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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Roman
Bestandteile einer Inhaltsangabe
Bestandteile einer Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Roman
exemplarische Inhaltsangabe zum 1. kapitel von Crazy
exemplarische Inhaltsangabe zum 1. kapitel von Crazy
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Roman
Inhaltsangaben zu Kapiteln von Crazy
Inhaltsangaben zu Kapiteln von Crazy
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Lebenslauf
AB für eine Arbeitsstunde - ausführlicher Lebenslauf
AB für eine Arbeitsstunde - ausführlicher Lebenslauf
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
44 KB
Drama, Ganzlektüre, Textarbeit
Die Personenkonstellation wurde vor der Lektüre ausgegeben, die Schüler sollten sich eigene Notizen zu den Figuren machen.
Die Personenkonstellation wurde vor der Lektüre ausgegeben, die Schüler sollten sich eigene Notizen zu den Figuren machen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
55 KB
Drama, Textarbeit
Das Arbeitsblatt enthält Fragen zur Rollenbiographie zu Andri und Barblin.
Das Arbeitsblatt enthält Fragen zur Rollenbiographie zu Andri und Barblin.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Drama
Andorra, Max Frisch Vier kreative Schreibaufträge zum dritten Bild (Tischlerlehre) im Drama Andorra
Andorra, Max Frisch Vier kreative Schreibaufträge zum dritten Bild (Tischlerlehre) im Drama Andorra
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Drama
arbeitsteilige Gruppenarbeit, bei der die Schüler eines der drei produktionsorienterten Themen bearbeiten sollen
arbeitsteilige Gruppenarbeit, bei der die Schüler eines der drei produktionsorienterten Themen bearbeiten sollen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
Lyrik
Die SchülerInnen füllen Lücken im Gedicht, indem sie aus verschiedenen Möglichkeiten die ihnen passend erscheinenden Wörter auswählen. Anschließend kann ein Vergleich mit dem Original stattfinden.
Die SchülerInnen füllen Lücken im Gedicht, indem sie aus verschiedenen Möglichkeiten die ihnen passend erscheinenden Wörter auswählen. Anschließend kann ein Vergleich mit dem Original stattfinden.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
Lyrik
Arbeitsaufträge für den kreativen Umgang mit Gedichten
Arbeitsaufträge für den kreativen Umgang mit Gedichten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
Episches Theater
Arbeitsblatt zur Überarbeitung einer Szenenanalyse aus "Mutter Courage"
Arbeitsblatt zur Überarbeitung einer Szenenanalyse aus "Mutter Courage"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
Lyrik
Die SchülerInnen erfahren den Sinngehalt des Reims, indem sie Reimwörter in Kurt Schwitters: "Gedicht. Geduld, du kleine" ergänzen.
Die SchülerInnen erfahren den Sinngehalt des Reims, indem sie Reimwörter in Kurt Schwitters: "Gedicht. Geduld, du kleine" ergänzen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Lyrik
Ein Arbeitsblatt für eine Gruppenarbeit zu dem Gedicht "Der Panther" von R.M. Rilke
Ein Arbeitsblatt für eine Gruppenarbeit zu dem Gedicht "Der Panther" von R.M. Rilke
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
Lyrik
Liebeslyrik
Liebeslyrik
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Roman (Moderne)
Lektüretest zu Der Richter und sein Henker von Friedrich Dürrenmatt
Lektüretest zu Der Richter und sein Henker von Friedrich Dürrenmatt
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
poetische Texte, Textarbeit, Interpretation, Rhetorische Mittel
Das AB beinhaltet im Rahmen der Analyse von Popsongs u.a. eine Texterschließung und die Erarbeitung des Reimschemas.
Das AB beinhaltet im Rahmen der Analyse von Popsongs u.a. eine Texterschließung und die Erarbeitung des Reimschemas.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
poetische Texte, Rhetorische Mittel, Textarbeit
Das AB beinhaltet im Rahmen der Analyse von Popsongs u.a. die Inhaltssicherung und die Erarbeitung rhetorischer Mittel.
Das AB beinhaltet im Rahmen der Analyse von Popsongs u.a. die Inhaltssicherung und die Erarbeitung rhetorischer Mittel.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
29 KB
Drama
Arbeitsmaterialien zu Thomas Vinterberg "Das Fest"
Arbeitsmaterialien zu Thomas Vinterberg "Das Fest"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Argumentation, Erörterung, Gliederung
(Arbeitstext) Vorschlag für die Bearbeitung des Erörterungs-Themas: Warum sind Copmputerspiele nicht sinnvoll?
(Arbeitstext) Vorschlag für die Bearbeitung des Erörterungs-Themas: Warum sind Copmputerspiele nicht sinnvoll?
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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