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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung im Fach Deutsch zur Novelle "Kleider machen Leute" von Gottfried Keller unter dem Gesichtspunkt der Veränderung des Charakters Nettchens im Verlauf der Handlung.
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung im Fach Deutsch zur Novelle "Kleider machen Leute" von Gottfried Keller unter dem Gesichtspunkt der Veränderung des Charakters Nettchens im Verlauf der Handlung.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Texterschliessung
Ein Aufgabenblatt für das Erstellen eines Lesetagebuchs zum Roman "Löcher"
Ein Aufgabenblatt für das Erstellen eines Lesetagebuchs zum Roman "Löcher"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
552 KB
Einen Sachtext mithilfe von Fragen untersuchen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
Getrennt- und Zusammenschreibung, Groß- und Kleinschreibung, Substantivierung
Groß- und Kleinschreibung; getrennt vs. zusammen
Groß- und Kleinschreibung; getrennt vs. zusammen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
Jugendbuch
Charakterisierung von Kissin' Kate in dem Roman "Löcher" und eine Beurteilung ihrer Entwicklung
Charakterisierung von Kissin' Kate in dem Roman "Löcher" und eine Beurteilung ihrer Entwicklung
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
157 KB
Argumentieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
607 KB
Mittel der Werbung, Werbung, Ziele
Lehrprobe Warum sind Werbeslogans so einprägsam? – Eine aspektorientierte Analyse der sprachlichen Gestaltungsmittel in Werbeslogans und ihrer Wirkung auf den Verbraucher in arbeitsteiliger Gruppenarbeit anhand exemplarischer Werbeslogans
Lehrprobe Warum sind Werbeslogans so einprägsam? – Eine aspektorientierte Analyse der sprachlichen Gestaltungsmittel in Werbeslogans und ihrer Wirkung auf den Verbraucher in arbeitsteiliger Gruppenarbeit anhand exemplarischer Werbeslogans
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
32 KB
argumentative Texte, Argument, Aufbau eines Arguments
Musterlösung einer Begründeten Stellungnahme mit drei Argumenten
Musterlösung einer Begründeten Stellungnahme mit drei Argumenten
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
36 KB
Argument, argumentative Texte
Arbeitsblatt zur Selbstkorrektur einer Begründeten Stellungnahme
Arbeitsblatt zur Selbstkorrektur einer Begründeten Stellungnahme
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Jugendbuch
AB zur Perspektivübernahme gemäß Lehrplan GyGe NRW durch Briefverfassung aus der Perspektive einer Person des Liebespaares (Gerd/Ruth) zur Lektüre "Es geschah im Nachbarhaus" von Willi Fährmann
AB zur Perspektivübernahme gemäß Lehrplan GyGe NRW durch Briefverfassung aus der Perspektive einer Person des Liebespaares (Gerd/Ruth) zur Lektüre "Es geschah im Nachbarhaus" von Willi Fährmann
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
Satzglieder
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Lehrplangebiet "Reflexion über Sprache"
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Lehrplangebiet "Reflexion über Sprache"
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
264 KB
Werbeplakat; Werbung untersuchen; Aufbau einer Werbung und Fragen zur Zielgruppe und Wirkung der Werbung.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Mithilfe einer Tabelle sollen die Schüler die Gestaltung und Wirkung von Werbung untersuchen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
Diskussion, Streitgespräch
Aufbau eines Arguments
Aufbau eines Arguments
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Ballade
AB zu John Maynard
AB zu John Maynard
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
630 KB
Kurzprosa
Lehrprobe Die Waage der Baleks
Lehrprobe Die Waage der Baleks
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Lehrprobe zum Jugendroman "Nennt mich nicht Ismael". Die SuS untersuchen die Metaphorik des Kapitel 11 "Im Fleischwolf".
Lehrprobe Lehrprobe zum Jugendroman "Nennt mich nicht Ismael". Die SuS untersuchen die Metaphorik des Kapitel 11 "Im Fleischwolf".
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Argumentieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
124 KB
Argumentationsaufbau, These
Materialgestützte Stellungnahme zum Thema "Einführung eines Faches 'Ernährung'"
Materialgestützte Stellungnahme zum Thema "Einführung eines Faches 'Ernährung'"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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