Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
173 KB
Adaption, Akkomodation, Assimilation, Jean Piaget, kognitive Entwicklung, Äquilibration, Äuilibratrion
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
164 KB
Adaption, Akkomodation, Assimilation, Grundbegriffe, Jean Piaget, kognitive Entwicklung, Äquilibration
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Methode: mündliche Abiturprüfung
, mündliche Abiturprüfung, mündliche Abiturprüfung Hurrelmann Krappmann
Bezug zu Hurrelmanns Modell der produktiven Realitätsverarbeitung und Krappmanns Identitätsmodell
, mündliche Abiturprüfung, mündliche Abiturprüfung Hurrelmann Krappmann
Bezug zu Hurrelmanns Modell der produktiven Realitätsverarbeitung und Krappmanns Identitätsmodell
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
633 KB
633 KB
Korczak
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,91 MB
4,91 MB
Methode: Beurteilung echter Kinderbücher - Arbeitszeit: 45 min
, Aktion Mensch, analyse, Inklusion, Kinderbuch, Mündigkeit, Werturteil
Lehrprobe In der Stunde beurteilen die SuS eine inklusive Kinderbuchreihe der Aktion Mensch (im Internet frei herunterladbar) im Hinblick auf ihr Potenzial zur Förderung pädagogischer Mündigkeit von Kindern.
, Aktion Mensch, analyse, Inklusion, Kinderbuch, Mündigkeit, Werturteil
Lehrprobe In der Stunde beurteilen die SuS eine inklusive Kinderbuchreihe der Aktion Mensch (im Internet frei herunterladbar) im Hinblick auf ihr Potenzial zur Förderung pädagogischer Mündigkeit von Kindern.
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Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
924 KB
924 KB
Arbeitszeit: 180 min
, NS Adorno Klausur
, NS Adorno Klausur
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
194 KB
Arbeitszeit: 90 min
, fünf Säulen entwicklungsfördernder Erziehung, Klausur EF
EF Klausur fünf Säulen-Modell einer guten Erziehung nach Sigrid Tschöpe-Scheffler
, fünf Säulen entwicklungsfördernder Erziehung, Klausur EF
EF Klausur fünf Säulen-Modell einer guten Erziehung nach Sigrid Tschöpe-Scheffler
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Methode: Modelllernen - Arbeitszeit: 90 min
, Modelllernen Banduras
, Modelllernen Banduras
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
204 KB
204 KB
Methode: Zusammenfassung Schulgeschichte seit 1945 - Arbeitszeit: 120 min
, Bildung, Bildungsgerechtigkeit, Fend Funktionen von Schule, Klafki
Passend zu Funktionen von Schule nach Fend, Abriss über die Entwicklung des bundesdeutschen Schulsystems nach 1945
, Bildung, Bildungsgerechtigkeit, Fend Funktionen von Schule, Klafki
Passend zu Funktionen von Schule nach Fend, Abriss über die Entwicklung des bundesdeutschen Schulsystems nach 1945
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Psychosexuelle Entwicklung nach Freud
Die SuS anaylieren das Fallbeispiel auf der Basis der Psychoanalyse.
Die SuS anaylieren das Fallbeispiel auf der Basis der Psychoanalyse.
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Erikson, Kindheit
Eine Klausur für den Leistungskurs im Fach Pädagogik
, Erikson, Kindheit
Eine Klausur für den Leistungskurs im Fach Pädagogik
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Desintegration, Gewalt, Heitmeyer Gewalt, Klausur
Klausur für einen GK, 180 min
, Desintegration, Gewalt, Heitmeyer Gewalt, Klausur
Klausur für einen GK, 180 min
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Methode: Einsatz von Musik
, Influencer Erziehungsbegriff Hurrelmann Brezinka Erziehungsdefinition
Die SuS beschäftigen sich über Shirin Davids Song 'Schlechtes Vorbild' mit dem Einfluss, den Influencer/innen auf Kinder haben und prüfen hieran anschließend anhand wissenschaftlicher Definitionen, ob Influencer/innen auch als Erzieher/innen gelten.
, Influencer Erziehungsbegriff Hurrelmann Brezinka Erziehungsdefinition
Die SuS beschäftigen sich über Shirin Davids Song 'Schlechtes Vorbild' mit dem Einfluss, den Influencer/innen auf Kinder haben und prüfen hieran anschließend anhand wissenschaftlicher Definitionen, ob Influencer/innen auch als Erzieher/innen gelten.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
864 KB
864 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Freud Instanzenmodell, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud, Rollenspiel, Streitgespräch, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Dieser Entwurf enthält eine Stunde zur Anwendung des Instanzenmodells nach S. Freud in Form eines Streitgesprächs (Rollenspiel) zur Erläuterung des Begriffes der Ich-Stärke.
, Freud Instanzenmodell, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud, Rollenspiel, Streitgespräch, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Dieser Entwurf enthält eine Stunde zur Anwendung des Instanzenmodells nach S. Freud in Form eines Streitgesprächs (Rollenspiel) zur Erläuterung des Begriffes der Ich-Stärke.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,17 MB
2,17 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Inklusion, Pädagogik, Urteilsbildung
Lehrprobe Es handelt es sich um eine Lehrprobe, die mit einer guten Leistung angeschlossen wurde. Die Interviewtexte wurden vorbereitend erarbeitet. Rückblickend bietet sich eine Aufteilung auf zwei Stunden an, damit die Reflexion mehr in die Tiefe geht.
, Inklusion, Pädagogik, Urteilsbildung
Lehrprobe Es handelt es sich um eine Lehrprobe, die mit einer guten Leistung angeschlossen wurde. Die Interviewtexte wurden vorbereitend erarbeitet. Rückblickend bietet sich eine Aufteilung auf zwei Stunden an, damit die Reflexion mehr in die Tiefe geht.
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
1,33 MB
Arbeitszeit: 46 min
, Anwendung, Kinderrechte, Korczak, Reformpädagogik, Unicef, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Mit "gut" bewerteter Unterrichtsbesuch. Die Sicherungsphase müsste evtl. gekürzt gestaltet werden, da die Zeit zu knapp war. Mit der Begründung des Vorhabens und der Aktualität war mein Fachleiter sehr zufrieden.
, Anwendung, Kinderrechte, Korczak, Reformpädagogik, Unicef, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Mit "gut" bewerteter Unterrichtsbesuch. Die Sicherungsphase müsste evtl. gekürzt gestaltet werden, da die Zeit zu knapp war. Mit der Begründung des Vorhabens und der Aktualität war mein Fachleiter sehr zufrieden.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Just Community, Lawrence Kohlberg, Moralentwicklung Kohlberg
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie die Grenzen und Möglichkeiten der Realisierung des Just-Community Ansatzes nach Kohlberg an Schulen erläutern.
, Just Community, Lawrence Kohlberg, Moralentwicklung Kohlberg
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie die Grenzen und Möglichkeiten der Realisierung des Just-Community Ansatzes nach Kohlberg an Schulen erläutern.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Methode: Zuordnung
, Erziehungsstile Ordnen
verschiedene Verhaltensweisen sollen den drei Erziehungsstilen autokratisch, demokratisch und laissez-faire zugeordnet werden
, Erziehungsstile Ordnen
verschiedene Verhaltensweisen sollen den drei Erziehungsstilen autokratisch, demokratisch und laissez-faire zugeordnet werden
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
107 KB
Affenexperiment, Harlow, Mutter-Kind-Beziehung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
Affenexperiment, Harlow, Mutter-Kind-Beziehung
Lehrprobe Warum ist Kuscheln gesund? - Erkenntnisse zur Bedeutung des innigen Körperkontakts in der Mutter-Kind-Beziehung für die emotionale und soziale Entwicklung eines Kindes erarbeitet mit Hilfe des Experiments von Harry F. Harlow
Lehrprobe Warum ist Kuscheln gesund? - Erkenntnisse zur Bedeutung des innigen Körperkontakts in der Mutter-Kind-Beziehung für die emotionale und soziale Entwicklung eines Kindes erarbeitet mit Hilfe des Experiments von Harry F. Harlow
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde