rainer Forst (Textarbeit) Standpunkte der Ethik und Buchner Kolleg Ethik. Dort befinden sich alle Texte und das Methodenblatt
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 25 min
Sterbebegleitung, Sterben, Tod, Trauer
Sterbehilfe
Sterbebegleitung, Sterben, Tod, Trauer
Sterbehilfe
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 20 min
Außenseiter, Gruppenzwang, Mobbing
Konflikte & Vorbilder
Außenseiter, Gruppenzwang, Mobbing
Konflikte & Vorbilder
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
485 KB
485 KB
Frieden, Gewalt, Islam, Islamische Religion
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler werden im Einstieg mit Zeitungsartikeln konfrontiert. Die Schüler arbeiten in Gruppen mit Koranversen, um darzustellen, dass der Islam keine gewaltfördernde Religion ist.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler werden im Einstieg mit Zeitungsartikeln konfrontiert. Die Schüler arbeiten in Gruppen mit Koranversen, um darzustellen, dass der Islam keine gewaltfördernde Religion ist.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
19 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Konflikt
Umgang mit Konflikt, Konfliktsituation, Mobbing
Konflikt
Umgang mit Konflikt, Konfliktsituation, Mobbing
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
430 KB
430 KB
Methode: Schaubild erschließen - Arbeitszeit: 45 min
, ethischer Universalismus, in den Mund gelegt, Schaubild, Textarbeit
Die SuS erschließen die Position von Nina-Rümelin indem sie ein Schaubild "rückübersetzen" und verschiedene Aussagen überprüfen, die Nina-Rümelin in den Mund gelegt wurden.
, ethischer Universalismus, in den Mund gelegt, Schaubild, Textarbeit
Die SuS erschließen die Position von Nina-Rümelin indem sie ein Schaubild "rückübersetzen" und verschiedene Aussagen überprüfen, die Nina-Rümelin in den Mund gelegt wurden.
Ethik / Philosophie Kl. 3, Grundschule, Bayern
20 KB
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Religion und ihre Bedeutung, Der Islam, Islam, Islam, Grundbegriffe, Islamische Religion, Mekka, Mohammed, Moschee, Prophet Mohammed
Die SuS sollen sich mit dem Thema 'Islam' auseinandersetzen. Unterthemen sind dabei: Mohammed, Mekka, Moschee, Pilgerfahrt
Die SuS sollen sich mit dem Thema 'Islam' auseinandersetzen. Unterthemen sind dabei: Mohammed, Mekka, Moschee, Pilgerfahrt
Ethik / Philosophie Kl. 3, Grundschule, Bayern
99 KB
99 KB
Zufriedenheit, Glück
Die SuS beschäftigen sich mit dem Thema Glück. Fragen: - Was bedeutet Glück für dich? - An welchen Glücksmoment erinnerst du dich?
Die SuS beschäftigen sich mit dem Thema Glück. Fragen: - Was bedeutet Glück für dich? - An welchen Glücksmoment erinnerst du dich?
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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Arbeitszeit: 150 min
, René Descartes, Thomas Nagel
Position von Nagel und Descartes zum Vergleich. Aufgabe 3 beinhaltet ein Gedankenexperiment
, René Descartes, Thomas Nagel
Position von Nagel und Descartes zum Vergleich. Aufgabe 3 beinhaltet ein Gedankenexperiment
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
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Mobbing und Cybermobbing
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,34 MB
1,34 MB
Methode: GA - Arbeitszeit: 45 min
, Differenzierung, Feminismus, feministisch, Gruppenarbeit, Philosophie, Politik, Sexismus, waage
Lehrprobe Die Lernenden beurteilen die Relevanz des Feminismus im 21. Jahrhundert anhand verschiedener kontroverser Aussagen.
, Differenzierung, Feminismus, feministisch, Gruppenarbeit, Philosophie, Politik, Sexismus, waage
Lehrprobe Die Lernenden beurteilen die Relevanz des Feminismus im 21. Jahrhundert anhand verschiedener kontroverser Aussagen.
Ethik / Philosophie Kl. B2, Berufliche Schulen, Sachsen
57 KB
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Arbeitszeit: 80 min
, Die Goldene Regel, Kant, Kategorischer Imperativ
, Die Goldene Regel, Kant, Kategorischer Imperativ
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Höhlengleichnis
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
32 KB
Höhlengleichnis
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Ich und der Andere
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Rechtspositivismus, Naturrecht, Menschenrecht, Gerechtigkeit, Strafrechtstheorien
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
898 KB
898 KB
Arbeitszeit: 60 min
, ethischer Universalismus, Kulturrelativismus, Schaubild, Spaemann
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in Partnerarbeit eine grafische Darstellung des ethischen Universalismus' anhand eines Textauszugs von Robert Spaemann und wenden die Argumente anschließend auf ein Fallbeispiel an
, ethischer Universalismus, Kulturrelativismus, Schaubild, Spaemann
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in Partnerarbeit eine grafische Darstellung des ethischen Universalismus' anhand eines Textauszugs von Robert Spaemann und wenden die Argumente anschließend auf ein Fallbeispiel an
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
81 KB
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Angst
In dem AB geht es um die Unterscheidung der Begrifflichkeiten. Am Ende sollen die SuS jeweils Beispiele zuordnen.
In dem AB geht es um die Unterscheidung der Begrifflichkeiten. Am Ende sollen die SuS jeweils Beispiele zuordnen.