Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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axiologische Prüfung, Bestrafung, Fallbeispiel, Klausur, Konditionieren, Lerntheorien, Operantes Konditionieren, Skinner
Klausur zum Thema "operantes Konditionieren" mit einem Fallbeispiel. Dazu soll Handeln axiologisch geprüft werden.
Klausur zum Thema "operantes Konditionieren" mit einem Fallbeispiel. Dazu soll Handeln axiologisch geprüft werden.
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
87 KB
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Gewalt, Gewaltprävention, Literatruliste, Litertatur
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Montessori, Polarisation der Aufmerksamkeit
Grundlagentext und schriftliche Arbeitsaufträge zu Montessoris "Polarisation der Aufmerksamkeit"
Grundlagentext und schriftliche Arbeitsaufträge zu Montessoris "Polarisation der Aufmerksamkeit"
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Freiarbeit, Montessori
Grundlagentext zu Montessoris Aspekt der Freiarbeit mit schriftlichen Arbeitsaufträgen
Grundlagentext zu Montessoris Aspekt der Freiarbeit mit schriftlichen Arbeitsaufträgen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Gewalt, Gewaltprävention, Heitmeyer, Hurrelmann
Strategien der Gewaltprävention im Hinblick auf eine Kompensation der Anerkennungsquellen erläutern und beurteilen
Strategien der Gewaltprävention im Hinblick auf eine Kompensation der Anerkennungsquellen erläutern und beurteilen
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Mündliche Abiturprüfung Anlage-Umwelt (Paul Leyhausen: Über die Wahl des Sexualpartners bei Tieren.)
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Anlage und Umwelt, Anlage-Umwelt-Debatte, Anlage-Umwelt-Problematik
Paul Leyhausen: Über die Wahl des Sexualpartners bei Tieren.
Paul Leyhausen: Über die Wahl des Sexualpartners bei Tieren.
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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mündliche Abiturprüfung, Psychoanalyse, Sigmund Freud
„Wenn Essen zum Problem wird! Essstörungen bei Kindern und Jugendlichen“
„Wenn Essen zum Problem wird! Essstörungen bei Kindern und Jugendlichen“
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Methode: Partnerarbeit
, Anforderungsbereich 3, Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE, Klaus Beyer, Mündigkeit, Nachhaltigkeit, Pädagogik, Strukturmodell, UPP
Ein Wasserprojekt wird mithilfe des Strukturmodells nach Klaus Beyer unter Bezugnahme von den Kompetenzen für Bildung für Nachhaltige Entwicklung überprüft.
, Anforderungsbereich 3, Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE, Klaus Beyer, Mündigkeit, Nachhaltigkeit, Pädagogik, Strukturmodell, UPP
Ein Wasserprojekt wird mithilfe des Strukturmodells nach Klaus Beyer unter Bezugnahme von den Kompetenzen für Bildung für Nachhaltige Entwicklung überprüft.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
582 KB
582 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Fallbeispiel, Klassisches und operantes Konditionieren, Operante Konditionierung, Operantes Konditionieren
Hierbei handelt es sich um Material aus meinem Unterrichtsbesuch zum Fall "David". Das Fallbeispiel wurde abgewandelt. Das Material wurde eigens erstellt.
, Fallbeispiel, Klassisches und operantes Konditionieren, Operante Konditionierung, Operantes Konditionieren
Hierbei handelt es sich um Material aus meinem Unterrichtsbesuch zum Fall "David". Das Fallbeispiel wurde abgewandelt. Das Material wurde eigens erstellt.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,12 MB
2,12 MB
GEWALT Lernen Medien
GEWALT Lernen Medien
GEWALT Lernen Medien
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,49 MB
4,49 MB
Einführung Lernen lernen, MEDIEN UND LERNEN
MEDIEN UND LERNEN
MEDIEN UND LERNEN
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Gehirnfunktion lernen lernen
Gehirnfunktion lernen lernen
Gehirnfunktion lernen lernen
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Erziehungswissenschaft, Just Community, Lawrence Kohlberg, Moralerziehung, Stufenmodell
In dieser ein- bis zweistündigen Unterrichtseinheit sollen sich die SuS ein Grundwissen über die Stufen maralischer Entwicklung aneignen und anschließend anhand des Fallbeispiels "Das Heinz-Dilemma" anwenden.
, Erziehungswissenschaft, Just Community, Lawrence Kohlberg, Moralerziehung, Stufenmodell
In dieser ein- bis zweistündigen Unterrichtseinheit sollen sich die SuS ein Grundwissen über die Stufen maralischer Entwicklung aneignen und anschließend anhand des Fallbeispiels "Das Heinz-Dilemma" anwenden.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
353 KB
353 KB
Inklusion
Inklusion als Normalform des Unterrichts?
Inklusion als Normalform des Unterrichts?
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Erikson, Krappmann, Mead
Die drei Theorien im Vergleich
Die drei Theorien im Vergleich
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
709 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Behaviorismus, Erziehung, Konditionierung, Kritik, ´´´, strafen
Lehrprobe
, Behaviorismus, Erziehung, Konditionierung, Kritik, ´´´, strafen
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
148 KB
Methode: Einstieg: Erstellen eines Schaubildes mit vorgegebenen Begriffen
, Hund, Klassische Konditionierung, Konditionierung, Pawlow, Schaubild, übung
, Hund, Klassische Konditionierung, Konditionierung, Pawlow, Schaubild, übung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Comic, Modelllernen, Pädagogik, Rauchen, Übergang operantes Konditionieren zum Modelllernen
Lehrprobe Voraussetzung für die Lehrprobe ist, dass die Lernenden bereits das operante Konditionieren vertieft haben, da es sich hier um den Übergang vom op. Kond. zum Modelllernen handelt.
, Comic, Modelllernen, Pädagogik, Rauchen, Übergang operantes Konditionieren zum Modelllernen
Lehrprobe Voraussetzung für die Lehrprobe ist, dass die Lernenden bereits das operante Konditionieren vertieft haben, da es sich hier um den Übergang vom op. Kond. zum Modelllernen handelt.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
173 KB
Entwicklung, Erikson, Fallbeispiel, psychosozial
Analyse des Fallbeispiels Sabine mit Hilfe des psychosozialen Modells Eriksons
Analyse des Fallbeispiels Sabine mit Hilfe des psychosozialen Modells Eriksons
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde