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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 10 min
Simple Present, Simple Present
The simple present - Affirmative sentences
Simple Present, Simple Present
The simple present - Affirmative sentences
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Leseverstehen, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Aboriginal Art, Aboriginal art. The Stolen Generation. Australia Day., australia day, The Stolen Generations
Grundkenntnisse zu ausgewählten geographischen, historischen, gesellschaftlichen, politischen, kulturellen und aktuellen Gegebenheiten: Aboriginal art. The Stolen Generation. Australia Day.
Grundkenntnisse zu ausgewählten geographischen, historischen, gesellschaftlichen, politischen, kulturellen und aktuellen Gegebenheiten: Aboriginal art. The Stolen Generation. Australia Day.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB
Aboriginal Art, australia day, The Stolen Generations
Schülerzentriertes Unterrichten im Fach Englisch G'day Australia! Aboriginal art. The Stolen Generation. Australia Day.
Schülerzentriertes Unterrichten im Fach Englisch G'day Australia! Aboriginal art. The Stolen Generation. Australia Day.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
176 KB
Methode: Graphic Organizer/ Struktur/ Aufbau
, Englisch Oberstufe, Leserbrief, letter to the editor, Muster und Strukturen
Aufbau eines Leserbriefs (letter to the editor) - der Graphic Organizer hilft den SuS bei der Strukturierung ihres Leserbriefs. Gymnasiale Oberstufe NRW. Geeignet für EF bis Q2.
, Englisch Oberstufe, Leserbrief, letter to the editor, Muster und Strukturen
Aufbau eines Leserbriefs (letter to the editor) - der Graphic Organizer hilft den SuS bei der Strukturierung ihres Leserbriefs. Gymnasiale Oberstufe NRW. Geeignet für EF bis Q2.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
Dystopian Literature
The Hunger Games - summary, analysis, comment
The Hunger Games - summary, analysis, comment
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
383 KB
Methode: 5. UB, dialogisches Sprechen, globalization: e-waste problems in Africa - Arbeitszeit: 45 min
, globalization e-waste Africa, globalization e-waste Africa consumption
Lehrprobe Lernziel, Verlaufsplan, Reihenkontext, Texte, Links zu Cartoons
, globalization e-waste Africa, globalization e-waste Africa consumption
Lehrprobe Lernziel, Verlaufsplan, Reihenkontext, Texte, Links zu Cartoons
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
to have sth done, Future forms
Green Line 5, unit 1: G’day Australia; grammar: tenses with future meaning, future progressive, future perfect; let/allow/make +infinitive/have sth. done; would versus used to, vocabulary; text production.
Green Line 5, unit 1: G’day Australia; grammar: tenses with future meaning, future progressive, future perfect; let/allow/make +infinitive/have sth. done; would versus used to, vocabulary; text production.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
each other, one/ones, possessive pronouns, reflexive pronouns, Pronouns
Green Line 1, unit 1: reflexive pronouns, one/ones themselves/each other, adverbs, possessive pronouns, vocabulary, focus 1: young people and media.
Green Line 1, unit 1: reflexive pronouns, one/ones themselves/each other, adverbs, possessive pronouns, vocabulary, focus 1: young people and media.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,95 MB
chapter 1-4, maze runner, textwork
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Hörverstehen
listening comprehension Scotland and devolution
listening comprehension Scotland and devolution
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Methode: Schreiben mit Viewing/Listening isoliert - Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Charlie, creative writing, EF, Perks of beinga wallflower, Viewing, viewing comprehension
Klausur zum novel Perks of being a wallflower: EInordnung der Szene in den Kontext, Charakteranalyse von Charlie und kreatives Schreiben (Antwortbrief an den anonymen Freund)
, Characterization, Charlie, creative writing, EF, Perks of beinga wallflower, Viewing, viewing comprehension
Klausur zum novel Perks of being a wallflower: EInordnung der Szene in den Kontext, Charakteranalyse von Charlie und kreatives Schreiben (Antwortbrief an den anonymen Freund)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
Methode: Wiederholung von Wortschatz - Arbeitszeit: 10 min
gapped summary, vokabeln, Wiederholung
Vokabelübung Klasse 12 FOS (Übersetzung, Synonyme, Textzusammenhang)
gapped summary, vokabeln, Wiederholung
Vokabelübung Klasse 12 FOS (Übersetzung, Synonyme, Textzusammenhang)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
891 KB
Arbeitszeit: 67 min
, Future Perfect
Lehrprobe
, Future Perfect
Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
359 KB
Methode: PowerPoint Präsentation
, Defining relative clauses, Non-defining relative clauses
Eine PPP zu den Relativsätze im Englischen: Defining and non-defining sentences.
, Defining relative clauses, Non-defining relative clauses
Eine PPP zu den Relativsätze im Englischen: Defining and non-defining sentences.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Arbeitszeit: 30 min
Wales, Charakterisierung, Bericht, Dialog
Arbeitsblatt zur Analyse und Story writing zur Geschichte "I Dont believe in Ghosts" (Unit 2), Übung zu "Wie schreibt man eine interessante Geschichte" use of English und interesting words/phrases
Wales, Charakterisierung, Bericht, Dialog
Arbeitsblatt zur Analyse und Story writing zur Geschichte "I Dont believe in Ghosts" (Unit 2), Übung zu "Wie schreibt man eine interessante Geschichte" use of English und interesting words/phrases
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Arbeitszeit: 15 min
Adjective, adjective or adverb, adjectves after certain verbs, Adverb, adverbs of manner, comparison of adjectives, comparison of adverbs
Arbeitsblatt zum Üben der Verwendung von Adjektiven und Adverbien mit Steigerungsformen, Lückentext
Adjective, adjective or adverb, adjectves after certain verbs, Adverb, adverbs of manner, comparison of adjectives, comparison of adverbs
Arbeitsblatt zum Üben der Verwendung von Adjektiven und Adverbien mit Steigerungsformen, Lückentext
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Methode: Wiederholung von Wortschatz - Arbeitszeit: 10 min
Wortschatz und Idiomatik, vokabeln
Arbeitsblatt Vokabeln zur Wiederholung und Festigung
Wortschatz und Idiomatik, vokabeln
Arbeitsblatt Vokabeln zur Wiederholung und Festigung
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
82 KB
Methode: comparison of adjectives, vocabulary, regions in the US - Arbeitszeit: 20 min
Florida, comparison of adjectives, vocabulary, regions in the US
comparison of adjectives, vocabulary, regions in the US
Florida, comparison of adjectives, vocabulary, regions in the US
comparison of adjectives, vocabulary, regions in the US
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
Methode: Kurzarbeit, Listening comprehension, Leseverstehen - Arbeitszeit: 30 min
Listening Comprehension, Reading Comprehension, Immigration, Integration, Leseverstehen, Listening Comprehension, Media
Listening comprehension, immigration, integration, media, Leseverstehen
Listening Comprehension, Reading Comprehension, Immigration, Integration, Leseverstehen, Listening Comprehension, Media
Listening comprehension, immigration, integration, media, Leseverstehen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,43 MB
Methode: Spiel
, going to future, Spiel
Ein Spiel mit Powerpoint, bei dem die SuS Sätze im going to future sagen müssen, um Schiffe zu finden. Die Gruppe, die die meisten Schiffe gefunden hat, hat gewonnen.
, going to future, Spiel
Ein Spiel mit Powerpoint, bei dem die SuS Sätze im going to future sagen müssen, um Schiffe zu finden. Die Gruppe, die die meisten Schiffe gefunden hat, hat gewonnen.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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