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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
63 KB
Wort und Satzgrammatik, Satzglieder
Kurzer Grammatik-Check für die 7. Klasse (Wortarten, Satzglieder, Zeiten)
Kurzer Grammatik-Check für die 7. Klasse (Wortarten, Satzglieder, Zeiten)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
27 KB
Beschreibung
Es wird kurz beschriben was bei der Beschreibung wichtig ist
Es wird kurz beschriben was bei der Beschreibung wichtig ist
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
Bericht Merkblatt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
30 KB
Beschreibung
Textlupe für eine Beschreibung. SuS bewerten gegenseitig ihre Beschreibung und geben dabei Tipps
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Jugendbuch
Arbeitsblatt - eine Szene schreiben (zum Ende des Jugendromans "Nennt mich nicht Ismael")
Arbeitsblatt - eine Szene schreiben (zum Ende des Jugendromans "Nennt mich nicht Ismael")
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Jugendbuch
Arbeitsblatt - Fragen zum Kapitel "Im Fleischwolf" ("Nennt mich nicht Ismael")
Arbeitsblatt - Fragen zum Kapitel "Im Fleischwolf" ("Nennt mich nicht Ismael")
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
Rechtschreibung
Fremdwörter Memory
Fremdwörter Memory
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
Rechtschreibung
Fremdwörter
Fremdwörter
Charakterisierung Was für ein Mensch ist Meg Finn? – Eine Erarbeitung der Charaktereigenschaften und
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
840 KB
Jugendbuch, Personenbeschreibung
Lehrprobe Charakterisierung: Was für ein Mensch ist Meg Finn? – Eine Erarbeitung der Charaktereigenschaften und Auseinandersetzung mit der Protagonistin Meg Finn des Jugendromans „Meg Finn und die Liste der vier Wünsche“ von Eoin Colfer
Lehrprobe Charakterisierung: Was für ein Mensch ist Meg Finn? – Eine Erarbeitung der Charaktereigenschaften und Auseinandersetzung mit der Protagonistin Meg Finn des Jugendromans „Meg Finn und die Liste der vier Wünsche“ von Eoin Colfer
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Groß- und Kleinschreibung, Zeichensetzung, s-Laute
Ein kurzes Arbeitsblatt, das die Bedeutung von unterschiedlichen Grammatikregeln auf lustige Art und Weise verdeutlicht.
Ein kurzes Arbeitsblatt, das die Bedeutung von unterschiedlichen Grammatikregeln auf lustige Art und Weise verdeutlicht.
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
Jugendbuch
Klassenarbeit zum Jugendbuch "Wie ich zum besten Schlagzeuger der Welt wurde - und warum" von J. Sonnenblick + EH
Klassenarbeit zum Jugendbuch "Wie ich zum besten Schlagzeuger der Welt wurde - und warum" von J. Sonnenblick + EH
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
16 KB
Epik, epische Texte, Lyrik, literarische Texte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Passiv, Satzglieder
Lehrprobe Handlungsorientierter UB zur Umwandlung Aktiv-Passiv
Lehrprobe Handlungsorientierter UB zur Umwandlung Aktiv-Passiv
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
58 KB
Textzusammenfassung
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
225 KB
Kurzprosa
- Einordnung in die Literatur - Merkmale epische Texte - Merkmale der Sage - Beispiel einer Sage und Vergleich zur Wirklichkeit
- Einordnung in die Literatur - Merkmale epische Texte - Merkmale der Sage - Beispiel einer Sage und Vergleich zur Wirklichkeit
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
240 KB
Kurzprosa
- Einordnung in die Literatur - Merkmale epische Texte - Merkmale der Sage - Beispiel einer Sage und Vergleich zur Wirklichkeit
- Einordnung in die Literatur - Merkmale epische Texte - Merkmale der Sage - Beispiel einer Sage und Vergleich zur Wirklichkeit
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
302 KB
Kurzprosa
- Einordnung in die Literatur - Merkmale epischer Texte - Merkmale der Sage - Beispiel einer Sage und Vergleich zur Wirklichkeit
- Einordnung in die Literatur - Merkmale epischer Texte - Merkmale der Sage - Beispiel einer Sage und Vergleich zur Wirklichkeit
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Kurzprosa, Indirekte Rede
Merkmale der Kurzgeschichte, Anwendung des Konjunktivs in der indirekten Rede in Zusammenhang mit der Zusammenfassung eines literarischen Textes werden geprüft.
Merkmale der Kurzgeschichte, Anwendung des Konjunktivs in der indirekten Rede in Zusammenhang mit der Zusammenfassung eines literarischen Textes werden geprüft.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
57 KB
einfache Inhaltsangabe, Sachtexte, Texterschliessung, Textzusammenfassung
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Bestandteile des TGA"
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Bestandteile des TGA"
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
62 KB
einfache Inhaltsangabe, Sachtexte, Texterschliessung, Textzusammenfassung
Test mit Musterlösung zur Musterstunde "Bestandteile des TGA"
Test mit Musterlösung zur Musterstunde "Bestandteile des TGA"
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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