Sozialisation in der Kindheit: K. Hurrelmann. Er formuliert acht Maximen (Thesen) zur Lebensphase Jugend, von denen die vierte in der Klausur bearbeitet werden soll.
Grundlage der Klausur waren: 1. Grundsätze, Merkmale und Ziele der nationalsozialistischen Erziehung, 2. Erklärungsansätze für das Vertrauen und die Folgschaft der Menschen.
Lehrprobe Herbert Mead: symbolisch- sprachlichen Kommunikation und Interaktion –
Die SuS erarbeiten sich den Begriff „Rollenübernahme“ und erkennen, dass Rollenübernahmen wesentlich für eine gelungene soziale Interaktion sind.