Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erweiterte Inhaltsangabe
- Teilaufgabe: Figurencharakterisierung am Beispiel "Fahrerflucht"
- Teilaufgabe: Figurencharakterisierung am Beispiel "Fahrerflucht"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Kurzgeschichten nach 45
Peter Bichsel San Salvador AB
Peter Bichsel San Salvador AB
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Erörterung
Arbeitsblatt zum Argumentationsaufbau
Arbeitsblatt zum Argumentationsaufbau
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Erörterung
Arbeitsblatt: Argumente richtig aufbauen
Arbeitsblatt: Argumente richtig aufbauen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
99 KB
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Rechtschreibung
Getrenntschreibung E-Niveau (Integrierte Sekundarschule), Theorie und Anwendung von Getrenntschreibung
Getrenntschreibung E-Niveau (Integrierte Sekundarschule), Theorie und Anwendung von Getrenntschreibung
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Drama
Standbilder zu den Figurenkonflikten im ersten Bild von Andorra
Standbilder zu den Figurenkonflikten im ersten Bild von Andorra
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Rhetorische Mittel, Textarbeit
Es ist eine Anleitung zum korrekten Zitieren anhand von Beispielen aus der Novelle "Bahnwärter Thiel"
Es ist eine Anleitung zum korrekten Zitieren anhand von Beispielen aus der Novelle "Bahnwärter Thiel"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Figurenkostellation Physiker
Figurenkostellation Physiker
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literaturgeschichte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik, Rhetorische Mittel, Stilmittel, Textarbeit
Mit dem Selbstbewertungsbogen können die Schüler eine (selbst verfasste) Gedichtinterpretation bewerten, gleichzeitig kann die Reihenfolge der genannten Parameter zum Erstellen einer Gedichtinterpretation dienen.
Mit dem Selbstbewertungsbogen können die Schüler eine (selbst verfasste) Gedichtinterpretation bewerten, gleichzeitig kann die Reihenfolge der genannten Parameter zum Erstellen einer Gedichtinterpretation dienen.
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Grundzüge der Dramatik, Aufbau einer Textanalyse
Schema für die Dramananalyse
Schema für die Dramananalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Theorie der Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45, Textanalyse
Analyseschema für eine Kurzgeschichte
Analyseschema für eine Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Theorie der Kurzgeschichte
Es handelt sich um einen Steckbrief Kurzgeschichte. Geeignet für eine Einführungsstunde.
Es handelt sich um einen Steckbrief Kurzgeschichte. Geeignet für eine Einführungsstunde.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Aufbau einer Textanalyse
Sachtextanalyse: Strukturierte Inhaltsangabe
Sachtextanalyse: Strukturierte Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kommentar
Der Kommentar als journalistische Darstellungsform (Textsortenmerkmale und Aufbau eines Kommentars)
Der Kommentar als journalistische Darstellungsform (Textsortenmerkmale und Aufbau eines Kommentars)
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Roman
Morton Rhue: "Ich knall euch ab" Entwicklungsschritte von Gary und Brendan nach Schuljahren (lesebegleitende Tabelle)
Morton Rhue: "Ich knall euch ab" Entwicklungsschritte von Gary und Brendan nach Schuljahren (lesebegleitende Tabelle)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Jugend debattiert. Die Elemente der Eröffnungsrede
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Roman
Morton Rhue: "Ich knall euch ab" Entstehungshintergrund AB
Morton Rhue: "Ich knall euch ab" Entstehungshintergrund AB
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Stilmittel
Arbeitsblatt zum Metrum
Arbeitsblatt zum Metrum
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sachtextanalyse
AB Textanalyse
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch