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PGD - ethisch-moralischen Implikationen: The ethics of PGD-Is Using PGD to select an embryo ethical?
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
682 KB
Ethik, Ethisch argumentieren, ethisch-moralische Implikationen, Genetic Engineering, Molly and Adam Nash, PGD
Genetic Engineering – The ethics of PGD - Is Using PGD to select an embryo in order to save another child ethical? Std.lernziel: Unterschiedliche ethische Perspektiven und ein persönliches Ethik-Urteil zur Präimplantationsdiagnostik bilden.
Genetic Engineering – The ethics of PGD - Is Using PGD to select an embryo in order to save another child ethical? Std.lernziel: Unterschiedliche ethische Perspektiven und ein persönliches Ethik-Urteil zur Präimplantationsdiagnostik bilden.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Leseverstehen/ Schreiben - Arbeitszeit: 90 min
, A pair of jeans, Characterization, Charakterisierung, EF, Klausur
Klausur für eine EF, Multiculturalism, Living together in the 21st Century, Leseverstehen und Schreiben wird abgefragt, Kreatives Schreiben, Charakterisierung der Protagonistin Miriam aus der Short Story A pair of jeans
, A pair of jeans, Characterization, Charakterisierung, EF, Klausur
Klausur für eine EF, Multiculturalism, Living together in the 21st Century, Leseverstehen und Schreiben wird abgefragt, Kreatives Schreiben, Charakterisierung der Protagonistin Miriam aus der Short Story A pair of jeans
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Schreiben/ Leseverstehen - Arbeitszeit: 90 min
, Bend it like Beckham, Charakterisierung, EF, Klausur, Leseverstehen, Schreiben
Es handelt sich um eine Klausur für eine EF. Charakterisierung der Protagonistin Jess des Romans Bend it like Beckham. Leseverstehen und Schreiben integriert.
, Bend it like Beckham, Charakterisierung, EF, Klausur, Leseverstehen, Schreiben
Es handelt sich um eine Klausur für eine EF. Charakterisierung der Protagonistin Jess des Romans Bend it like Beckham. Leseverstehen und Schreiben integriert.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: SWOT Analysis
, CRISPR, Genetic Engineering, SWOT, SWOT Analyse
Ein Beurteilungsraster der Gentechnik-Methode CRISPR mit Hilfe einer SWOT Analyse (Strength, Weaknesses, Opportunities, Threats)
, CRISPR, Genetic Engineering, SWOT, SWOT Analyse
Ein Beurteilungsraster der Gentechnik-Methode CRISPR mit Hilfe einer SWOT Analyse (Strength, Weaknesses, Opportunities, Threats)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
Methode: Förderunterricht Englisch 2. Halbjahr Klasse 5
, Englisch Förder, Individuelle Leistungsförderung
Fördermaterial Englisch Klasse 5, Wiederholungen, Individuelles Arbeiten
, Englisch Förder, Individuelle Leistungsförderung
Fördermaterial Englisch Klasse 5, Wiederholungen, Individuelles Arbeiten
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Job Interview, role play, speaking, Sprechen
SuS machen ein role play zum Thema job interview. mit vielen Hilfestellungen
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SuS machen ein role play zum Thema job interview. mit vielen Hilfestellungen
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Methode: Hörkompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Hermann, Hörverstehen, Listening Comprehension
G21 Unit 4 Hörverstehensaufgabe mit pre- while- und Post-listening aufgaben
, Hermann, Hörverstehen, Listening Comprehension
G21 Unit 4 Hörverstehensaufgabe mit pre- while- und Post-listening aufgaben
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 10 min
, A birthday party, Adverbien der Häufigkeit, Datum, Invitation, Telephoning, Uhrzeit
Beim Telefonat werden Uhrzeiten, das Datum und die Stellung der Häufigkeitsadverbien aufgegriffen.
, A birthday party, Adverbien der Häufigkeit, Datum, Invitation, Telephoning, Uhrzeit
Beim Telefonat werden Uhrzeiten, das Datum und die Stellung der Häufigkeitsadverbien aufgegriffen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
Methode: Leseverstehen, Wortschatz, Grammatik, Schreiben - Arbeitszeit: 75 min
, Contact Clause, Leseverstehen, Liverpool, multiple choice, Passive, relative clause, Slavery, structure a text
, Contact Clause, Leseverstehen, Liverpool, multiple choice, Passive, relative clause, Slavery, structure a text
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Inklusive Mediation - Arbeitszeit: 90 min
, Globalisation, Globalisierung, Great Barrier Reef, mediation, trash
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Arbeitszeit: 45 min
, analyse, Rabbit Proof- Fence, Sound only
Lehrprobe Die SuS skizzieren den Verlauf einer Szene aus Rabbit Proof Fence und analysieren diesen damit
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Lehrprobe Die SuS skizzieren den Verlauf einer Szene aus Rabbit Proof Fence und analysieren diesen damit
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
Afro American, All American Boys, Immigration, Polizeigewalt, Racism, Rassismus, Vorurteile, Young Adult Literature
LK Klausur zum Roman All American Boys von Brendan Kiely und Jason Reynolds über Rassismus, Vorurteile und Polizeigewalt
LK Klausur zum Roman All American Boys von Brendan Kiely und Jason Reynolds über Rassismus, Vorurteile und Polizeigewalt
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Future forms
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
Hab zg vzbzgi vlug t ich
Vhuvggicgouvougdtripuh Ovi zficöjh tifxhup CG Go itfxgz zog re puh Tod Ohr izfxg v toi chute ulcerzflhu Frau
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 165 min
, Great Britain Brexit Empire post-colonialism globalisation
Der Brexit wird heiß diskutiert und war 2018 im NRW Nachschreibtermin. Die Klausur passt allgemein zum Thema, speziell zur "colonial nostalgia", Empire 2.0 u.ä.
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Der Brexit wird heiß diskutiert und war 2018 im NRW Nachschreibtermin. Die Klausur passt allgemein zum Thema, speziell zur "colonial nostalgia", Empire 2.0 u.ä.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,03 MB
Great Britain, Multiculturalism national identity role play Rollenspiel, my son the fanatic, unarranged marriage
Lehrprobe Multiculturalism in Great Britain – Auseinandersetzung mit Chancen und Herausforderungen im multikulturellen Großbritannien im Hinblick auf Vorurteile, Immigration, Identitätsbildung und Generationenkonflikte
Lehrprobe Multiculturalism in Great Britain – Auseinandersetzung mit Chancen und Herausforderungen im multikulturellen Großbritannien im Hinblick auf Vorurteile, Immigration, Identitätsbildung und Generationenkonflikte
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
588 KB
Green Line 3, Klasse 7, Klassenarbeit
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,77 MB
Methode: Mündliche Prüfung in 3er Gruppe - Arbeitszeit: 45 min
, Danny Boyle, Ersatzprüfung zur Klausur, Filmanalyse, Mündliche Prüfung, Slumdog Millionaire, Szenenbeschreibung
Mündliche Prüfungsaufgaben zum Film Slumdog Millionaire von Danny Boyle. Es handelt sich um neun Prüfungsexemplare, die in 3er Gruppen erledigt wurden. Die SuS hatten 30 Minuten Vorbereitungszeit und 30 Minuten Prüfungszeit.
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Mündliche Prüfungsaufgaben zum Film Slumdog Millionaire von Danny Boyle. Es handelt sich um neun Prüfungsexemplare, die in 3er Gruppen erledigt wurden. Die SuS hatten 30 Minuten Vorbereitungszeit und 30 Minuten Prüfungszeit.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Wortschatz
, Wortschatz
, Wortschatz
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,63 MB
GoldingŒs "Lord of the Flies", media literacy
Lehrprobe Erarbeitung ausgewählter cineastischer Mittel der Mordszene von Simon in der Literaturverfilmung von William Golding’s Lord of the Flies
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