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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,58 MB
Epos
Nibelungenlied - mehrere Arbeisblätter zum Heldenepos "Das Nibelungenlied 1) Vorgeschichte: Wie Siegfried unverwundbar wurde 2)Siegfrieds Heldentaten 3)Siegfrieds Tod und Kriemhilds Rache
Nibelungenlied - mehrere Arbeisblätter zum Heldenepos "Das Nibelungenlied 1) Vorgeschichte: Wie Siegfried unverwundbar wurde 2)Siegfrieds Heldentaten 3)Siegfrieds Tod und Kriemhilds Rache
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Kurzprosa, Streitgespräch
Leider sind mir bei der Lösung für die Stellungnahme ein paar Tippfehler unterlaufen. Hier ist die korrigierte Fassung.
Leider sind mir bei der Lösung für die Stellungnahme ein paar Tippfehler unterlaufen. Hier ist die korrigierte Fassung.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
30 KB
Rechtschreibung, Grammatik
Dehnung, Vokale-Konsonanten, Grundwissen
Dehnung, Vokale-Konsonanten, Grundwissen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
20 KB
Demonstrativpronomen, Relativpronomnen
Areitsblatt zur Funktion von "das" im Satz
Areitsblatt zur Funktion von "das" im Satz
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Satzglieder
Stegreifaufgabe zur indirekten Rede mit einer Aufgabe am Ende zur Satzgliedbestimmung
Stegreifaufgabe zur indirekten Rede mit einer Aufgabe am Ende zur Satzgliedbestimmung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
Epos
Der schwarzer Mönch (Parigger), historischer Jugendroman, Kinderkreuzzug, Fragen zum Buch, sehr detailliert
Der schwarzer Mönch (Parigger), historischer Jugendroman, Kinderkreuzzug, Fragen zum Buch, sehr detailliert
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Meinung begründen, Sachtexte
Klassenarbeit/ Aufgabentyp: Argumentation /Thema: Tiere in der Werbung/ plus Bewertungskriterien
Klassenarbeit/ Aufgabentyp: Argumentation /Thema: Tiere in der Werbung/ plus Bewertungskriterien
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
Vorgangsbeschreibung, Passiv
Info Fachseminarleiterin: Die Stunde hätte auch zu einem etwas späteren Zeitpunkt der Reihe durchgeführt werden können (dann inklusive Berücksichtigung der Passivumschreibungen)
Info Fachseminarleiterin: Die Stunde hätte auch zu einem etwas späteren Zeitpunkt der Reihe durchgeführt werden können (dann inklusive Berücksichtigung der Passivumschreibungen)
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
50 KB
Grammatik, Rechtschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Streitgespräch
Klassenarbeit zu Stellungnahme (Thema: Schulkleidung)
Klassenarbeit zu Stellungnahme (Thema: Schulkleidung)
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
293 KB
Passiv
Lehrprobe Aktiv/Passiv
Lehrprobe Aktiv/Passiv
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
63 KB
Konjunktiv I
Zusammenfassung und Überblickswissen über den Konjunktiv I
Zusammenfassung und Überblickswissen über den Konjunktiv I
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Ballade
Lehrprobe Die Schüler erkennen den Dualismus Natur vs. Technik, indem sie aus unterschiedlichen Perspektiven die Ursache des Unglücks in der Ballade Die Brück’ am Tay erschließen, um sich schließlich kritisch mit Fontanes Vorstellung von Natur auseinandersetze
Lehrprobe Die Schüler erkennen den Dualismus Natur vs. Technik, indem sie aus unterschiedlichen Perspektiven die Ursache des Unglücks in der Ballade Die Brück’ am Tay erschließen, um sich schließlich kritisch mit Fontanes Vorstellung von Natur auseinandersetze
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
59 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Lehrprobe Themba, Freundschaft zwischen Themba und Sipho
Lehrprobe Lehrprobe Themba, Freundschaft zwischen Themba und Sipho
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Mittel der Werbung, Formen, Werbung, Ziele
Lehrprobe Eine Stunde in der Jgst. 7 zum Thema: Einführung der „KISS“-Formel (Keep It Simple and Short) anhand ausgewählter Beispielslogans und anschließende Anwendung durch kriteriengeleitete Gestaltung von eigenen Werbeslogans. Incl. Material und Quellen
Lehrprobe Eine Stunde in der Jgst. 7 zum Thema: Einführung der „KISS“-Formel (Keep It Simple and Short) anhand ausgewählter Beispielslogans und anschließende Anwendung durch kriteriengeleitete Gestaltung von eigenen Werbeslogans. Incl. Material und Quellen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
746 KB
Diskussion
Lehrprobe Eine Lehrprobe in einer 7. Klasse - Oberthema: Argumentieren. Thema dieser Stunde: Erarbeiten, Ordnen und Präsentieren von Pro- und Contra-Argumenten bezüglich der Nutzung von Internetplattformen im Rahmen einer Debatte. Incl. Material und Quellen.
Lehrprobe Eine Lehrprobe in einer 7. Klasse - Oberthema: Argumentieren. Thema dieser Stunde: Erarbeiten, Ordnen und Präsentieren von Pro- und Contra-Argumenten bezüglich der Nutzung von Internetplattformen im Rahmen einer Debatte. Incl. Material und Quellen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
118 KB
Passiv
Unterrichtsentwurf zum grammatischen Phänomen Aktiv -Passiv (Einführung).
Unterrichtsentwurf zum grammatischen Phänomen Aktiv -Passiv (Einführung).
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Balladen
KLassenarbeit BAlladen
KLassenarbeit BAlladen
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Bayern
41 KB
Arbeitsblatt (Merkblatt) zum Vergleich der Satzbildung mit den Konkunktionen "dass" und "ob"
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Bayern
38 KB
Arbeitsblatt (Merkblatt) zum Vergleich der Satzbildung mit den Konkunktionen "damit" und "um...zu"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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