John Lockes Ausführungen seiner Staatstheorie

Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

41 KB

Herrschaftsform, John Locke, Staatstheorie
Auseinandersetzung mit der Staatstheorie von John Locke

Warum Umweltschutz? Georg Winter Biozentrismus

Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

30 KB

Umwelt, Umweltschutz
Arbeitsblatt mit Text von Georg Winter zum Thema Umweltschutz

Warum Umweltschutz? Arbeitsblatt mit Text von Passmore Anthropozentrismus

Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

30 KB

Umwelt, Umweltschutz
Text von Passmore mit Arbeitsaufträgen

Virtuelle und echte Identitäten in sozialen Netzwerken

Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

20 KB

Identität, soziale Medien, virtuelle Identität

Einfluss der sozialen Medien auf das Selbstwertgefühl

Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

20 KB

Selbstwertgefühl Facebook Soziale Medien

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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München 80335 München

Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Gerechtigkeit (Sokrates. Platon. Thrasymachos)

Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin

111 KB

Arbeitszeit: 20 min
, Gerechtigkeit Sokrates Sophisten Thrasymachos Platon Der Staat Politeia
Die Gerechtigkeit in dem ersten Buch des Platonischen Werkes “Der Staat” von der Perspektive von Sokrates und Thrasymachos.

Hans Jonas Gefahren der Technik Arbeitsblatt

Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

20 KB

Ethik, Technik
Arbeitsblatt mit einem Text von Hans Jonas zum Umgang mit Technik

Arbeitsblätter mit Aufgaben zum Sozialdarwinismus - Haeckel

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,36 MB

Sozialdarwinismus
Sozialdarwinismus - Haeckel Q1 Philo

Die Einführung in das Thema Kinderrechte

Ethik / Philosophie Kl. 4, Grundschule, Bayern

248 KB

Ethik, Kinderrechte
Unterrichtsentwurf, Tafelkärtchen, Fantasiereisetext, Arbeitsblatt Zuordnung

PPP zur Sterbehilfe

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

514 KB

Informationen, Powerpoint, PPP, Sterbehilfe
eine ppp mit Informationen zur Sterbehilfe

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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!

Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen

Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie

Gruppenpuzzle zu den Naturphilosophen / Vorsokratiker inkl. Einstieg

Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen

589 KB

Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Anaximander, Anaximenes, Heraklit, Ionien, Naturphilosophen, Thales, Vorsokratiker
Die Schüler bearbeiten zunächst gemeinsam einen Informationstext zu den Ionischen Naturphilosophen. Dann arbeiten sie arbeitsteilig Infos aus zu: Thales, Anaximander, Anaximenes und Heraklit.

Sollte Kinderarbeit erlaubt sein?

Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

7,64 MB

Methode: Fünf-Schritt-Lesemethode - Arbeitszeit: 45 min
, Kinderarbeit, Kinderrechte
Lehrprobe In vielen Ländern, müssen Kinder schwer arbeiten, um zu helfen, die Familie zu ernähren. Dies läuft rechtswidrig und unter gesundheitsgefährdeten Bedingungen ab. Könnte eine gesetzlich geregelte Kinderarbeit dies verhindern?

Klausur Anthropologie: Selbsterschaffung des Menschen (Dahrendorf/Arendt)

Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Arbeit, Dahrendorf, Hannah Arendt, Vita Activa
Klausur Anthropologie: Selbsterschaffung des Menschen. Vergleich der Position Dahrendorfs (Leben als Tätigkeit) mit dem Konzept der "vita activa" (Arbeit, Herstellen, Handeln) Hannah Arendts

Anthropologie - Karl Jaspers - Was ist der Mensch?

Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

69 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Karl Jaspers Anthropologie Was ist der Mensch?
Kursarbeit zur philosophischen Disziplin der Anthropologie mit der Ausgangsfrage "Was ist der Mensch?"

Das Spannungsfeld von Freiheit und Selbstbestimmung

Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Hessen

326 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Freiheit, Selbstbestimmung
Lehrprobe

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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium

Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus

Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie

Ernst Bloch und die Ursprünge des kapitalistischen Wirtschaftslebens.

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Arbeitszeit: 135 min
, Adam Smith, Bienenfabel, Herterogonie der Zwecke, Leviathan, Thomas Hobbes, universeller Egoismus
BLOCH schreibt, bezugnehmend auf MANDEVILLE und SMITH, dass der Egoismus des Menschen die Grundlage für unser kapitalistisches Wirtsschafts- und Gesellschaftssystem sei. Dieses egoistische System wurde zuerst bei HOBBES im Leviathan beschrieben.