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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
130 KB
Hausarbeit zum Thema Niederdeutsch in der Schule im Lande Bremen. Unterrichtsbeispiel für den Einstieg in die plattdeutsche Sprache mit „Harry Potter un de Wunnersteen“.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
116 KB
Kurzprosa
Arbeitsblatt Textlupe. Gegenseitige Überarbeitung von Texten mithilfe der Textlupe.
Arbeitsblatt Textlupe. Gegenseitige Überarbeitung von Texten mithilfe der Textlupe.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
Kurzprosa
Arbeitsblatt Schreibkonferenz. Schüler überprüfen mithilfe des Arbeitsblattes ihre Inhaltsangabe entsprechend einer Checkliste.
Arbeitsblatt Schreibkonferenz. Schüler überprüfen mithilfe des Arbeitsblattes ihre Inhaltsangabe entsprechend einer Checkliste.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
152 KB
Zeitstufen: ( Partizip, Präsens)
Partizip Präsen und Perfekt
Partizip Präsen und Perfekt
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
35 KB
eine Übung der Groß-und Kleinschreibung in Verbindung mit sichtbaren und versteckten Begleitern
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Ballade
"der Knabe im Moor"; analytische Erschließung; Folie bzw. Arbeitsblatt
"der Knabe im Moor"; analytische Erschließung; Folie bzw. Arbeitsblatt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Ballade
"der Knabe im Moor", tabellarischer Stundenentwurf zum Kommentar
"der Knabe im Moor", tabellarischer Stundenentwurf zum Kommentar
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Ballade
"der Knabe im Moor" analytische Erschließung, Kommentar zum Stundenentwurf
"der Knabe im Moor" analytische Erschließung, Kommentar zum Stundenentwurf
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Kurzprosa
Lehrprobe Es handelt sich um einen Verlaufsplan eines UBs der relativ gut verlaufen ist. Es ging dabei um "Der hilflose Knabe" von B. Brecht
Lehrprobe Es handelt sich um einen Verlaufsplan eines UBs der relativ gut verlaufen ist. Es ging dabei um "Der hilflose Knabe" von B. Brecht
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
50 KB
Aufzæhlungen:
Unterrichtsskizze und Aufgaben. Eıne sehr gut gelungene Stunde.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
314 KB
In diesem Fall für Musikreferate verwendet, kann aber als Grundlage für alle Plakate verwendet werden.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
187 KB
Zeitstufen, Schreibweise von Zeitangaben
Schüler sollen die Zeitformen des Verbs üben
Schüler sollen die Zeitformen des Verbs üben
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
299 KB
Schreibweise von Zeitangaben, Zeitstufen
Die Schüler sollen die Sätze den Zeitformen zuordnen und AB ausfüllen
Die Schüler sollen die Sätze den Zeitformen zuordnen und AB ausfüllen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
666 KB
Kurzgeschichte, Sachtexte
Die Schüler sollen sich selbst die 5 Schritte Lesemethode erarbeiten. Es ist auch noch eine Augengymnastikübung dabei, sowie die Kopiervorlage, die die Schüler einkleben sollen und der Text, den die Schüler selbst ins Heft übertragen.
Die Schüler sollen sich selbst die 5 Schritte Lesemethode erarbeiten. Es ist auch noch eine Augengymnastikübung dabei, sowie die Kopiervorlage, die die Schüler einkleben sollen und der Text, den die Schüler selbst ins Heft übertragen.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
221 KB
Kurzgeschichte, Textarbeit
Die Schüler arbeiten anhand der Kurzgeschichte Guanahani die Merkmale heraus.
Die Schüler arbeiten anhand der Kurzgeschichte Guanahani die Merkmale heraus.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
129 KB
Schreibweise von Zeitangaben, Verb: ( Aktiv, Passiv), Endungen von Fremdwörtern, Aktiv und Passiv, Zeitstufen
Die Sprachlehreprobe bezieht sich auf die Themengebiete: Personalform, Zeiten, Vorsilben, Nachsilbe -ieren, Nominalisierung, Aktiv und Passiv
Die Sprachlehreprobe bezieht sich auf die Themengebiete: Personalform, Zeiten, Vorsilben, Nachsilbe -ieren, Nominalisierung, Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
207 KB
Textarbeit, Stellungnahme
Placement Methode/ Platzdeckchen Die Schüler lernen die Placement Methode kennen und verfassen damit einen Text.
Placement Methode/ Platzdeckchen Die Schüler lernen die Placement Methode kennen und verfassen damit einen Text.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
397 KB
Aktiv und Passiv, Zeitstufen, Verb: ( Aktiv, Passiv), Schreibweise von Zeitangaben
Personalformen, Zeiten, Vorsilben, Nominalisierung, Aktiv und Passiv Übung für die Sprachlehreprobe
Personalformen, Zeiten, Vorsilben, Nominalisierung, Aktiv und Passiv Übung für die Sprachlehreprobe
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
280 KB
Textarbeit
Inhaltsangabe Basissatz Die Schüler sollen sich intensiv anhand von Beispielen mit dem Basissatz beschäftigen und analysieren.
Inhaltsangabe Basissatz Die Schüler sollen sich intensiv anhand von Beispielen mit dem Basissatz beschäftigen und analysieren.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
402 KB
Aktiv und Passiv, Verb: ( Aktiv, Passiv)
Unterscheidung Aktiv Passiv Die Schüler sollten anhand von einem Bild erkennen, dass einmal der Täter und dann die Tat im Vordergrund steht.
Unterscheidung Aktiv Passiv Die Schüler sollten anhand von einem Bild erkennen, dass einmal der Täter und dann die Tat im Vordergrund steht.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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