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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Schilderung
Schulaufgabe Deutsch, Auswahl von 4 Themen zur Schilderung in Klasse 7
Schulaufgabe Deutsch, Auswahl von 4 Themen zur Schilderung in Klasse 7
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Balladen
Einführung der Ballade „Der Knabe im Moor“
Einführung der Ballade „Der Knabe im Moor“
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Lyrik
Bestimmung formaler und stilistischer Kriterien
Bestimmung formaler und stilistischer Kriterien
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Diskussion
In der Stunde geht es um die Stärkung des Reflexionsvermögen der SchülerInnen hinsichtlich Diskussionen. Deshalb ist das Diskussionsthema auch variabel. Zur Zeit: Zwei Stunden braucht man auf jeden Fall!! Dafür gibt es eine große Schüleraktivität.
In der Stunde geht es um die Stärkung des Reflexionsvermögen der SchülerInnen hinsichtlich Diskussionen. Deshalb ist das Diskussionsthema auch variabel. Zur Zeit: Zwei Stunden braucht man auf jeden Fall!! Dafür gibt es eine große Schüleraktivität.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Schilderung
stilische Gestaltungsmittel
stilische Gestaltungsmittel
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wortschatz
Multiple-choice-Test: Redewendungen und ihre Bedeutungen
Multiple-choice-Test: Redewendungen und ihre Bedeutungen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
43 KB
Stilkunde
Stilschichten erkennen (Alltagssprache, gehobene Sprache, Umgangssprache)
Stilschichten erkennen (Alltagssprache, gehobene Sprache, Umgangssprache)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Modus/Tempusgebrauch
Person, Numerus, Tempus - auch zur Wiederholung und als Stegreifaufgabe geeignet
Person, Numerus, Tempus - auch zur Wiederholung und als Stegreifaufgabe geeignet
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Satzglieder, Satzgefüge
auch als Stegfreifaufgabe verwendbar
auch als Stegfreifaufgabe verwendbar
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Passiv
auch als Stegreifaufgabe verwendbar
auch als Stegreifaufgabe verwendbar
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Argumentationsaufbau, These
Argumentation
Argumentation
Deutsch Kl. 7, Realschule, Sachsen
68 KB
Grammatik
Die Komparationsstufen von Adjektiven
Die Komparationsstufen von Adjektiven
Deutsch Kl. 7, Realschule, Sachsen
63 KB
Grammatik
Arbeitsblatt zur Bildung des Superlativs von Partizipien und Adjektiven
Arbeitsblatt zur Bildung des Superlativs von Partizipien und Adjektiven
Deutsch Kl. 7, Realschule, Sachsen
58 KB
Grammatik
Arbeitsblatt zur Bildung des Superlativs von Partizipien und Adjektiven
Arbeitsblatt zur Bildung des Superlativs von Partizipien und Adjektiven
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Sachsen
68 KB
Rechtschreibung
Leistungskontrolle zur Getrennt- und Zusammenschreibung bei zu
Leistungskontrolle zur Getrennt- und Zusammenschreibung bei zu
Deutsch Kl. 7, Realschule, Sachsen
53 KB
Rechtschreibung
Das verflixte Wörtchen zu (Getrennt- und Zusammenschreibung)
Das verflixte Wörtchen zu (Getrennt- und Zusammenschreibung)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Gliedsätze bestimmen
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes erarbeiten die Schüler die verschiedenen Arten von Adverbialsätzen, indem sie Sätze umformen.
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes erarbeiten die Schüler die verschiedenen Arten von Adverbialsätzen, indem sie Sätze umformen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Schilderung
Schulaufgabe zum gestaltenden Erzählen/ Erzählen mit schildernden Elementen, 3 Themen, davon eines eine (fiktive) Zeitungsmeldung
Schulaufgabe zum gestaltenden Erzählen/ Erzählen mit schildernden Elementen, 3 Themen, davon eines eine (fiktive) Zeitungsmeldung
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Textarbeit
Mit dem oberen Fragebogen, entwickelt der Schüler eigene W-Fragen zum Text (z.B. Ganzschrift) und beantwortet sie in eigenen Worten auf dem unteren Antwortblatt. Die selbst gestellten Fragen mit einem Mitschüler ausgetauscht, der sie anhand des Textes bea
Mit dem oberen Fragebogen, entwickelt der Schüler eigene W-Fragen zum Text (z.B. Ganzschrift) und beantwortet sie in eigenen Worten auf dem unteren Antwortblatt. Die selbst gestellten Fragen mit einem Mitschüler ausgetauscht, der sie anhand des Textes bea
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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