Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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Gliedsätze bestimmen, Passiv
Umformungen
Umformungen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
35 KB
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Wort und Satzgrammatik
Lernkontrolle Konjunktionen
Lernkontrolle Konjunktionen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
33 KB
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Wort und Satzgrammatik
Merkblatt Adverb
Merkblatt Adverb
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
42 KB
Textzusammenfassung
Arbeitsblatt, das die musterhaft die Struktur einer sachlichen Textzusammenfassung verdeutlichen soll; Bezugstext: der Text über Piraten im Cornelsen Deutschbuch 7 für Bayern
Arbeitsblatt, das die musterhaft die Struktur einer sachlichen Textzusammenfassung verdeutlichen soll; Bezugstext: der Text über Piraten im Cornelsen Deutschbuch 7 für Bayern
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
Syntax
Kommaregeln im Überblick
Kommaregeln im Überblick
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Vorgehensweise beim Schreiben eines Leserbriefes
Vorgehensweise beim Schreiben eines Leserbriefes
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
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Streitgespräch
Formulierungshilfe für die mündliche Argumentation einsetzbar für alle Schulformen, zur Einführung des Themas.
Formulierungshilfe für die mündliche Argumentation einsetzbar für alle Schulformen, zur Einführung des Themas.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Satzglieder
Übungsblatt zu Satzgliedteilen- Attributen
Übungsblatt zu Satzgliedteilen- Attributen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Buchvorstellung
Bewertungsbogen Buchvorstellung (Unterstufe)
Bewertungsbogen Buchvorstellung (Unterstufe)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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steigernde Argumentation
Begründete Stellungnahme - Musterlösung
Begründete Stellungnahme - Musterlösung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These, Satzgefüge, Satzglieder, Satzreihe, Syntax, Wortschatz
(Arbeitstext) Arbeit in den Pfingstferien; ja oder nein. Übungsaufsatz zur begründeten Stellungsnahme
(Arbeitstext) Arbeit in den Pfingstferien; ja oder nein. Übungsaufsatz zur begründeten Stellungsnahme
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Schilderung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
86 KB
Sachtexte
(Arbeitstext) Textzusammenfassung: Sachtexte - Arbeitsschritte
(Arbeitstext) Textzusammenfassung: Sachtexte - Arbeitsschritte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Satzreihe
Lückentext zum Thmea Satzreihe und Satzbeispiele, die in ein Stufenmodell gewandelt werden sollen
Lückentext zum Thmea Satzreihe und Satzbeispiele, die in ein Stufenmodell gewandelt werden sollen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Rechtschreibung
Vertiefung des Adjektives
Vertiefung des Adjektives
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
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Passiv
Einführung in das Passiv anhand eines Textes. Vorgangs- und Zustandspassiv. Lösungen vorhanden
Einführung in das Passiv anhand eines Textes. Vorgangs- und Zustandspassiv. Lösungen vorhanden
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
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Konjunktiv I, Indirekte Rede
1. Seite: Lösungsblatt (für Lehrkraft) 2. Seite: Übungsblatt zur indirekten Rede - Konjunktiv 1. Indikativ soll in Konjunktiv übertragen werden.
1. Seite: Lösungsblatt (für Lehrkraft) 2. Seite: Übungsblatt zur indirekten Rede - Konjunktiv 1. Indikativ soll in Konjunktiv übertragen werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Wortarten, s-Laute, Zeichensetzung
multiple choice zu Kommasetzung, Rechtschreibung, Wortarten
multiple choice zu Kommasetzung, Rechtschreibung, Wortarten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
45 KB
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Kurzprosa
T. 4 (Beschreibung: s. T. 1)
T. 4 (Beschreibung: s. T. 1)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
44 KB
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Kurzprosa
Teil 3 (Teil 4 später)
Teil 3 (Teil 4 später)
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
