Lernen am Modell theoretische Grundlagen und ihr Bezug zur Erziehungspraxis Lernen am Modell Lehrprobe Pädagogik 11

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lernen am Modell
Lehrprobe Lernen am Modell: theoretische Grundlagen und ihr Bezug zur Erziehungspraxis

Erarbeitung der Erziehungsstile nach Klaus Hurrelmann Lehrprobe Pädagogik 11 Nordrh.-Westf.

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erarbeitung der Erziehungsstile nach Klaus Hurrelmann
Lehrprobe

Erziehung im NS Lehrprobe Pädagogik 13 GK Nordrh.-Westf.

Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erziehung im NS
Lehrprobe

Erfahrungsbericht aus der HJ zur Analyse von Ideologie in der Erziehung Erziehung im Nationalsozialismus

Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erziehung im Nationalsozialismus, Hitlerjugend, Nationalsozialismus
Erfahrungsbericht aus der HJ zur Analyse von Ideologie in der Erziehung

Karikatur Analyse Arbeitsblatt Pädagogik 12 Nordrh.-Westf.

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Karikatur Analyse

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Fallbeispiel Moralentwicklung Kohlberg Klassenarbeit Pädagogik 12 Nordrh.-Westf.

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Fallbeispiel, Moralentwicklung Kohlberg

Klausur PISA/NIEKE Klassenarbeit Pädagogik 13 GK Nordrh.-Westf.

Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Klausur, PISA/NIEKE

Die Klausur verlangt einen Vergleich zwischen der Theorie Kohlbergs und dem Ansatz Nunner-Winklers Kohlberg

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kohlberg, Moralerziehung
Die Klausur verlangt einen Vergleich zwischen der Theorie Kohlbergs und dem Ansatz Nunner-Winklers

Die Stunde diente im LK als Gelenkstelle zwischen zwei Reihen und Vorbereitung auf Piaget. Die SuS sollen den

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Beyer, Entwicklung, Erziehung und Entwicklung, Piaget, Pädagogik, pädagogische Perspektive
Lehrprobe Die Stunde diente im LK als Gelenkstelle zwischen zwei Reihen und Vorbereitung auf Piaget. Die SuS sollen den Zusammenhang zwischen Erziehung und Entwicklung herausarbeiten und somit die Relevanz von Entwicklungstheorien für die Pädagogik reflektieren.

Im gezeigten Unterrichtsbesuch sollten die SuS herausarbeiten, inwiefern man sich als Erzieher während der oralen

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Freud, orale Phase, Psychoanalyse, pädagogische Perspektive, simpsons
Lehrprobe Im gezeigten Unterrichtsbesuch sollten die SuS herausarbeiten, inwiefern man sich als Erzieher während der oralen Phase nach Freud entwicklungsfördernd verhalten kann. Als Einstieg diente ein Ausschnitt aus 'die Simpsons'.

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Klausur Gk Erikson Bindungstheorien Bindungsarten Erikson Klassenarbeit Pädagogik 12 Nordrh.-Westf.

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bindungsarten, Erikson
Klausur Gk Erikson Bindungstheorien

Klausur Gk Fallbeispiel Bodo zur Psychoanalyse nach S. Freud Freud Psychoanalyse Klassenarbeit Pädagogik 12

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Freud, Psychoanalyse
Klausur Gk Fallbeispiel Bodo zur Psychoanalyse nach S. Freud

Bildhauer Erziehung Grundverständnisse von Erziehung Gärtner pädagogischer Optimismus pädagogischer Pessimismus

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bildhauer, Erziehung, Grundverständnisse von Erziehung, Gärtner, pädagogischer Optimismus, pädagogischer Pessimismus
Lehrprobe

Klausur mit EH Entwicklung nach Erikson Klassenarbeit Pädagogik 12 Nordrh.-Westf.

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Entwicklung nach Erikson
Klausur mit EH

Klausur mit EH Freud Klassenarbeit Pädagogik 12 Nordrh.-Westf.

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Freud
Klausur mit EH

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Klausur mit EH Piaget Klassenarbeit Pädagogik 12 Nordrh.-Westf.

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Piaget
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erst Klausur im Fach Pädagogik Def. Erziehung Grundstruktur vin Erziehung pädagogisches Verhältnis funktionale vs.

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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was ist Erziehung
erst Klausur im Fach Pädagogik Def. Erziehung Grundstruktur vin Erziehung pädagogisches Verhältnis funktionale vs. intentionale Erziehung