Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Berlin  16 KB
Methode: Einführung in die Textanalyse zu Kleider machen Leute - Arbeitszeit: 45 min
, Novelle Nettchen Wenzel Textarbeit Kleider machen Leute
In Einzelarbeit untersuchen die Schüler*innen entweder Nettchen oder Wenzel, um dann ihre Ergebnisse zusammenzutragen.
Deutsch  Kl. 7,  Hauptschule, Bayern  69 KB
Methode: Sozialverhalten
, feedback, Sozialverhalten, Verhaltensampel
In der Power Poin findet ihr eine 4 stufige Verhaltensampel als Feedback für die SuS, ich habe Wäscheklammern mit Namen der Schüler, die je nach Verhalten eine Stufe tiefer rutschen.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  851 KB
Informationstext Cybermobbing
Klassenarbeit Informationstext verfassen zum Thema "Cybermobbing"
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  667 KB
Informationstext Influencer
Klassenarbeit Informationstext verfassen zum Thema "Traumjob Influencer"
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Berlin  5,55 MB
Methode: Escape Room - Rechtschreibstrategien - Arbeitszeit: 45 min
, Escape Room, Rechtschreibstrategien, Rechtschreibung, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Abschluss einer Unterrichtsreihe "Rechtschreibstrategien". - Escape Room - hoher Motivations- und Spaßfaktor, sehr gute Bewertung. Alle Rätsel im Entwurf enthalten, Wortauswahl kann ggf. natürlich angepasst werden
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  943 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Ballade, John Maynard, Vergleich
Lehrprobe „The burning of the Erie – Wozu dienen Fontanes inhaltliche Veränderungen der Ballade John Maynard in Bezug auf das historische Ereignis von 1841?“ Deutung der Intention von Theodor Fontanes John Maynard auf Grundlage des Vergleichs der Handlung
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  437 KB
Sprachliche Mittel, Werbeslogans, Werbung
Tabellarische Untersuchung der sprachlichen Gestaltung von Werbeslogans samt Hilfekarte.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  161 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Benimmkurs, Benimmkurs als Schulfach?, Pro-und-Kontra-Diskussion
Die SuS: - üben, ihre Meinungen mit Argumenten und Beispielen zu begründen - trainieren, ihre Position in Diskussionen zu vertreten und dabei fair mit anderen umzugehen
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  39 KB
Arbeitszeit: 20 min
Konjunktiv I, Konjunktiv II, Indirekte Rede, Zeichensetzung
In einem kurzen Text sind sämtliche Kommata einzusetzen. Die Formen von Konjunktiv I und II sind in einer Tabelle für verschiedene Personen einzutragen. Wörtliche Rede muss in indirekte Rede umgeformt werden.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  103 KB
Methode: Inhalte erschließen - Arbeitszeit: 30 min
, Ballade Inhaltsangabe Klasse 7 Handschuh
Hinführung zur Inhaltsangabe anhand der Ballade der Handschuh.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  223 KB
Figurenverhältnis, Luis Sacher, Löcher
Lehrprobe
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  732 KB
Quellenkritik
Maiden Castle, Einstieg Geschichte, Quellenkritik
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  927 KB
Quellenkritik
Quellen und ihre Zuverlässigkeit, Einstieg
Deutsch  Kl. 7,  Förderschule, Bayern  109 KB
Lesen, Sachtext
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hamburg  22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Balladen
Ballade plus Aufgabenblatt
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 7,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  129 KB
Personenbeschreibung beschreibe dich selbst
Beschreibe dich selbst
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  57 KB
Charakterisierung, fiktiven Dialog schreiben, Textstellenanalyse, Verhältnis zu anderen Figuren analysieren
Charakterisierung von Melanie Winter
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  23 KB
erwartung
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Gliederung, Stoffsammlung
Auf diesem Merkblatt werden die wichtigsten Aspekte prägnant zusammengefasst - es eignet sich daher zur schnellen Wiederholung bzw. zur Einführung anhand ausgewählter Beispielsätze
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Balladen Checkliste
Checkliste
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 6534 Unterrichtsmaterialien