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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Einfache Satzstrukturen zum Feedbackgeben für SchülerInnen der siebten Klasse.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
English History
Romeo and Juliet - the Prologue (matching activity). S verbinden Shakespeares Zeilen mit einer modernen Übersetzung. Für eine siebte Klasse.
Romeo and Juliet - the Prologue (matching activity). S verbinden Shakespeares Zeilen mit einer modernen Übersetzung. Für eine siebte Klasse.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
English History
Kurze Beschreibung zu Shakespeares "thees" und "thous" für Schüler der siebten Klasse. Entstanden während eines Shakespeare Projekts.
Kurze Beschreibung zu Shakespeares "thees" und "thous" für Schüler der siebten Klasse. Entstanden während eines Shakespeare Projekts.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Zusteckkarten als Feedback-Variante für SuS in der Sek I nach Gruppenarbeit.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
"Half-Caste" by John Agard. Agards berühmtes Gedicht mit Annotations.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
"The Indian who thought he was British". Schönes Gedicht zum Thema Post-Colonialism. Eignet sich super für kreative Ausgestaltungen (z.B. dramatic reading).
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Short Story
Flawed summary zur Kurzgeschichte "My Son the Fanatic" als nette Alternative zu üblichen Comprehension questions
Flawed summary zur Kurzgeschichte "My Son the Fanatic" als nette Alternative zu üblichen Comprehension questions
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
personal passive, progressive forms of the passive, verbs with prepositions in the passive
1. Stegreifaufgabe im Bereich des Passiven (passive voice), Anwendung mehrerer Zeitformen für die jeweiligen Passivsätze, aktuelles Vokabular zusätzlich abgefragt
1. Stegreifaufgabe im Bereich des Passiven (passive voice), Anwendung mehrerer Zeitformen für die jeweiligen Passivsätze, aktuelles Vokabular zusätzlich abgefragt
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Simple Present
AB, mit dem die SuS die Satzstellung im simple present mit Häufigkeitsadverbien üben.
AB, mit dem die SuS die Satzstellung im simple present mit Häufigkeitsadverbien üben.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
definite article
Regeln zur Benutzung des bestimmten Artikels
Regeln zur Benutzung des bestimmten Artikels
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
787 KB
Short Story
Lehrprobe Short Story: My Son the Fanatic. Is Ali misunderstood or fanatic? Durchführung einer fiktiven Therapiesitzung mit allen characters mit Hilfe der "Hot-Seat-Methode". Mit 1,0 benotet.
Lehrprobe Short Story: My Son the Fanatic. Is Ali misunderstood or fanatic? Durchführung einer fiktiven Therapiesitzung mit allen characters mit Hilfe der "Hot-Seat-Methode". Mit 1,0 benotet.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,76 MB
conditional sentences I-III
Lehrprobe In Anlehnung an Green Line 4: 1. UB / Wiederholung der Konditionalsätze I - III mit Hilfe der "Bus-Stop-Method". Sehr gut gelaufen.
Lehrprobe In Anlehnung an Green Line 4: 1. UB / Wiederholung der Konditionalsätze I - III mit Hilfe der "Bus-Stop-Method". Sehr gut gelaufen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
683 KB
Lehrprobe In Anlehnung an Green Line Transition (Mediation): SuS beschäftigen sich mit deutschen Stereotypen basierend auf einen deutschen Textauszug und schreiben eine bewertende, fiktive Email mit peer-evaluation.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Lehrprobe In Anlehnung an Green Line Transition: SuS erarbeiten den Song "Caught in the Crowd" (Mobbing-Situation) und erarbeiten anschließend einen Dialogue in Partnerarbeit. Super gelaufen und mit 1,0 benotet.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
Lehrprobe Lehrprobe 7. Klasse zum Thema Halloween. SuS schreiben kriteriengeleitet eine eigene Halloweengeschichte in Gruppenarbeit. Dabei sollen sie vor allem Adjektive und Adverbien benutzen. Hat super funktioniert!
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
Anwendung der verneinten Form des will-future in einem Dialog zum Thema Zukunftsaussichten.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
interview on electronic media - Erfahrungsaustausch der SuS in Kleingruppen nach der 3 step interview Methode.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Past Perfect Progressive, Past Perfect Simple, Simple Past
Arbeitsblatt zu Past Perfect und Simple Past. SuS müssen die Verben der Sätze in die entsprechenden Zeiten umformen. ZU beachten gilt auch die Verneinungsform.
Arbeitsblatt zu Past Perfect und Simple Past. SuS müssen die Verben der Sätze in die entsprechenden Zeiten umformen. ZU beachten gilt auch die Verneinungsform.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Translation
Wortschatzarbeit - Arbeitsblatt zu typischen false friends" / tabellarische Übersicht
Wortschatzarbeit - Arbeitsblatt zu typischen false friends" / tabellarische Übersicht
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
715 KB
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